Joukkomalli voi jättää vähemmän opiskelijoita tunne vasemmalle

Joukkomalli voi jättää vähemmän opiskelijoita tunne vasemmalle

Uusi malli voisi auttaa tekemään korkeakouluopiskelijoita yhdessä työskentelemällä tiimissä entistä paremmin mukaan uuden paperin mukaan.

Kun Joel Geske, Iowan valtionyliopiston Greenlee-korkeakoulun professori, kysyi oppilailtaan kysymystä siitä, että hänellä oli tunne, että heidät jätetään tiimiprojektista tai luokkakeskusteluista, heidän vastauksissaan ilmeni yhteinen teema:

  • ”Minusta tuntui jätetty pois persoonallisuuden eron vuoksi… ja tunsin näkymättömän.”
  • ”Tuntui, ettei mielestäni arvostettu yhtä paljon tai odotin antavan mustan näkökulman.”
  • ”Opettaja oli valinnut ryhmiä ikään kuin se olisi ollut peruskoulussa. Se oli yksi viimeisimmistä poimituista, ja se sai minut tuntemaan itseni hyvin pois. "
  • ”Minusta tuntui jääneen pois ikäni vuoksi, ollessani luokassa vanhin vanhemmissa, kun työskentelin osoitetuissa ryhmissä. Minun aiheeni eivät olleet kovin tunnettuja ja kiinnostukseni olla jopa vuorovaikutuksessa kanssani.”

Tutkimus, jonka tarkoituksena on arvioida monimuotoisuutta ja sisällyttämistä luokkahuoneeseen, merkitsi muutoksen tarvetta. Geske auttoi suorittamaan kyselyä, kun hän oli Liberal Arts and Sciencesin moninaisuuden ja osallisuuden valiokunnan puheenjohtaja.

Vaikka tutkimus oli nimenomaan kollegiona, Geske sanoo, että muiden korkeakoulujen opiskelijat ja jopa työpaikan työntekijät antavat todennäköisesti vastaavia vastauksia. Kun hän luki toistuvasti huomaamatta jätetyt tai arvostamattomien opiskelijoiden kommentit, tuli selväksi, että opettajien oli keskityttävä luomaan monipuolisia joukkueita, jotka olivat myös osallistavia.

”Osallistuminen ylittää monimuotoisuuden”, Geske sanoo. ”Moninaisuus keskittyy usein kiintiön täyttämiseen, mutta sisällyttäminen tekee opiskelijoista tuntuu olevan osa tiimiä tai ryhmää ja todellinen osallistuja.”

Tuo lisää ihmisiä

Ryhmähankkeet ovat olennainen osa mainoskursseja, joita Geske opettaa valmistelemaan opiskelijoita työpaikalle. Julkaisussa Journal of Advertising EducationGeske esitteli mallit, jotka hän on mukauttanut luomaan entistä kattavamman ympäristön, etenkin puolivälissä pitävien mainoskampanjoiden tai lopullisten hankkeiden työryhmille.

Hän aloittaa, kun opiskelijat täyttävät yksityiset hakemukset yksilöidäkseen kykyjensä ja taitonsa sekä valinnaisen osion, jossa on väestötietoja. Se on tapa, jolla Geske voi tutustua opiskelijoihin, jotta hän voi muodostaa joukkueita, joilla on monipuolinen osaaminen sekä sosioekonomiset taustat, sukupuolet, rodut ja etniset ryhmät.

”Moninaisuus ei tapahdu yksin. Sinun täytyy olla tahallinen olla osallistava ”, hän sanoo.

On tärkeää, että opiskelijat ymmärtävät, mitä Geske pyrkii saavuttamaan, ja siksi hän antaa kaksi lukemaa: a Scientific American artikkeli (”Kuinka monimuotoisuus tekee meistä älykkäämpiä”) ja neljän moninaisuuden mallin kirjasta Monipuoliset työryhmät (Henkilöstöhallinnon yhteiskunta, 2003). Prosessi on enemmän aikaa intensiivistä kuin se, että opiskelijat itse valitsevat tai murtautuvat joukkoihin, mutta tulokset ovat ylimääräistä vaivaa, Geske sanoo.

Joukkomalli voi jättää vähemmän opiskelijoita tunne vasemmalleGeske käyttää tätä mallia kirjasta "Diverse Teams at Work", jotta luodaan luokkahuoneessa kattavia joukkueita. (Luotto: Monipuoliset työryhmät)

”Mitä enemmän näkökulmia tuodaan joukkueelle, sitä luovempia ratkaisuja”, Geske sanoo. ”Se kuulostaa eräänlaiselta, kun sanot sen ääneen, mutta käytännössä emme yleensä saa tällaista monimuotoisuutta tiimeihin.”

Eri ääniä, parempia tuloksia

Geske käyttää esimerkkiä Snickers-mainoksen luokassa, joka ilmestyi ensimmäisen kerran 2007 Super Bowlin aikana ja joka myöhemmin vedettiin valitusten jälkeen homofobiseksi. Mainos näyttää kaksi miestä, jotka tekevät erilaisia ​​"miehekkäitä" toimintoja sattumalta vahingossa syömättä karkkia. Geske sanoo, että mainos tekee yrityksille mahdollisuuden rakentaa erilaisia ​​työryhmiä.

”Yritykset joutuvat vaikeuksiin, kun he eivät ymmärrä kulttuuria tai taustaa. Jos yrityksellä olisi homo henkilö mainosryhmässä, se ei olisi koskaan tehnyt mainosta ”, hän sanoo. ”Mitä enemmän näkökulmia päätöksentekoprosessin alussa on, pienentää todennäköisyyttä, että myöhemmin rikotaan jotakin ihmisryhmää.”

On erittäin tärkeää, että joukkueen ympäristö sallii näiden eri äänien kuulemisen ja kunnioittamisen, Geske lisää. Yksi henkilö ei kuitenkaan saa odottaa puhuvan koko sukupuolesta, rodusta tai muista väestöryhmistä.

”Sisältävä ryhmä tunnustaa, että jokaisella on jokin asia, ja he eivät välttämättä ole edustettuina koko ryhmälle”, Geske sanoo. "Et soita ihmisiä yksilöllisiin ominaisuuksiinsa, mutta arvostat heitä siitä, mitä he tuovat taustastaan ​​ja kulttuuristaan."

Lähde: Iowa State University

Liittyvät kirjat

{amazonWS: searchindex = Kirjat; avainsanat = työskentely ryhmissä; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}