Koska jokaisella on sisäinen kompassi, tämä tarkoittaa, että myös lapset tekevät. Mutta mitä tämä tarkoittaa käytännössä vanhemmille ja opettajille? Miten kunnioitamme sitä, että jokaisella lapsella on sisäinen kompassi ilman, että lapset voivat tulla "pilaantuneiksi velkoiksi" tai "pieniksi tyranneiksi"? Tästä on paljon hämmennystä, joten katsotaanpa mitä tapahtuu.

Kun meillä on lapsia, vanhempien tehtävänä on tarjota lapselle turvallinen alusta kasvaa ja kehittyä. Turvallisen alustan tarjoaminen sisältää turvallisen kodin tarjoamisen ruoan, vaatteiden, koulutuksen, sairaanhoidon, emotionaalisen tuen jne. Avulla. Kaikki tämä on vanhempien tehtävä. Vanhemmat tekevät tämän parhaiten luomalla kodin, jossa on selkeitä, perusohjeita tai perussääntöjä siitä, miten me ihmiset elämme yhdessä rauhassa ja harmoniassa kunnioittaen jokaisen yksilön oikeutta olla kuka hän on. Ja tämä koskee myös lapsiamme.

Perusasetukset kotona?

Koti-perussäännöt ovat melko paljon kuin liikennesäännöt. Punaiset valot tarkoittavat pysähdystä, vihreät valot menevät. Voit ajaa oikealla puolella tässä maassa (joissakin maissa ajoi vasemmalla). Nopeusraja on yksi nopeus valtatiellä ja nopeusraja on toinen kaupungissa.

Me kaikki tiedämme liikennesäännöistä ja me kaikki tiedämme, että jos ajamme punaista valoa tai ajamme nopeammin kuin nopeusrajoitus, voimme saada lipun tai pidätetään. Kyse ei ole siitä, pidämmekö näitä sääntöjä vai ei. Nämä ovat vain perussääntöjä, joista olemme sopineet ihmisistä ja jotka on suunniteltu helpottamaan tapaa, jolla ihmiset voivat elää ja liikkua yhdessä parhaalla mahdollisella tavalla ilman, että ne törmäävät toisiinsa. Joten jos poliisi pysähtyy, koska olit ylinopeutta, he eivät kysy, miten tämä saa sinut tuntemaan tai jos pidät lakista. He eivät ole kiinnostuneita ja eivät välitä - kaikki he tietävät, että rikkoit lain (perussäännöt). Ja sillä on seurauksia.

Lapsilla ei tarvitse olla perussääntöjä

Sama pätee hyvään vanhemmuuteen ja perheen perussääntöihin rauhanomaista elämää varten. Ja siellä monet vanhemmat joutuvat sekaisin. Lapset eivät saa sananvaltaa tekemällä perussääntöjä - se on vanhempien työ. Ja lapsen ei tarvitse pitää perussääntöjä - heidän täytyy vain tietää, että ne ovat olemassa ja ymmärtävät, että on seurauksia, jos he eivät noudata tai rikkoo perussääntöjä.

Tällä ei ole mitään tekemistä sen sallimisesta tai sallimisesta, että lapset tuntevat tunteitaan. Ja tällä ei ole mitään tekemistä sen kanssa, että jokaisella lapsella on sisäinen kompassi. Perusmääräysten rikkominen ja seurausten kokeminen on yksi asia. Tunteesi tunne on toinen asia. Joten kun lapsi rikkoo perussäännön, sillä on seurauksia siitä, onko lapsi tykkää.

Vanhemmat ovat usein hämmentyneitä tästä ja haluavat, että heidän lapsensa "haluavat" tai "tuntuu hyvältä" siitä, että he noudattavat perussääntöjä ja sääntöjen rikkomisen seurauksia. Mutta tämä on mahdotonta. On mahdotonta odottaa, että lapset aina "haluavat" tai "tuntevat olonsa hyviksi", kun he noudattavat perussääntöjä.

Lapset voivat epämiellyttää maapallon sääntöjä ajoittain ja se on aivan kunnossa. Psykologisesti kypsä vanhempi ymmärtää tämän ja osaa sanoa: "Tiedän, ettet tunne pestä käsiäsi ennen illallista, mutta juuri näin teemme täällä tässä talossa. Kun olet aikuinen ja sinulla on oma kotona, voit päättää tehdä asioita eri tavalla, mutta niin kauan kuin asut täällä, niin me teemme asioita. "

Kun vanhemmat yrittävät estää lapsiaan tuntemasta sitä, mitä he tuntevat, he eivät kunnioita lasten oikeuttaan olla kuka he ovat ja tuntevat tunteitaan ja signaaleja sisäisestä kompassistaan. Siksi on tärkeää erottaa toisistaan ​​se, mitä perussäännöt ovat ja miten lapset tuntevat heidän seuraaessaan. Nämä ovat kaksi eri asiaa.

Jos lapsi ei pidä perussääntöä, se on hänen oikeutensa ja etuoikeutensa ihmisenä, koska näin lapsi tuntee. Mutta tällä ei ole mitään tekemistä perussääntöjen noudattamisen kanssa. Lapsi ei pidä mieltymyksestä, mitä hän haluaa, mutta lapsen on noudatettava sitä tai on seurauksia. Se on niin yksinkertaista.

