Kuinka opettaa lapsesi ajattelemaan kriittisemmin rahaa

Rahaa koskevat neuvot usein kallistuvat yksinkertaistetut viestit budjetoinnista, yhdistettyjen korkojen ymmärtämisestä ja velan välttämisestä. Mutta tutkimus ehdottaa, että taloudellinen päätöksenteko riippuu yhtä paljon meidän arvoista, odotuksista, tunteista ja perheen kokemuksista kuin opetetaan koulussa.

Lyhyesti sanottuna tapa, jolla ihmiset ovat vuorovaikutuksessa rahan kanssa, on erittäin monimutkainen, joten tapa, jolla opetamme lapsiamme, on kiinni.

On aika siirtyä opettamasta lapsille opittuja taloudellisia peukalo-sääntöjä, jotka johtavat asenteisiin ja ajatteluprosessiin, joka on hyvän taloudellisen päätöksenteon taustalla.

Riittävän hyvin, keskustelu "murskasi avokadoja”Kuvaa kahta käsitettä, jotka voivat tehdä kaiken eron siihen, miten lähestymme taloudellisia päätöksiä. Ensimmäinen on tulevaisuus ja toinen itsesääntely.

Ajattelemalla tulevaisuutta tai “tulevaa suuntautumista” on uskomattoman tärkeää, kun on kyse rahan hallinnasta. Tämä on taipumus tarkastella tulevia seurauksia ja halua viivyttää tyydytystä pidemmän aikavälin tavoitteiden hyväksi.

Itsesääntely on prosessi, jolla hallitsemme ajatuksia, tunteita ja käyttäytymistä. Tärkeää on myös taloudellisten motivaatioiden tunteminen ja kyky analysoida kriittisesti päätöksiä.

Nämä ovat sellaisia ​​ajatteluprosesseja, jotka ovat välttämättömiä hyvän taloudellisen päätöksenteon kannalta.


sisäinen tilausgrafiikka


Raha on rajallinen resurssi

Tutkimus osoittaa että sekä vanhempien käyttäytyminen (kuten keskusteleminen taloudellisista asioista lasten kanssa) että dispositiot (kuten tulevaisuus) vaikuttavat heidän lapsensa taloudelliseen käyttäytymiseen aikuisuuteen.

Tämä tarkoittaa, että pelkkä rahan keskustelu voi auttaa lapsia rakentamaan taloudellista riippumattomuutta harjoittelemalla päätöksentekoa. Esimerkiksi vanhemmat ja lapset voivat keskustella siitä, mitä he haluavat tehdä saamansa rahan kanssa, ja ehkä kannustaa heitä pankkiin ja säästämään.

Lasten taskurahan antaminen on toinen strategia tämän saavuttamiseksi. Vaikka kaikilla ei ole keinoja tai taipumusta maksaa lapsilleen apua kodin ympärillä. Ja sinun ei tarvitse.

Tutkimus osoittaa myös että taloudelliset vaikeudet, jotka elävät rajoitetulla tulolla ja menevät ilman muuta, voivat olla yhtä hyödyllisiä taloudellisen ymmärryksen muotoilussa kuin rikaskasvun kokemus. Itse asiassa on asioita, joita lapset tarkkailevat ja kokevat - kuten ongelmallinen uhkapeli ja avioliiton erottamisen taloudellinen lasku - jotka voivat vaikuttaa heitä ajattelemaan ja tuntemaan varovaisemmin rahaa.

Osana minun käynnissä oleva tutkimusOlen työskennellyt vanhempien, opettajien ja 10-12-ikäisten opiskelijoiden kanssa. Olen huomannut, että kokemusta taloudellisista vaikeuksista ei kadota lapsille. Haastattelujen aikana jotkut ovat kuvailleet, kuinka tärkeää on saada tuloja. Toiset ovat kertoneet minulle, että heidän vanhempansa työskentelevät useiden työpaikkojen luomisessa, jotta he voivat päästä päätökseen ja rahaa on stressaavaa.

Jotkut lapset ehdottivat myydä autoa säästääkseen rahaatai ammattimaisesti kuvaili kehittyneitä taloudellisia käsitteitä (tarjonta, kysyntä ja markkinoiden tasapaino) käytettyjen tavaroiden, erityisesti elektronisten pelien, ostoon ja myyntiin.

Nämä esimerkit osoittavat, että lapset, joille raha on rajallinen resurssi, tuovat arvokasta tietoa heidän taloudellisen lukutaidonsa koulutuksesta koulussa. Vanhemmilla ja opettajilla on tapoja herkästi hyödyntää näitä oivalluksia oppituntien aikana.

Kriittisen ajattelun ja taloudellisen riippumattomuuden edistäminen

Elämme maailmassa, joka myy välittömyyttä ja tekee siitä helpon. Lyhyen aikavälin toiveiden tasapainottaminen pidemmän aikavälin taloudellisiin tavoitteisiin, jotka saattavat vaikuttaa ulottumattomilta - kuten korkeakoulutuksen rahoittamisesta ja kodin hankinnasta - vaatii keskittymistä.

Loppujen lopuksi lapset tarvitsevat käytäntöjä, jotka soveltavat luku- ja laskutaidotaitojaan tehdä itsenäisesti taloudellisia päätöksiä. Tämä voi tapahtua sekä kotona että luokkahuoneessa.

Esimerkiksi sen sijaan, että annettaisiin lapsille arvokkaita neuvoja siitä, mikä tekee viisasta taloudellista päätöstä (kuten velan välttäminen), käytä kyselytekniikoita ajattelemaan ja ohjaamaan heitä.

Nämä voisi sisältää:

* Syyt: Mitkä ovat syyt tähän päätökseen?

 

* Todisteet: Voitteko vakuuttaa minulle, että se on paras päätös?

 

* Perustelu: Mikä olisi joku, joka olisi eri mieltä kanssanne?

 

* Vaikutus muihin: Vaikuttavatko päätökset kenellekään muulle?

 

* Seuraukset: Mitä seuraavaksi voisi tapahtua?

Nämä kysymykset saavat lapset miettimään, mikä heitä ajaa ja mitä vaihtoehtoja heillä on.

Niin tuskallinen kuin se voi olla, se voi myös olla tuottavaa päästää irti ja antaa lapsille mahdollisuuden kokea outoa taloudellista väärinkäyttöä ja virheitä. Myöhemmin saatat kysyä…

  • Reflection: Miten tämä toimi? Mitä voisit tehdä ensi kerralla eri tavalla?

ConversationNäillä kysymyksillä on potentiaalia edistää kriittistä ajattelua, tulevaa suuntautumista ja itsesääntelyä ilman, että se näyttäisi olevan liian tuomitseva tai häiritsevä.

Author

Carly Sawatzki, luennoitsija, Monashin yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

at InnerSelf Market ja Amazon