Israelin opiskelijat osallistuvat toimintaan osana tutkimusta
Stanfordin johtama psykologien tutkimusryhmä.
(Kuvan luotto: Kinneret Endevelt)

Juutalais-israelilaiset ja palestiinalais-israelilaiset ovat käyttäneet vuosikymmeniä kiistanalaisia ​​alueita vastaan. Keskinäinen epäluottamus ja epäilys ovat rakentaneet siihen pisteeseen, että molemmat ryhmät pyrkivät toimimaan yhteistyössä ongelmiensa ratkaisemisessa.

Mutta psykologien tutkimusryhmä on havainnut, että juutalaisten ja israelilaisten ja palestiinalaisten ja israelilaisten teini-ikäisten opettaminen, että ryhmät ovat yleensä muuttuvia - mainitsematta koskaan tiettyä vastustajaa - voivat merkittävästi parantaa heidän kykyään tehdä yhteistyötä.

Työ näkyy lehdessä Sosiaalinen psykologinen ja persoonallisuustiede.

"Huomasimme, että ihmiset, jotka uskovat yhteiskunnat ja yksilöt voivat tehdä yhteistyötä, toimivat paljon paremmin keskenään", sanoo johtaja Amit Goldenberg, jatko-opiskelija, joka työskentelee psykologian professorien Carol Dweckin ja James Grossin kanssa yhdessä Kinneret Endeveltin Eran Halperinin kanssa ja Shira Ran, Interdisciplinary Center (IDC), Herzliya, Israel.

Uskot ja käyttäytyminen

Dweck on käyttänyt vuosikymmeniä opiskellut, miten uskomukset muutoksen kapasiteetista vaikuttavat käyttäytymiseen. Laboratorion tutkimus on aiemmin osoittanut, että älykkyyttään uskovat opiskelijat tekevät parempia kouluissa kuin opiskelijat, jotka uskovat älykkyyttään.

Useita vuosia sitten Dweck sanoo, että entinen tutkijatohtori Eran Halperin, joka on paperin johtava tekijä, ehdotti, että hänen laboratorionsa ideoita ja tutkimusta olisi tarkasteltava Israelin ja Palestiinan välisen konfliktin yhteydessä. Joten Halperin ja hänen tiiminsä aloittivat joukon tutkimushankkeita. Halperin on nyt professori IDC: ssä Herzliyassa.

Yksi niiden aikaisemmista tutkimuksista osoitti, että sekä israelilaiset että palestiinalaiset ilmaisivat suotuisamman suhtautumisen toisiinsa ja olivat valmiita kompromissiin sen jälkeen, kun heille esitettiin uutisartikkeli, jossa väitetään, että ryhmät voisivat muuttua.

"Kun luulet, että ihmisillä on kiinteät piirteet, työsi on vain selvittää ne ja mennä sieltä", Dweck sanoo. "Jos luulet, että ihmiset voivat kehittyä ja muuttua, et yleensä tee päätöksiä."

Viimeisin tutkimus oli tiimin ensimmäinen yritys tuoda juutalais-israelilaiset ja palestiinalais-israelilaiset fyysisesti yhteen testien ajatuksiaan, Dweck sanoo.

Tornin rakentaminen yhdessä

Tutkijat suorittivat neljä istuntoa 74in juutalaisten ja 67in palestiinalais-israelilaisten opiskelijoiden kanssa, 13 ja 14, palestiinalais-israelilaisesta koulusta ja juutalais-israelilaisesta koulusta kolmen kuukauden aikana.

Jokaisen koulun opiskelijat jaettiin kahteen ryhmään. Kolmen istunnon aikana yhdelle ryhmälle opetettiin ihmisten kykyä muuttua, kun taas toinen ryhmä oppi tapoja selviytyä stressistä.

Neljännessä istunnossa juutalaiset ja palestiinalaiset ja israelilaiset opiskelijat tapasivat ja jaettiin neljään kuuteen osallistujaryhmään. Ryhmät suorittivat sitten useita tehtäviä, joita käytettiin niiden yhteistyön tason mittaamiseen.

Eräässä tehtävässä opiskelijat käyttivät spagettia, vaahtokarkkeja ja teippiä rakentaakseen korkeimman tornin, jonka he voisivat 10-minuuteissa.

Tutkimuksen tulokset osoittivat, että opiskelijat, joille opetettiin ajatuksia muutoksista, olivat 59-prosenttisesti korkeampia ja positiivisempia tunteita toisiinsa nähden vertailuryhmiin verrattuna.

”Odotimme nähdä muutoksia, mutta ei niin suuria muutoksia”, Goldenberg sanoo. "On paljon helpompaa nähdä muutoksia ihmisten asenteissa, mutta tosiasiallisesti nähdä, että nämä ihmiset tekevät yhteistyötä paremmin, on huomattava."

Vaihe kohti edistystä?

Goldenberg ja hänen kollegansa sanovat, että tutkimuksessa käytettyjen työpajojen sisältö voi mahdollisesti tuottaa myönteisiä tuloksia, jos se toteutetaan Israelin ja Palestiinan kouluissa.

Tutkimusten tulosten vahvistamiseksi olisi kuitenkin tehtävä lisää tutkimuksia. Tutkijat huomauttavat, että tuleviin kokeisiin olisi sisällytettävä toinen ryhmä opiskelijoita, joita ei opeta mitään ennen kokousta, jotta he näkisivät täyden hyödyn selittääkseen ihmisten mahdollisuuksia muuttaa. Halperin, Goldenberg ja heidän tiiminsä tekevät parhaillaan tutkimuksia aikuisilla, ja he sanovat, että se on tärkeää, jotta voidaan osoittaa, kuinka kauan asenteiden muutos voi kestää.

Tällä välin joukkue on innoissaan viimeisimmän tutkimuksen vaikutuksista.

”Israelin ja Palestiinan välinen konflikti vaikuttaa päivittäin miljooniin elämään”, Goldenberg sanoo. ”Mikä tahansa panos, jonka voit tehdä tähän ongelmaan, on edistys.”

Euroopan tutkimusneuvosto rahoitti työtä.

Lähde: Stanfordin yliopisto

Tietoja tutkimuksen tekijöistä

Johtava kirjailija Amit Goldenberg, jatko-opiskelija, joka työskentelee psykologian professoreiden Carol Dweckin ja James Grossin kanssa yhdessä yhteistyössä Kinneret Endeveltin, Eran Halperinin ja Shira Ranin kanssa Islannin Herzliyassa. Maya Factor ja Fayruze Rizqalla auttoivat toteuttamaan hankkeen Israelissa.

Liittyvät kirjat:

at InnerSelf Market ja Amazon