3 oppituntia nykypäivän opettajille ja opiskelijoille valmentaja Vince Lombardilta

3 oppituntia nykypäivän opettajille ja opiskelijoille valmentaja Vince Lombardilta Green Bay Packers -valmentaja Vince Lombardi viedään kentältä sen jälkeen, kun hänen joukkueensa voitti Oakland Raidersin Super Bowl II: ssa vuonna 1968. AP Photo

Tämä 21. joulukuuta täyttää 50 vuotta viimeisimmästä Vince Lombardin valmennuksesta. Lombardia pidettiin ensisijaisesti Green Bay -pakkaajien 1960-luvun ruorimiehenä ja Super Bowl -palkinnon nimeäjänä, Lombardi on luokiteltu yhdeksi 10 parasta valmentajaa Yhdysvaltain urheilun historiassa.

Lombardi piti valmennusta kuten monia muurahaisia ​​kuten opetustapaa. Kuten kasvattaja joka on puhunut Lombardissa useita kertoja, mielestäni hänen lähestymistapansa tarjoaa elintärkeitä oivalluksia nykypäivän opettajille, opiskelijoille ja kaikille, jotka välittävät huippuosaamisesta koulutuksessa.

Koulutus ja varhainen ura

Koska Lombardi kuoli melkein 50 vuotta sitten, Lombardi voi olla tuntematon monille. Syntynyt Brooklynissa innokkaasti katolisten italialaisten maahanmuuttajien vanhempien puolesta hän aikoo alun perin tulla papiksi, mutta kävi sen sijaan Fordhamin yliopistossa jalkapallo-stipendillä. Vaikka Lombardi oli vain 5 '8 "ja 180 kiloa, hän sijoittui yhdeksi joukkueen hyökkäävän linjan" seitsemästä graniittilohkosta ".

Valmistuttuaan magna cum laude vuonna 1937, Lombardi valmensi lukion jalkapalloa ja opetti latinaa ja luonnontiedettä. Myöhemmin hän siirtyi avustavaksi valmennustehtäväksi Fordhamissa, West Pointissa ja New York Giantsissa.

Vuonna 1959 hänestä tuli Packers-joukkueen päävalmentaja, joka on kamppaileva joukkue, joka oli voittanut vain yhden pelin edellisellä kaudella. Kun Lombardi oli perässä, joukkueen omaisuus muuttui heti, kun he lähettivät 7-5 ennätys ja Lombardi voitti Vuoden valmentaja arvosanoin. Hänen joukkueet voittivat viisi NFL-mestaruutta, mukaan lukien kaksi ensimmäistä Super Bowlia.

Washington Redskins rekrytoi sitten Lombardin päävalmentajaksi, mutta kauden 1969 viimeinen peli osoittautui hänen viimeiseksi. Hänellä todettiin paksusuolen syöpä ja kuollut vuonna 1970. Vaikka hänellä on ollut kauan aikaa, kolme hänen perusopetuksensa periaatetta jatkaa resonointia.

1. Aseta perusteet ensin

Lombardi laittaa perusteet ensimmäinen. Joka vuosi harjoitteluleirillä hän aloitti alussa pitämällä palloa ja sanoen joukkueelle: "Herrat, tämä on jalkapallo." Lombardi tiesi, että voitotahto ei riitä. Parhaimmillaan suorittamiseksi pelaajien oli tiedettävä, että he olivat valmistautuneet mahdollisimman perusteellisesti voittaakseen.


Hanki viimeisin InnerSelfistä


Perustietoihin keskittyminen merkitsi toistamista. Vaikka jotkut hänen pelaajistaan ​​olivat pelin parhaita, hän katsoi estämisen ja torjumisen perustekniikoita ja vaati voimakasta vakauttamista ja harjoituksia.

Ja sama koski hänen pelaajiensa hahmoja. Lombardi luottaa toistuvaisuuteen, jotta instillioidaan jokainen tällainen pelaaja hyveet kuten ”kovaa työtä, uhrauksia, sinnikkyyttä, kilpailukykyä, epäitsekkäästi ja auktoriteetin kunnioittamista.” Hänen mielestään nämä olivat erinomaisuuden perusta.

Tällaiset perusteet ovat yhtä tärkeitä nykypäivän opettajille ja opiskelijoille. Aikana, jolloin standardoidut testit vaikuttaa torni yli koulutusmaaston, kyvyt, kuten luovuus, suullinen ja kirjallinen ilmaisu ja yhteistyö - joilla on taipumus olla laiminlyöty - ovat tärkeämpiä kuin koskaan.

On suuri ero valittaessa monivalintakokeessa ”yksi paras vastaus” ja luovan ehdotuksen laatiminen, tekemällä siitä vakuuttava esimerkki ja vetämällä ihmiset yhteen tavoitteen saavuttamiseksi.

2. Keskity ponnisteluihin

Lombardi on usein lainasi sanomalla: ”Voitto ei ole kaikkea, se on ainoa asia.” Se, oliko Lombardi todella ilmaissut tällaisen näkemyksen, se ei ollut ”voitto millä hyvänsä” mentaliteetti. Toisin kuin eräät merkittävät kilpailijat, Lombardin alla olevat Green Bay -pakkaajat eivät olleet koskaan "likainen" joukkue, joka tekisi kaiken tarvittavan päästäkseen esiin.

