Kustannusten leikkaamiseksi jotkut korkeakouluopiskelijat ostavat vähemmän ruokaa ja jopa menevät nälkääMiksi oppilaitoksilla ei ole lounasohjelmaa opiskelijoille? Penn State, CC BY-NC

Tutkimukset ovat jo pitkään osoittaneet, että opiskelijan todennäköisyys saavuttaa taloudellinen turvallisuus ja parempi elämänlaatu paranevat kun hän ansaitsee tutkinnon.

Mutta mitkä ovat esteet, jotka estävät tutkinnon suorittamisen?

At Wisconsin HOPE LabTutkimme haasteita, joita matala- ja keskituloisten kotitalouksien opiskelijat kohtaavat korkeakoulututkinnon saavuttamisessa. Tärkein näistä on korkeat kollegion hinnan aiheuttamat esteet. Opiskellessamme oppilaitoksen hinnasta, löydämme muutoksia, jotka osallistuvat ja kuinka kauan, samoin kuin korkeakoulututkinto itse - mitä luokkia opiskelijat ottavat, palkkaluokat, jotka he ansaitsevat, toimintaa, johon he osallistuvat ja jopa joiden kanssa he vuorovaikutuksessa.

Meidän Viimeaikainen tutkimus osoittaa hälyttävää suuntausta korkeakoulujen kampuksilla: yhä useammat opiskelijat kertovat meille, että he kamppailevat korkeakoulussa, joskus jopa pudottamalla, koska he eivät voi varata tarpeeksi elämän perusvaatimusta - ruokaa.


sisäinen tilausgrafiikka


Opiskelijat ovat ilman ruokaa

Pell-apurahat otettiin käyttöön 1970-järjestelmissä kansakunnan lippulaivaohjelmana, jolla autetaan pienituloisia opiskelijoita kattamaan korkeakoulukustannukset. Tuolloin apurahat kattoivat lähes 75% kustannuksista, jotka liittyivät julkiseen neljän vuoden korkeakouluun. Nykyään tämä prosenttiosuus on laskenut 30: iin. Lisää tähän se, että kaksi kolmasosaa kaikista nykyisistä Pell Grant -avustajista on kasvanut perheissä, jotka elävät alle 150%: n osuuden liittovaltion köyhyysrajasta.

Katsokaamme nyt tutkimustuloksiamme.

2008ista lähtien aloimme tutkia tutkijoita, jotka osallistuivat julkisiin kahden vuoden ja neljän vuoden korkeakouluihin ja yliopistoihin kaikkialla Wisconsinissa - 3,000-opiskelijoissa. Kaikki haastatellut opiskelijat saivat liittovaltion Pell Grantin.

Meidän tutkimus todettiin, että 71% opiskelijoista ilmoitti muuttaneensa ruokaa tai ruokailutottumuksia varojen puutteen vuoksi. Sitten kysyimme oppilailta, saisivatko he tarpeeksi syömään. Kaksikymmentäseitsemän prosenttia opiskelijoista sanoi, että heillä ei ollut tarpeeksi rahaa elintarvikkeiden ostamiseen; he söivät vähemmän kuin he tunsivat, että heidän pitäisi; tai he leikkaavat ateriansa koon rahan takia.

Kysyttäessä, oliko he koskaan menneet syömättä koko päivän, koska heillä ei ollut tarpeeksi rahaa ruokaa varten, 7% opiskelijoista kahden vuoden korkeakouluissa ja 5% opiskelijoista neljän vuoden korkeakouluissa sanoi kyllä.

Tutkimuksemme keskittyi opiskelijoihin, jotka käyvät julkisissa korkeakouluissa ja yliopistoissa, kun taantuma oli käynnissä. Uusimmat tutkimuksemme ja samankaltaiset tutkimusaloitteet muualla maassa osoittavat, että tilanne ei rajoitu pelkästään näihin toimielimiin tai yksinomaan kyseiseen ajanjaksoon.

Esimerkiksi Wisconsin HOPE Lab -yhtiö Anthony Jack Harvardin yliopistosta paljastaa myös nälkä opiskelijoiden keskuudessa eliittielimissä, jotka haluavat täyttää heidän täyden rahoitustarpeensa. Hänen etnografinen tutkimus osoitti, että opiskelijat kääntyivät ruokaöljyyn ja kamppailevat nälkään. Tämä on hätkähdyttävää kun otetaan huomioon tällaisille kouluille myönnetty myönteinen tiedotusvälineiden \ t, joka usein mainostaa ”ei lainojaKäytäntöjä.

Mitä tämä tarkoittaa Amerikalle

Tämän tilanteen seuraukset ovat hirvittäviä eikä vain niille opiskelijoille, jotka eivät voi matkustaa amerikkalaiseen unelmaan.

