Auringonkukat ja luffa-viiniköynnökset, jotka liittyvät kurkkuun, kurpitsaan ja squashiin, ovat yhteisöjuuren osallistujan ja mentorin toimesta Brooklynin kouluyhteisöpuutarhassa opettajansa kanssa (oikea). (Pieranna Pieroni), Tekijä toimitti

New Yorkin lukion opiskelija Iris otti kurssin, jonka tarkoituksena oli valmistella julkista koululaisopettajaa yliopistoon. Osana kurssia hän vieraili Park Slope Food Coop, Yhdysvaltojen vanhimpien jäsenyritysten joukossa. Jäsenet tekevät kuukausittaisia ​​muutoksia vastineeksi kohtuuhintaisten, eettisesti hankittujen elintarvikkeiden ja tavaroiden saatavuudesta. Opiskelijat, jotka olivat mukana kurssissa - yhteisöjuuret - tutkivat suurempaa elintarvikkeiden ja paikkojen sosiaaliset, poliittiset ja historialliset kysymykset kun taas puutarhanhoito ja ruokailuun liittyvä toiminta oppivat.

Kun Iris kertoi perheelleen kokemuksestaan: "He sanoivat,"Se on valkoisten ihmisten ruokaa!”Hän muistutti. Iriksen perhe oli muuttanut Karibian saarelta St. Vincentistä eikä ollut vielä kuullut elintarvikevalmistajista. He ymmärsivät myös elämässään kokemustensa \ t että rasismi ja valkoinen etuoikeus muokkaavat, mitä elintarvikkeita ihmiset voivat käyttää.

Callaloo, eräänlainen Karibian keittiössä käytetty amarantti, on yksi vihreiden yhteisöjuurien opiskelijoista. (Shutterstock)

Iris liittyi yhteisoperaattoriin, jota houkutteli vaihtoehtoinen kuluttajamalli. Jäsenyytensä kautta Iris ja hänen perheensä pääsivät kohtuuhintaisiin niitteihin ja tuttuihin ja terveellisiin elintarvikkeisiin. Yhteistyöhön liittyminen oli yksi niistä toimista, joita Iris otti kohti itsestään selvää tukijaa naisten ja maahanmuuttajien asioissa.

Myöhemmin Iris suoritti perustutkinnon kriittisissä Black feministisissä tutkimuksissa, ja oikeustieteellinen tutkinto keskittyi ympäristö- ja maahanmuuttajaoikeuksiin.

Brooklynissa kasvaa kurssi

Yhteisön juuret opiskelijat, jotka istuttavat siemeniä Brooklynin julkisessa koulupuutarhassa. (Pieranna Pieroni), Tekijä toimitti

Iriksen kurssi, Community Roots, on ekologian ja oikeudenmukaisuuden yhdistämisestä. Kurssi on osa College Now -ohjelmaa, joka on ilmainen college-siirtymäohjelma, joka on New Yorkin kaupunginyliopiston ja New York Cityn opetusministeriön välinen kumppanuus. Jennifer, yksi tämän tarinan tekijöistä, mentorit Pieranna, toinen kirjoittaja ja johtaja College nyt Brooklyn College.

Community Roots käyttää koko kaupunkia luokkahuoneena. Se näkee paikkaperusteinen oppiminen opetukseen ja oppimiseen. Kaupunkipuutarhanhoito toimii lähtökohtana maasta ja suhteista sekä ruoasta, kuluttajakulttuurista ja sosiaalisesta aktivismista.

- elintarvikkeiden oikeudenmukaisuus Yhteisön juuret korostivat todellista kokemusta yliopiston ja yhteisön puutarhan välisestä konfliktista. Pieranna oli mukana kukoistavassa yhteisöpuutarhassa, joka sijaitsi kampuksella, jossa hän työskenteli. Hän kutsui vuoden aikana College Now -kursseihin ilmoittautuneita paikallisia lukiolaisia ​​osallistumaan kesän aikana rakenteettomaan puutarhanhoitoon.

Opiskelijan kiinnostuksen kasvaessa Pieranna muodosti aktiviteetin palvelukoulutukseksi, jolloin puutarhanopiskelijoiden määrä kasvoi. Kurssin kehittymisen käännekohta tuli, kun korkeakoulun päätös pilata puutarha parkkipaikan laajentamiseksi täytti puutarhurien ja yhteisön vihreiden puolestapuhujien vastustuksen. Kysymyksinä kestävyys oli yhä tärkeämpää julkisissa vuoropuheluissa ympäri kaupunkia yhdyskuntapuiston ironia, joka tuhoaa yhteisön puutarhan laajentaa parkkipaikan huomiota.

