Koulut, paikalliset viranomaiset ja hallitus keräävät, käsittelevät ja käyttävät vuosittain suuria määriä henkilökohtaisia, käyttäytymis- ja akateemisia tietoja lapsista.

Mutta hiljattain tehty tarkistus Information Commissioner's Office (ICO) 50in Internet-sivustojen ja lasten käyttämien sovellusten mukaan vain kolmasosa oli ”tehokkaalla valvonnalla, jolla rajoitetaan henkilökohtaisten tietojen keräämistä lapsilta”.

Tuolla on todellinen riski lapsille, että heidän online-toimintaansa voidaan seurata ja niiden henkilökohtaiset ja käyttäytymispiirteet ovat kolmansien osapuolten profiloinnin kohteena. Lapsilla ja heidän vanhemmillaan voi olla vähän tai ei lainkaan tietoa näistä toimista tai siitä, että heidän henkilökohtaisia ​​tietojaan on laaja tallennetaan tietokannoissa määräämättömäksi ajaksi.

Tietosuojaa koskevien sääntöjen rikkominen ja arkaluonteisten henkilötietojen luvaton käsittely ja jakaminen altistavat lapsille yksityisyyden haittaa, joka saattaa jäädä huomaamatta.

Koulujen on pakko pelata. Euroopan unioni hyväksyi joulukuussa 17issa Euroopan yleisen tietosuoja-asetuksen lopullisen tekstin, joka sisältää säännöt, joiden mukaan kaikkien organisaatioiden odotetaan ottavan huomioon lasten oikeuksia henkilötietojen suojaamiseksi. Asetuksen on oltava EU: n toimielinten virallisesti hyväksymiä 2016issa ja se tulee voimaan hieman yli kaksi vuotta.

Tieto- ja viestintätekniikka on nyt leviää perus-, keski- ja erikoiskouluissa. Monet integroivat tabletit ja älypuhelimet osaksi oppitunteja ja ovat hyödyntäneet täysimääräisesti opetusohjelmistopakettien, mobiilisovellusten, pilvipalveluiden, intranetien ja pelialustojen kasvavia markkinoita. Myös uutta biometristä tekniikkaa, kuten sormenjälkiä käyttäviä turvaskannereita, kokeillaan joissakin kouluissa.

Silti on käymässä ilmi, että vanhempien ja koulujen on oltava ennakoivampia sen varmistamiseksi, että lasten tietosuojaoikeuksia ei oteta huomioon. Usein oletetaan, että koulujen on hankittava vuosittain vain lapsen tai vanhemman suostumus henkilötietojensa käsittelyyn. Tämä ei voi olla oikein, koska laajalti henkilökohtaista tietoa, joka kattaa lapsen toimintaa, kerätään säännöllisesti, käytetään ja jaetaan laajalti. Digitaalista informaatiota voidaan myös tallentaa loputtomiin.

Lapsen viikoittaisiin esityksiin tai toimintoihin liittyvät uudet tiedot voivat perustua opettajien tai muiden kolmansien osapuolten tekemiin havaintoihin ja päätelmiin. Koulujen tulisi harkita uudelleen, onko tällaisen tiedon käsittely käsitelty etukäteen antamalla suostumuksella vai onko se tarpeeksi erilainen vaatia vanhempien suostumusta.

Tiedot ovat hyödyllisiä

Lasten henkilötietojen keräämisellä on useita myönteisiä näkökohtia. Luokkien ja suorituskykyindikaattorien lisäksi koulut keräävät tietoja, kuten ikä, sukupuoli, kieli, etnisyys ja terveys. Lapsen terveyteen ja heidän perheensä taloudelliseen tilanteeseen liittyvät tiedot voivat auttaa kouluja tarjoamaan asianmukaista tukea ja palveluja, kuten oppilasmaksu epäedullisessa asemassa oleville lapsille.