Kun henkilö tekee kompromissin elintarvikkeiden ja muiden olennaisten elinkustannusten, kuten asumisen tai sairaanhoitokustannusten, välillä, se on myös merkki elintarviketurvasta - riittämätön pääsy ravitsevaan ruokaan.

Esittelimme tämän tutkimuksen äskettäinen todistuksemme että Nälän kansallinen komissiototeaa myös, että opiskelijoiden ei tarvitse olla nälkäisiä koko ajan, jotta he olisivat elintarviketurvallisia. Myös ruoan saannin laadun vähentäminen tai elintarvikkeiden hankkiminen yhteiskunnallisesti hyväksymättömällä tavalla ruokaturvaan.

Kyse ei ole pelkästään kohtuuttomasta velasta eikä mitään asteesta. Myös kansakunnan talous on vaarassa. Harkitse tätä: Riittää, että opiskelijat aloittavat kollegion näiden tavoitteiden saavuttamiseksi, mutta eivät riitä.

Tutkimukset osoittavat että vain 14% opiskelijoista alhaalta 20%: sta tulonjaosta suoritti asteen tai korkeamman asteen kahdeksan vuoden kuluessa lukion valmistumisesta. tulonjako.

Mitä voidaan tehdä

Todistuksessamme kehotimme Nälän kansallista komissiota sekä hallituksia ja oppilaitoksia yhdenmukaistamaan nälkäpolitiikkaa koulutuspolitiikkojen kanssa.

Esimerkiksi köyhyydessä kasvaneet opiskelijat eivät yhtäkkiä tule varallisemmiksi, kun he kirjautuvat yliopistoon, ja apurahat jäävät pitkälti kattamattomiksi koko osallistumiskustannuksistaan. Vapaa aamiainen ja lounas sekä täydentävät ravitsemustukiohjelman (SNAP) edut, jotka tukivat heitä peruskoulun ja lukion aikana, katoavat tai vaikeutuvat pääsyyn yliopistossa.

Kansallisten koulujen lounasohjelman perustaminen julkisissa korkeakouluissa ja yliopistoissa - ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden käyttää sekä taloudellista tukea että SNAP: ia maksamaan korkeakoulukustannuksia - todennäköisesti auttaa heitä täydentämään tutkintoja useammin ja nopeammin.

Erityisesti SNAP: n tulisi olla uudelleenkytketty, jotta useammat opiskelijat voivat hyötyä. Korjaukset voivat sisältää:

  • sovittaa SNAP-tukikelpoisuus tarpeelliseen taloudelliseen tukeen

  • antaa opiskelijoille mahdollisuuden laskea SNAP-työvaatimukset

  • poistetaan logistiset esteet SNAP-sovelluksen jättämisessä.

Tämä on asia, joka tarvitsee lisätutkimuksia.

Tiettyjen laitosten tutkimuksetViime vuosikymmenen aikana tehdyt tutkimukset osoittavat, että korkeakouluopiskelijoilla on suurempi riski elintarviketurvaa kuin yleisö. Ei kuitenkaan ole olemassa kansallisesti edustavaa tutkimusta.

Harjoittajat toimivat vastaamaan opiskelijoiden tarpeisiin, mutta tehokas poliittinen vastaus vaatii lisätietoja.

Lopuksi yliopistojen ja oppilaitosten itsensä on tehtävä enemmän tunnistaakseen ja käsittelemään elintarviketurvan puutetta kampuksella. Tämä sisältää opiskelijoiden kartoittamisen ja sellaisten palvelujen perustamisen kuin ruoka-astiat sekä muita keinoja käyttää ravitsevaa ruokaa. Näiden instituutioiden on opetettava oppilaita paitsi nälkää koskevasta kysymyksestä myös resursseista, joita he voivat käyttää.

On selvää, että kollegion osallistumisen todelliset kustannukset ovat odotettua suurempia.

AuthorConversation

Sara Goldrick-Rab, koulutuspoliittisten tutkimusten ja sosiologian professori, Wisconsin-Madisonin yliopisto. Yli kymmenessä kokeellisessa, pitkittäisessä ja sekamenetelmällisessä tutkimushankkeessa hän on tutkinut rahoitusapupolitiikkojen, hyvinvointiuudistuksen, siirtokäytäntöjen ja erilaisten interventioiden tehokkuutta ja jakautumista, joiden tarkoituksena on lisätä korkeakoulututkintoa syrjäytyneiden väestön keskuudessa.

Katharine Broton, tohtorikoulutettava sosiologiassa, Wisconsin-Madisonin yliopisto. Hän tutkii koulutuksen eriarvoisuutta, jossa keskitytään korkea-asteen koulutukseen. Hän on erityisen kiinnostunut koulutuslaitosten roolista sosiaalisen liikkuvuuden edistämisessä.

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Aiheeseen liittyvä kirja:

at