Opiskelijan aloittamisen haasteiden voittaminen

Opiskelijan aloittamisen haasteiden voittaminen

Koulu voi olla pelottava kaikille lapsille. Usein se on ensimmäinen retki maailmaan ilman vanhempien yhteyttä. Opettaja on uusi henkilö lapsen elämässä, joka monien muidenkin asioiden joukossa on päivähoitaja.

Lapselle, joka pyyhkäisee, kouluvuodet voivat olla ihanan tukeva kokemus. Nämä vuodet voivat kuitenkin olla aika, jolloin tätä puhehäiriötä on erityisen vaikea käsitellä.

Mikä on tainnutus?

Änkytys ei tällä hetkellä pysty siirtymään eteenpäin puhuessaan. Kun näin tapahtuu, kaiutin toistaa sanoja ja tavuja, jumittuu kokonaan sanaan tai molempiin ja usein näkyvästi kamppailee.

Stutterointi alkaa, kun lapset ovat esiopetuksessa, yleisimmin silloin, kun he ovat noin kolme. Stutteroinnin syy ei ole vielä täysin ymmärretty, mutta tutkijat tietävät, että se on fyysinen ongelma kaikkien puhetta varten tarvittavien nopeiden liikkeiden yhdistämisessä. Stuttering toimii perheissä ja, vaikka se onkin on geneettinen yksityiskohtaiset tiedot siitä, mitkä geenit vaikuttavat, eivät ole vielä täysin selviä.

Kiusannut ja kiusannut

Lapset, jotka tainnuttavat, kohtaavat ainutlaatuisia haasteita koulussa. He voivat kokea sosiaalisia vaikeuksia tutkimus osoittaa yli puolet heistä on kiusattu tai kiusattu säännöllisesti.

Lapsia, jotka tainnuttavat, voidaan myös luokitella vähemmän suosituiksi kuin heidän luokkatoverinsa. Jotkut heistä voivat lentää tutkan alla, näkyä ujo ja hiljainen.

Opettajat eivät ehkä edes tiedä, että heillä on lapsi, joka heilauttaa luokkansa, puhumattakaan siitä, että tämä lapsi voi olla ahdistunut. Jotkut lapset, jotka tainnuttavat, voivat välttää puhumista luokassa tai istua luokkahuoneen takana välttääkseen huomion.


Hanki viimeisin InnerSelfistä


Ne saattavat olla erityisen herkkiä opettajien tai ikäryhmien arvioinnille, ja he voivat vastata "En tiedä", koska he pelkäävät stostia.

He voivat oppia välttämään vaikeita sanoja tai puhumahdollisuuksia, vaan käyttävät eleitä ja lyhyitä lauseita kommunikoimaan, tai he voivat sallia muiden lasten puhua heidän puolestaan. Näille lapsille yksinkertaiset luokkahuoneen tehtävät, kuten ääneen lukeminen, uutisten esittäminen tai kysymyksen antaminen opettajalle, voivat aiheuttaa ahdistusta ja hämmennystä.

Ei ole yllättävää, että nuorten ja aikuisten, joilla on tainnut, on yleistä kokea sosiaalista ahdistusta puhumisesta, usein siihen asti, että hänellä on diagnosoitava mielenterveysongelma.

Vaikutus oppimiseen

Tiedetään, että nämä ongelmat ovat alkaneet inkuboitua hyvin kouluvuosina. Tämän takia lapset, jotka tainnuttavat, eivät ehkä osallistu oikein luokassa eivätkä saa tehdä niin hyvin kuin heidän pitäisi.

Vielä pahempaa on se, että kouluikäiset lapset, jotka syövyttävät usein, kohdistuvat muiden lasten kiusaamiseen.

Tiedetään, että kiusaaminen kouluvuosina liittyy ahdistusta myöhemmin elämässä joten kiusaaminen voi olla ongelma kaikille lapsille, mutta paljon enemmän lapselle, joka kouluttaa ja joka saattaa alkaa kehittää ahdistusongelmia.

Lapsen levittäminen

Kun lapsi, joka tunkeutuu, on aloittamassa koulua, on tärkeää, että jokainen huolehtii siitä, että lapsi tuntuu turvalliselta ja mukavasti luokkahuoneessa. Tämä edellyttää vanhempien, opettajan, koulupäällikön ja lapsen puhepatologin apua.

Työskennellessäsi yhdessä ja samalla sivulla, he voivat varmistaa, että lapset aloittavat koulun, kun he käyvät.

Joillekin tainnuttaville lapsille saattaa olla apua, jos muut lapset tietävät tainnutuksesta ja mitä ongelmia se aiheuttaa. Mutta muille lapsille, jotka tainnuttavat, mikä tahansa sen mainitseminen ikäisemmille saattaa aiheuttaa ongelman paljon pahemmaksi.

An erinomainen video on käytettävissä, joka voi auttaa vanhempia ja opettajia tuntemaan, miten koululapselle voi olla häpeää.

Vinkkejä opettajille

Kultainen sääntö tässä on istua alas ja selvittää, miten lapsi haluaa tulla auttamaan tottelemaan luokkahuoneessa. Monet lapset, jotka tainnuttavat, ovat hienoja, mutta monille muille tämä on hyödyllinen keskustelu.

Toinen tavanomainen lähestymistapa on, että opettaja keskustelee lapsen kanssa siitä, että he puhuvat ääneen luokassa.

On selvää, että se ei auta yleisesti, jos opettaja ei koskaan pyydä lapsia, jotka viettävät puhua luokassa. Mutta useimmat lapset ovat miellyttävämpiä useiden vaihtoehtojen valinnassa, kuten aina aina, kun heidät valitaan puhumaan tietyssä järjestyksessä luokkatovereiden joukosta.

Lopuksi, stostin hoito on todella tärkeää. Vanhempien ja opettajien tuella ja kokeneen puhepatologin hoidolla (opettajien täytyy tarkistaa, että tämä tapahtuu), lapsilla, joilla on tainnutus, on mahdollisuus ymmärtää potentiaalinsa.

Conversation

Author

Mark Onslow, puhepatologian professori ja johtaja, Australian stuttering Research Center, Sydneyn yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

{amazonWS: searchindex = Kirjat; avainsanat = lapsen tainnutus; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}