Suuri osa näistä tiedoista on tarpeen koulun hallinnollisten tehtävien suorittamiseksi ja asianmukaisten koulutuspalvelujen tarjoamiseksi. Esimerkiksi läsnäoloon, kurinalaisuuteen tai esityksiin liittyvien tietojen käsitteleminen luokassa ja testeissä voi auttaa antamaan oppituntien ja opintotukien toimittamista.

Paikalliset viranomaiset ja hallitus voivat myös kerätä lapsilta henkilötietoja sen varmistamiseksi, että koulutuksen vertailuarvot täyttyvät, ja käyttää myös kouluista kerättyjä tietoja koulutusprioriteettien ja tarpeiden tunnistamiseksi.

Mitä laki sanoo

Tietosuojalaissa tunnustetaan lasten henkilötietojen laillisen ja oikeudenmukaisen käsittelyn laajuus. Kouluja pidetään ”rekisterinpitäjinä” - toisin sanoen niiden on noudatettava tietosuojalainsäädäntöä heidän hallussaan olevien henkilötietojen osalta sekä käsittelyä, jonka kolmannet osapuolet suorittavat heidän puolestaan.

Tietosuojalain 2 osio 1998 "arkaluonteisten henkilötietojen" osalta kouluille asetetaan velvollisuus kiinnittää erityistä huomiota lapsen "fyysiseen tai henkiseen terveyteen, rotuun tai etniseen alkuperään, seksuaaliseen elämään tai rikokseen syyllistyneen tai siihen liittyvän menettelyn yhteydessä" liittyviin tietoihin. .

Tärkeintä on, että vaikka on tärkeää, että kouluilla on pääsy lasten asiaankuuluviin henkilötietoihin, on ehdottoman tärkeää, että heidän tietonsa saamista, keräämistä ja käsittelyä ei voida avata tavalle käyttää tietojaan ilman heidän tietoa.

Koulujen on varmistettava, että lasten henkilötietoja käsitellään kaikkien ICO: n mukaisesti tietosuojaperiaatteet ja parhaiden käytäntöjen suuntaviivat. Näitä ovat vaatimukset, joiden mukaan henkilötietoja käsitellään oikeudenmukaisesti ja laillisesti, säilytetään turvallisesti, käsitellään rajoitettuun tarkoitukseen eikä pidetä pidempään kuin on tarpeen.

Koulujen on laadittava yksityisyyden suojakäytäntö, joka on lasten ja heidän vanhempiensa käytettävissä. Aika on kypsä kaikille kouluille osoittamaan, että lapsille ja vanhemmille tarjotaan tietosuojakäytäntöjä, jotka ovat ymmärrettäviä eivätkä asianajajien kirjoittamat asianajajat. Koulujen on osoitettava, että hyvä tiedonhallinta on jatkuva prioriteetti. Lasten ja heidän vanhempien on tiedettävä tarkasti, miten heidän henkilötietojaan käytetään, mihin tarkoituksiin ja kenelle.

Author

Joseph Savirimuthu, lakiasiainjohtaja, Liverpoolin yliopiston jatko-opintojen johtaja. Hänen tutkimuksensa käsittää pääasiassa sääntelyhaasteiden ja uusien ja kehittyvien viestintäteknologioiden aiheuttamien ongelmien analysoinnin perinteisiin hallintotapoihin. Joidenkin tutkittujen alojen joukossa on esimerkiksi valvontaa, identiteettivarkauksia, lasten verkkoturvallisuutta, vertaisverkkojen jakamista koskevia ristiriitoja, online-riidanratkaisua ja henkilökohtaisten ja yritysidentiteettien hallintaa.

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Aiheeseen liittyvä kirja:

at

Kiitos käynnistä InnerSelf.com, missä niitä on 20,000+ elämää muuttavat artikkelit, joissa mainostetaan "Uusia asenteita ja uusia mahdollisuuksia". Kaikki artikkelit on käännetty kielelle Yli 30 kieltä. Tilaa viikoittain ilmestyvälle InnerSelf Magazinelle ja Marie T Russellin Daily Inspirationille. InnerSelf-lehti on julkaistu vuodesta 1985.