Ylimääräinen 3.6-vuosi luokkahuoneessa voi vähentää sydämen sairausriskiä kolmanneksella.

A uusi tutkimus tänään on löytänyt 3.6-vuosien kasvavan koulutuksen, joka on samanlainen kuin yliopiston perustutkinto-opinnot, ja se voi vähentää kolmannen verran sydänsairauksien riskiä. Tämän suuruuden väheneminen on samanlainen kuin kolesterolia alentavan lyhyen aikavälin käyttö lääkitys.

Sydän- ja sydänsairaus viittaa rakenteen muodostumiseen sydäntä toimittavissa verisuonissa. Ajan myötä tämä kerääntyminen voi johtaa yhden tai useamman verisuonten tukkeutumiseen, jolloin hapen sydän riistää ja tuottaa sydänkohtauksen. Sydänsairaus on yleisin kuolinsyy. \ T Australia ja maailmanlaajuisesti.

Vaikka koulutus on aiemmin liittynyt parempiin terveydellisiin tuloksiin, on ollut vain vähän todisteita siitä, että koulutus todella aiheuttaa näitä terveysvaikutuksia, eikä vain yhdistyä yhdistyksen kautta. Ehdotuksena on ollut, että todelliset hyödyt voivat johtua sekä koulutukseen että sydänsairauksien riskiin liittyvistä muuttujista, kuten sosioekonomisesta tilasta.

Miten voimme todeta syyn ja seurauksen?

Osoittaakseen, että altistuminen A: lle aiheuttaa lopputuloksen B, tiedemiehet luottavat perinteisesti satunnaistettuihin kontrolloituihin tutkimuksiin. Satunnaistetuissa kontrolloiduissa tutkimuksissa potilaat sijoitetaan sattumanvaraisesti ryhmään, joka saa altistusta A, tai ryhmää, joka ei (tyypillisesti jonkinlainen lumelääke tai huijaus).

Tämä satunnaistamisprosessi varmistaa, että ryhmät ovat keskimäärin yhtä suuria kaikissa muuttujissa tutkimuksen alussa lukuun ottamatta altistumisen muuttujaa. Kun ryhmiä verrataan tutkimuksen päätteeksi, ryhmien väliset erot voidaan näin ollen katsoa altistumisen vaikutukselle.

Mutta johtuen ilmeisistä eettisistä ongelmista, jotka aiheutuvat koulutuksen rajoittamisesta ihmisryhmälle, satunnaistettu tutkimus ei ole mahdollista tässä tilanteessa.

Tällaisen kokeen lähimpänä heijastuksena oli Ruotsin 1949: n ja 1962: n välisen lisäkoulutuksen lisäjakson käyttöönotto. Terveystulosten vertailu alueittain, koulun ylimääräinen vuosi laski kaikki varhaisen kuoleman syyt 40in iän jälkeen.

Mutta tässä uudessa tutkimuksessa tutkijat kääntyivät luontoon, ja geenit, jotka perimme satunnaisesti vanhemmiltamme. He käyttivät tekniikkaa, jota kutsutaan Mendelin satunnaistamiseksi, jossa hyödynnetään satunnaistetun kontrolloidun kokeen jäljittelemiseksi vanhempien geenien satunnaisia ​​siirtoja jälkeläisille.

Yli 160 - geenivarianttien on osoitettu liittyvän vuosien koulutukseen kymmeniä tutkimuksia joissa on mukana enemmän kuin 500,000-miehiä ja naisia. Emme tiedä tarkasti, miten nämä geenit ennustavat, kuinka monta vuotta koulutusta joku on, mutta tiedämme, että ihmiset, joilla on näitä geenejä, jatkavat enemmän koulutusta.

Tutkijat käyttivät geenejä luokittelemaan osallistujat satunnaisesti korkea- tai matalaopetukseen. Geneettisesti korkean ja matalan koulutuksen saaneiden ryhmien osallistujien olisi pitänyt olla samanarvoisia kaikissa muissa muuttujissa tämän satunnaistamisen vuoksi. Näin ollen kaikkien ryhmien välinen ero sepelvaltimotaudin riskin vuoksi johtuu koulutuksen vaikutuksesta.

Yksilöt, jotka olivat saaneet satunnaisesti enemmän vanhempiensa pidempään koulutukseen liittyviä geneettisiä variantteja, kärsivät myös vähemmän taudista. Tämä havainto viittasi siihen, että lisääntynyt koulutusvuosien määrä vähensi syy-tautitilanteen riskiä.

Miten koulutus tekee meistä terveellisemmän?

Vähentyneiden sydänsairauksien riski, joka johtuu lisääntyneiden vuosien opetuksesta, näytti välittyvän parempien elämäntapavalintojen välityksellä - vähemmän tupakointia, terveellisempiä ruokavalintoja ja kolesterolitason alenemista.

Yksi tällaisen tutkimuksen rajoituksista on se, että koulutustasoon liittyvät geenit liittyivät muihin piirteisiin, kuten itsekuria, joka vaikuttaisi muihin asioihin, kuten tupakointi ja ruokavalio. Siten sydänsairauksien riski ryhmien välillä saattaa johtua jonkin muun muuttujan vaikutuksesta koulutuksen vaikutuksesta.

Jos koulutus heikentää sydänsairauksien riskiä, ​​sen vaikutuksen tulisi olla samanlainen kaikissa tutkimuksessa käytetyissä geeneissä. Jos kuitenkin toinen muuttuja koulutuksen ohella oli vastuussa yhdistyksestä, niin opetuksen ilmeinen vaikutus sydänsairauksiin vaihtelee tutkimuksen eri geenien välillä.

Koska kirjoittajat löysivät suhteellisen johdonmukaisen vaikutuksen koulutuksen riskiin sydänsairauksien riskille kaikissa tutkimuksessa olevissa geeneissä, niiden tulokset olivat vahvoja ja niiden oletukset ovat päteviä. Tärkeää on, että kirjoittajien johtopäätöksiä tukivat myös aiempien epidemiologisten tutkimusten ja kvasikokeiden tulokset, kuten Ruotsin tutkimus.

Tämä tutkimus ei yksinään voi olla riittävän painoinen pyytämään hallitusten valtuuttamien koulujen määrän pidentämistä. Mutta se lisää vahvempia todisteita siitä, että useampi vuosiluokka voi johtaa pienempään sydänsairauksien riskiin ja myöhemmin pitempään.

Author

David Evans, tilastotieteen professori, Queenslandin yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

at InnerSelf Market ja Amazon