Uudet tutkimukset yhdistävät tulojen epätasa-arvoa ja nuorten kansalaistoiminnan lisäämistä - erityisesti värien nuorten ja matalampien sosioekonomisten asemien keskuudessa.

Tulokset julkaistiin Journal of Youth ja nuoruusikä, ovat ristiriidassa aikaisempien tutkimusten kanssa, jotka osoittavat, että aikuisten keskuudessa korkeampi epätasa-arvo johtaa pienempään kansalaistoimintaan.

”… Suurempi epätasa-arvo voisi johtaa suurempaan tietoisuuteen epäoikeudenmukaisuudesta, kriittisemmästä tajunnasta, enemmän tarkoitusta kansalaisyhteiskunnassa…”

”Huolimatta tulon epätasa-arvoisuudesta, jolla on lukuisia kielteisiä seurauksia sekä yhteiskunnille että yksilöille, näemme nämä havainnot todisteena nuoruuden joustavuudesta ja optimismista,” sanoo johtava tekijä Erin Godfrey, apulaisprofessori New Yorkin yliopistossa Steinhardt-koulussa. kulttuuri, koulutus ja inhimillinen kehitys.

Yhdysvallat on yksi maailman rikkaimmista ja epätasa-arvoisimmista maista, ja tulojen eriarvoisuus - ero "havesien" ja "ei-ei" - välillä kasvaa.

Ennakkotutkimukset osoittavat, että tulojen eriarvoisuus vähentää kansalaisten osallistumista aikuisten, etenkin matalamman sosioekonomisen aseman keskuudessa, jotka saattavat uskoa, että järjestelmä on pinottu heitä vastaan. Suurempi tulojen epätasa-arvo liittyy pienempiin äänestysprosentteihin, osallistumiseen yhteiskunnallisiin ryhmiin ja vapaaehtoistyöhön aikuisten keskuudessa; se liittyy myös sosiaalisen luottamuksen vähenemiseen.

Vaikka teini-ikäisyyden merkitys kansalaiskonseptien ja identiteettien muodostamisjaksona on tärkeää, toistaiseksi tutkimuksissa ei ole tutkittu nuorten tulon epätasa-arvoa ja kansalaistoimintaa. Tämän aukon täyttämiseksi Godfrey ja coauthor Sebastian Cherng, myös NYU Steinhardt, tutkivat maakohtaisen tuloeron (käyttäen US Census data) ja kansalaisyhteistyötä suuren joukon 15-vuotiaita. Tutkitut 12,240-teini-ikäiset olivat osa 2002in koulutusta pitkittäistutkimusta, joka on kansallisesti edustava korkeakouluopiskelijoiden tutkimus.

Teini-ikäisille esitettiin kysymyksiä kansalaisyhteiskunnasta, joka keräsi kolme yhteiskunnan auttamiseen liittyvää käyttäytymistä ja arvoja: kuinka usein he vapaaehtoistyönä, kuinka tärkeänä he pitävät sitä, että se auttaa muita yhteisössä, ja kuinka tärkeää on työskennellä sosiaalisen ja taloudellisen tilanteen korjaamiseksi eriarvoisuutta.

Tutkijat löysivät vastakkaisia ​​malleja aikaisemmista aikuisten tutkimuksista: epätasa-arvoisemmissa maakunnissa asuvilla nuorilla oli hieman korkeampi kansalaistoiminta. He osoittivat todennäköisemmin, että on erittäin tärkeää auttaa muita yhteisössä ja raportoida vapaaehtoistyöstä usein. Jokaisen pisteen, jonka mukaan tuloerot lisääntyivät tutkijoiden käyttämissä toimenpiteissä, nuorisolle vapaaehtoiset mahdollisuudet kasvoivat 2-prosentilla.

”Vaikka tämä on pieni lisäys, on huomattava, että tuloerot ennustavat kansalaisyhteistyötä lainkaan, varsinkin kun on monia muita tekijöitä, jotka ovat paljon lähempänä nuorison elämää - mitä heidän vanhempansa tekevät, mitä heidän ystävänsä tekevät - jotka vaikuttavat kansalaiseen sitoutumiseen”, Godfrey sanoo.

Lisäksi nuoret, joilla on epätasa-arvoisissa maakunnissa sosiaalista ja taloudellista asemaa, ovat tärkeämpiä toisten auttamisessa yhteisössä, kun taas korkeamman sosioekonomisen aseman omaavat nuoret samoilla alueilla olivat vähemmän tärkeitä muiden auttamisessa.

Tutkijat totesivat myös, että rotu ja etnisyys voivat vaikuttaa kansalaistoimintaan alueilla, joilla on suurempi tuloerot. Vaikka kaikki nuoret kertoivat vapaaehtoistyöstä useammin epätasa-arvoisissa maakunnissa, tämä nousu oli hieman korkeampi Aasian-amerikkalaisille ja mustille nuorille (verrattuna valkoisiin nuoriin).

Tutkijat ehdottavat useita mahdollisia selityksiä siitä, miksi tulon epätasa-arvo voi kannustaa kansalaisten osallistumista nuorten keskuudessa, mutta tekee aikuisille päinvastaisen. Nuoret voivat olla idealistisempia kuin aikuiset, ja tuloerot eivät ole yhtä ylitsepääsemättömiä (kuten aikuiset), vaan jotakin, jota on vaikeampi muuttaa. Tulojen epätasa-arvo voi toimia myös katalysaattorina nuorille, joilla on matalampi sosioekonominen asema, etsimään syvempää ymmärrystä eriarvoisuuden juurista tai edistämään laajempaa keskustelua sosiaalisista ja poliittisista kysymyksistä.

”Tämä tutkimus tarjoaa tärkeitä uusia todisteita siitä, että nuorten kansalaistoiminta on tulojen eriarvoisuutta - ja se on erilainen -”, Godfrey sanoo. ”Koska tulojen epätasa-arvo ei todennäköisesti muutu lähitulevaisuudessa, tuloksemme viittaavat siihen, että voisimme edelleen osallistua nuorten kansalaisuuteen tarjoamalla heille mahdollisuuden keskustella ja keskustella eriarvoisuudesta ja eroista, joita he kokevat jokapäiväisessä elämässään, erityisesti kouluissa .”

”Nuorille, jotka eivät ole hierarkiassa etuoikeutetussa asemassa, suurempi epätasa-arvo voi johtaa suurempaan tietoisuuteen epäoikeudenmukaisuudesta, kriittisemmästä tajunnasta, suuremman tarkoituksen tuntemisesta kansalaisyhteiskunnan sitoutumisen ympärillä ja enemmän merkitystä muiden auttamiselle yhteisössä”, Godfrey lisää .

Lähde: New York University

Liittyvät kirjat

at InnerSelf Market ja Amazon