Kuten Lombardi ilmoitti ensimmäisessä tapaamisessa Packers-tiiminsä kanssa,

Hyvät herrat, aiomme säälimättömästi jahdata täydellisyyttä, tietäen täysin, että emme saa sitä kiinni, koska mikään ei ole täydellistä. Aiomme kuitenkin jahdata sitä hellittämättä, koska prosessissa saamme huippuosaamista. En ole etäisesti kiinnostunut olemaan vain hyvä.

Viimeaikaiset skandaalit, joihin liittyy testi huijaaminen opettajien ja lahjonta vanhempien toimesta toimivat voimakkaina muistutuksina siitä, että pakkomielle voittamisesta voi hävittää koulutuksen todellisen tavoitteen.

3. Harjoittele rakkautta

Biographer mukaan David Maraniss, Lombardi keskusteli kerran tiiminsä kanssa aloittaen odottamattoman kysymyksen: "Mikä on rakkauden tarkoitus?"

Kuten yksi läsnä olleista tiimin jäsenistä selitti myöhemmin: ”Valmentaja ei halunnut meidän poimivan toisiamme. Sen sijaan hän halusi meidän ajattelevan: 'Mitä voin tehdä helpottaaksesi joukkuetoverini auttamaan meitä voittamaan pelin?' 'Kysymys ei ollut: "Kuinka voin näyttää paremmalta?", Vaan "Mitä voin auttaa tekemään joukkueesta paistaa?"

Kun minulta kysyttiin muutamaa vuotta myöhemmin hänen joukkueensa huippuosaamisen lähteestä Lombardista vastasi:

Green Bay -pakkaajista oli kyse ryhmätyöstä. He eivät tehneet sitä yksilöllisen kunnian vuoksi. He tekivät sen, koska rakastivat toisiaan.

On monia lähtökohtia, joihin voimme vedota nykyaikaisten opettajien ja oppilaiden hyväksi. Yksi on pelko epäonnistumisen kielteisistä seurauksista. Toinen on halu voittaa tunnustus ja palkinnot.

Mutta kenties syvin ja kestävin vetoomus on rakkaus - halu muuttaa toisten elämää ja ilahduttaa heidän näkevän kukoistaa. Olipa urheilu tai elämä, kun koulutuksen motivoi a halu osallistua, suuruudesta tulee mahdollisuus.

Upea opettaja

Lombardi keräsi monia kunnianosoituksia. Sen lisäksi, että Lombardi voitti laajan suosion yhtenä suurimmista valmentajista amerikkalaisen urheilun historiassa, hän sai toisen palkinnon, joka tarkoitti todennäköisesti enemmän hänelle.

Vuonna 1967 Lombardin rakastettu alma mater, Fordham, antoi hänelle korkeimman kunnianosoituksensa Insignis-mitali, koska hän on ”suuri opettaja”. Kun Lombardin valmennuselämä todistaa, elämässä ei voi olla suurempaa tarkoitusta kuin auttaa ihmisiä nousemaan täysimääräiseen potentiaaliinsa.

kirjailijasta

Richard Gunderman, liittokansleri, lääketieteen, liberaalitaiteen ja filantropian professori, Indiana University

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}

TOIMITTAJAT

Miksi Donald Trump voisi olla historian suurin häviäjä
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Päivitetty 2. heinäkuuta 20020 - Tämä koko koronaviruspandemia maksaa omaisuuden, ehkä 2 tai 3 tai 4 omaisuutta, joiden koko on tuntematon. Ai niin, ja sadat tuhannet, ehkä miljoona ihmistä kuolee…
Sinisilmät vs ruskeat silmät: Kuinka rasismia opetetaan
by Marie T. Russell, InnerSelf
Tässä 1992 Oprah Show -jaksossa palkittu rasisminvastainen aktivisti ja kouluttaja Jane Elliott opetti yleisölle kovan opetuksen rasismista osoittamalla kuinka helppoa on oppia ennakkoluuloista.
Muutos on tulossa...
by Marie T. Russell, InnerSelf
(30. toukokuuta 2020) Kun seuraan Philadephian ja maan muiden kaupunkien tapahtumia koskevia uutisia, sydämeni särkee siitä, mikä on uutta. Tiedän, että tämä on osa suurempaa muutosta, joka tapahtuu…
Laulu voi nostaa sydäntä ja sielua
by Marie T. Russell, InnerSelf
Minulla on useita tapoja puhdistaa pimeys mielestäni, kun havaitsen sen olevan hiipinyt. Yksi on puutarhanhoito tai ajanvietto luonnossa. Toinen on hiljaisuus. Toinen tapa on lukeminen. Ja sellainen, joka…
Maskotti pandemialle ja teemalaulu sosiaaliselle etäisyydelle ja eristykselle
by Marie T. Russell, InnerSelf
Löysin kappaleen äskettäin ja kuunnellessani sanoituksia, ajattelin, että se olisi täydellinen kappale "teemalauluna" näihin sosiaalisen eristäytymisen aikoihin. (Sanat videon alla.)