Jotkut lapset, jotka kamppailevat lukemisen tai kirjoittamisen puolesta, voivat itse asiassa kuulla ongelmia

Jotkut lapset, jotka kamppailevat lukemisen tai kirjoittamisen puolesta, voivat itse asiassa kuulla ongelmia

Korvatulehdukset ovat numero yksi syy esikouluun lapset voivat käydä GP: ssä. Korva-infektiot voivat olla tuskallisia, aiheuttaa tasapainoa ja voivat myös johtaa tilapäiseen kuulon heikkenemiseen.

Suurin osa vanhemmista olettaa, ettei korvakorvauksen jälkeen enää ole pitkäaikaisia ​​vaikutuksia - ja suurimman osan ajasta tämä on totta. Mutta joissakin tapauksissa lapset voivat tulla pysyvästi kuuroiksi toistuvien infektioiden jälkeen - joka tunnetaan myös nimellä "liimaa".

Näyttää siltä, ​​että toistuvat korvatulehdukset voivat myös lisätä lukemisvaikeuksien riskiä - kuten meidän Tuoreen tutkimuksen näyttää. Huomasimme, että kolmasosa lapsista, jotka olivat toistaneet korvatulehduksia, olivat käsittelyn vaikeudet yhdeksänvuotiaana.

In toinen ryhmä lapsiahavaitsimme myös, että neljäsosa lapsista, joilla oli lukuvirheitä neljännen kouluvuoden aikana, oli jonkin verran kuuroutta, että vanhemmat ja opettajat eivät olleet tietoisia.

Kuulon ja lukemisen välinen yhteys

Useimmat lapset, joilla on lukemisvaikeuksia, ovat ei kuuroja tai kuulovammaisia - mutta päällekkäisyys on merkittävä.

Tämä johtuu siitä, että lukemisen oppiminen perustuu lapsen olemassa olevaa tietoa kielen. Joten lapset, jotka eivät aina voi kuulla puhetta hyvin, voivat löytää vaikeammin selvittää, miten puhuneet sanat "kartoittaa" painetuille sanoille.

Näin oppiminen lukea voi olla lapsille, jotka ovat kuuroja. Myös lievä kuurous voi olla a suuri vaikutus kuuloon. Ja lievällä tai keskivaikealla kuuroudella olevilla lapsilla voi myös olla vaikeuksia ymmärtää keskustelua kiireisessä ympäristössä - kuten luokkahuoneessa.

Sitä vastoin kuulon ja lukemisvaikeuksien välinen yhteys ei ole väistämätöntä - ei kaikki kuurot taistella lukea. Tämä johtuu siitä, että lukemisen oppiminen käsittää monien eri taitojen yhdistämisen, kuten kirjainten ja puheäänien välisen yhteyden ymmärtämisen, kieliopin tuntemuksen, oikeinkirjoitusten muistin ja kontekstin käytön. Ja kaikki nämä taidot voivat auttaa lapsia oppimaan lukemaan ja kirjoittamaan tehokkaasti, vaikka heillä olisi aluksi vaikeuksia.


Hanki viimeisin InnerSelfistä


Testausajat

Kaikilla vastasyntyneillä on oma kuulemistilaisuus Yhdistyneessä kuningaskunnassa, ja hallituksen ”terve lapsi” politiikka suosittelee myös kuulovarjoja, kun lapset aloittavat koulun.

Nämä politiikat ovat lisänneet huomattavasti kuurojen lasten varhaisen tunnistamisen. Mutta koulun sisäänpääsyn kuulokkeet ovat ei ole tarjolla kaikilla Yhdistyneen kuningaskunnan alueilla. Ja rahoituksen leikkausten vuoksi palvelut ovat jopa peruutetaan joissakin paikoissa.

Kun olet sitä mieltä, että noin puolet 50,000in kuuroista lapsista Yhdistyneessä kuningaskunnassa ei ole syntynyt kuuroja vaan menetti kuulonsa lapsuudessaon helppo nähdä, miten nämä lapset - joilla on lievä, vaihteleva tai hankittu kuurous - voidaan jättää huomiotta olemassa olevilla seulontamenettelyillä. Ja tämä tietysti tekee niistä entistä enemmän vaaraa heikomman lukutaidon tuloksista.

Lukemisen tukeminen

On selvää, että lapsilla, joilla on vaikeuksia oppia lukemaan, olisi otettava huomioon nykyiset ja aikaisemmat kuulemistulokset. Näiden lasten pitäisi myös olla arvioida tarvittaessa, niin että sekä lääkärit että opettajat - sekä vanhemmat - voivat työskennellä yhdessä auttamaan tätä lasta.

Tämä on tärkeää, koska lapsilla, joilla on ollut paljon korvatulehduksia, on havaittu olevan hyvin erityisiä vaikeuksia puheäänien havaitsemiseen. Ja useimmissa tapauksissa muut lukeminen ja oikeinkirjoitus liittyviä taitoja ei heikennetä.

ConversationTämä tarkoittaa sitä, että vanhemmat ja opettajat eivät voineet ainoastaan ​​tarjota ylimääräistä tukea, jotta nämä lapset ymmärtäisivät kirjainten ja äänien väliset yhteydet, mutta he voivat myös käyttää näitä muita taitoja lukemisen tukemiseen. saavuttamaan täyden potentiaalinsa.

Author

Helen L Breadmore, lapsen kehityksen ja koulutuksen tutkija, Coventryn yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

{amazonWS: searchindex = Kirjat; avainsanat = lasten kuulo-ongelmat; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}