Niinpä vanhemman selkeä viesti lapselle pitäisi olla: ”Tämä on perussääntö tästä asiasta tässä perheessä riippumatta siitä, pidätkö siitä ja riippumatta siitä, miten sinusta tuntuu. Jos rikkot perussäännön, seuraukset ovat ... "

Emotionaalinen väärinkäyttö: Kerro lapsellesi, mitä he ”tuntevat”

Sekaannusta syntyy, kun vanhempi haluaa valvoa, miten lapsi tuntee perussäännöt ja erilaiset tilanteet. Koska silloin vanhemman viesti lapselle on - sinun ei pitäisi olla "tunne", mitä tunnet. Sinun pitäisi tuntea, miten haluan sinun tuntevan. Sinun pitäisi olla onnellinen ja pitää jotain, koska haluan sinun.

Tämä on emotionaalinen väärinkäyttö vanhemman puolelta, koska vanhempi kertoo lapselle, että hänellä ei ole oikeutta tuntea, mitä he tuntevat. Vanhempi kertoo lapselle, mitä hänen pitäisi tuntea. Tämä on vanhemman epäoikeudenmukaista käyttäytymistä.

Vanhempien puolelta terveellinen, kunnioittava käyttäytyminen sanoo: "Tämän talon perussäännöt ovat, että pesemme kädet ennen illallista ja me harjaamme hampaita ennen nukkumaan menoa yöllä." Lapsi voi pitää tästä tai ei, mutta nämä ovat sääntöjä - aivan kuten liikennesäännöt. Vanhempien tehtävänä on laatia suuntaviivat ja tehdä perussäännöt kodille - ei lapsille. Koti, jossa lapset kasvavat, ei ole demokratia. Äidin ja isän tehtävänä on päättää perusedellytyksistä, jotka koskevat harmonista elämää yhdessä - mutta se on niin!

Mikä ei ole vanhempien työtä

Tämä ei ole sama kuin sanomalla, että vanhemmat pääsevät valitsemaan lapsen elämäntavan. Toisin sanoen, ei ole vanhemman tehtävä valita, mitkä aiheet lapsi tykkää parhaiten koulussa, kuka lapsi tykkää leikkiä, mitä urheilua lapsi haluaa parhaiten, kuka lapsi haluaa olla ystävien kanssa, millaisia ​​kirjoja lapsi parhaiten haluaa lukea ja miten lapsi tuntuu monista asioista ja tilanteista.

Jokaisella lapsella on sisäinen kompassi, joka ohjaa häntä luonnollisesti heidän mielestään parhaiten. Ja tietenkin, kun lapset vanhenevat, viisaat vanhemmat kunnioittavat lasten älykkyyttä ja kykyä tehdä nämä valinnat itselleen. (Viisas vanhempi yrittää selittää lapsilleen, että kaikilla on seurauksia, mutta se ei ole sama kuin lapsen valintojen ja mieltymysten hallinta).

Tämä tarkoittaa myös sitä, että kun lapset tulevat teini-ikäisiksi, ei vanhempien tehtävänä ole päättää, kuka he ovat menossa, mitä urakehitystä he ovat houkutelleet, kuka hän haluaa mennä naimisiin jne. Kaikki tämä on työ nuori aikuinen. Ja kun lapset kypsyvät ja tulevat teini-ikäisiksi ja nuoriksi aikuisiksi, viisaat vanhemmat kannustavat heitä löytämään ja seuraamaan sisäistä kompassia, kun on kyse siitä, mikä heille on parasta, ja löytää heidän elämäntapansa. "

© 2016 Barbara Berger. Kaikki oikeudet pidätetään.

Artikkelin lähde

Barbara Bergerin tulevasta kirjasta (myöhäinen 2016) "Etsi ja seuraa sisäistä kompassia: Välitön opastus tietojenkäsittelyn iässä". Lisätietoja uudesta kirjasta, mukaan lukien otteet, Klikkaa tästä.

Kirja tämän kirjoittajan mukaan

Oletko nyt onnellinen? 10in tapoja elää onnellista elämää
Barbara Berger.

Klikkaa lisää tietoa tai tilata tämä kirja Amazonista.

kirjailijasta

Barbara Berger on kirjoittanut yli 15 itseään vahvistavaa kirjaa, mukaan lukien kansainväliset bestsellerit.Tie sielulle Power / Fast Foodille" (julkaistu 30 kielellä) ja "Oletko nyt onnellinen? 10in tapoja elää onnellista elämää" (julkaistu 21 kielellä). Hän on myös kirjoittanut "Heräävä ihminen - opas mielen valtaan"Ja"Etsi ja seuraa sisäistä kompassia”. Barbaran uusimmat kirjat ovat "Terveet ihmissuhteiden mallit – hyvien ihmissuhteiden perusperiaatteet"ja hänen omaelämäkertansa"Tieni valtaan – seksi, trauma ja korkeampi tietoisuus..

Amerikkalainen Barbara asuu ja työskentelee nyt Kööpenhaminassa, Tanskassa. Kirjojensa lisäksi hän tarjoaa yksityistunteja henkilöille, jotka haluavat työskennellä intensiivisesti hänen kanssaan (toimistossaan Kööpenhaminassa tai Zoomissa, Skypessä ja puhelimitse ihmisille, jotka asuvat kaukana Kööpenhaminasta).

Lisätietoja Barbara Bergeristä on hänen verkkosivuillaan: www.beamteam.com