Viime kädessä puutarha kaatettiin ja laitettiin uudelleen pienemmäksi korkeakoulupuutarhaksi laajennetun parkkipaikan rajalla sijaitsevalla maalla. Useiden vuosien ajan yhteisön Rootsilla ei ollut pääsyä uuteen puutarhaan. Kuitenkin opittuja kokemuksia teho ja siirtymä kolonisaation historiaan ja gentrifikaatioon liittyvät kurssit ohjasi kurssin uudelleen.

Onneksi, New Yorkissa on kukoistava yhteisöpuutarhojen verkosto ja koulupuutarhat. Kurssilla tutustuttiin muihin kaupunkipuutarhoihin ja ruohonjuuritason ruoka-alan järjestöihin, kuten Park Slope Food Coopiin, jossa sekä Pieranna että Jennifer ovat jäseniä.

Kylvö muutoksen siemeniä

Coney Islandissa kasvanut opiskelija Raven muistuttaa brasilialaisen kouluttajan ja teoreetikon lukemista yhteisön Roots-luokassa Paulo Freirekirjan Painettujen opetus. Freire esitteli ongelmanratkaisua kutsuvan lähestymistavan: opettajat ja opiskelijat opettavat ja oppivat yhdessä. Heidän tärkeimmät tutkimuskohteet ovat itseään, toisiaan ja ideoita ja kysymyksiä, jotka muokkaavat niiden todellisuutta ja suhteita.

Tomaattien ja pihlajan kerääminen yhdessä puutarhasta. (Pieranna Pieroni), Tekijä toimitti

Painettujen oppi johti Ravenin miettimään sitä, mitä hän koki lukiossa - mitä Freire kutsuu pankin koulutusmalliksi, yksisuuntaiseksi oppimistyyliksi, jossa opettaja tallettaa tietoa opiskelijan mielessä. Raven kuvattiin sarjakuva, jonka hän loi aikaisemmasta lukiolaisesta oppimisestaan:

"Se on kuin avoimme pääkallomme ja opettaja laittaa jotain sinne ..."

Yhteisön Roots kaivaa teoreetikot, kuten Freire ja muut perinteet vapauttava pedagogiikka. Näin kurssi keskittyy opiskelijoiden elämyksiin ja mahdollistaa sen kehittämisen kriittinen tietoisuus.

Raven vastasi hänen lukion kokemuksensa uudempaan kriittisesti harjoitteluun. Hän palasi yhteisön Rootsiin perustutkinto-ohjelman mentorina, jossa hän harjoittaa taitavasti lähi-ikäisensä maalla koulutus.

Sunflower, yksi monista kukat, jotka on kasvatettu yhteisön Roots-puutarhassa. (Shutterstock)

Raven otti luokkansa lähiympäristön kävelykierroksilla tutkiakseen, miten se rakennettiin uudelleen Coney Islandin alueella Xyumx-hirmumyrsky Sandyn jälkeen: rantatietä ja matkailukohteita kunnostettiin ja kehittäjät, joilla oli jo nähtävyyksiä alueella, kaksinkertaistivat ponnistelunsa naapurustossa, joka tarvitsee pitkään investointeja. Verrattuna, pienyritykset, yhteisöpuutarhat ja muut paikallisten suosimissa tiloissa menetettiin. Uudet ylellisyyttä tornit, korkeammat vuokrat ja hyväpalkkaiset yritykset painavat pitkäaikaisia ​​asukkaita kuten Ravenin perhe.

Raven on nyt erikoistunut kestävään kehitykseen, työskentelee koulun hydroponics-tilan johtajana ja on sitoutunut auttamaan yhteisöjä, kuten hänen rakkauttaan.

Opetus muunnokseen

Yhteisön juuret houkuttelevat monia opiskelijoita, kuten Iris ja Raven: maahanmuuttajat, maahanmuuttajien lapset ja ensimmäisen sukupolven opiskelijat. Jokainen opiskelija tuo luokalle syviä, rikkaita kokemuksia ruoasta, niille paikoista, jotka ovat heille tärkeitä, ja heidän omasta suhteestaan ​​näihin asioihin. Oppiminen alkaa puutarhassa ja jakautuu niihin liittyviin teemoihin ja kaupungin eri osiin. Kun opiskelijat tekevät yhteyksiä kriittisen ajattelun ja suhteiden kautta, heidän kykyään johtaa perheitään ja yhteisöjään vahvistuu.

Tietoja kirjoittajista

Jennifer D. Adams, Kanadan luovuuden ja STEM-tutkijatohtori ja apulaisprofessori, University of Calgary ja Pieranna Pieroni, PhD-opiskelija. Tutkijakeskus, City University of New York

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

ta