Etsitkö korkean teknologian lahjaa nuorelle lapselle?

Etsitkö korkean teknologian lahjaa nuorelle lapselle?Voi olla vaikeaa kertoa, onko laatikossa kehitystä edistävä vai vain ajanhukkaa. AP Photo / Rogelio V. Solis

Ostokset uudelle korkean teknologian lahjalle lapselle elämäsi aikana? Kaikki vaihtoehdot ovat helposti hukattavissa. Kirkkaat laatikot, värikkäät sovellukset ja söpö muovirobotit lupaavat, että oppimistulokset paranevat, jos lapsesi toistaa x, y tai z.

Saatat olla kiusaus uskoa heitä. Ehkä jos lapsesi pelaa kyseisellä robotilla, hän oppii koodimaan. Ehkä jos hän toistaa kyseistä tietokonepeliä tai sovellusta, hän parantaa hänen lukutaitoaan ja matematiikan taitojaan.

Jos pidät tekniikasta, luulet luultavasti, että on hyvä asia, että lapset altistuvat sille jo varhaisessa iässä. Loppujen lopuksi tutkimukset osoittavat, että viidennellä luokalla stereotypioita siitä, kuka on hyvä matematiikan ja tieteen, teknologian ja tekniikan aloilla ovat jo muodostuneet.

On tärkeää päästä sinne aikaisin laskuriin Näiden stereotyyppien muodostuminen, houkuttelemalla kaikkien mielenkiintoa, kun he ovat nuoria. Näin ovet eivät sulkeudu etukäteen heille myöhemmin, kun valitaan opiskeluala tai ammatti.

Mutta se on hämmentävää selata kaikkia markkinoilla olevia tech-leluja, etsimällä sellaista, joka tukee lapsen hurjaa STEM-tietämystä. Luin metaforan ”leikkikentistä ja leikkikentistä” keinona ymmärtää parasta kehitysyhteistyötä sopivaa kokemusta teknologiasta. Kun uudet gadgetit, robotit, sovellukset ja pelit julkaistaan ​​kaupallisesti, palaaminen tähän metaforaan voi ohjata sinua kellojen ja pillien yli keskittymään siihen, miten teknologinen lelu voi tukea oppimista ja kehitystä.

Viihtyisä koukku tai innostava etsintä

Etsitkö korkean teknologian lahjaa nuorelle lapselle?Laadukkaat leikkikentät antavat lapsille mahdollisuuden tutustua uusiin taitoihin. Annie Spratt / Unsplash, CC BY

Viimeisimmässä kirjassaniKoodaus leikkikenttänä, ”Kehotan lukijoita muistamaan lapsuuden leikkikentän. Lapset pystyivät ajamaan, tutkimaan, keksimään uusia pelejä, osallistumaan teeskentelemiseen; kommunikoida, tehdä yhteistyötä ja ratkaista ongelmia muiden kanssa; ja tehdä omat valintansa.


Hanki viimeisin InnerSelfistä


Ajattele nyt leikkikehää. Nämä turvalliset ja suljetut tilat ovat jyrkässä ristiriidassa leikkikenttien kanssa. Leikkikenttä välittää kokeiluvapauden puutetta, etsinnän autonomian puutetta, luovien mahdollisuuksien puuttumista ja riskien puuttumista. Se on paikka, jossa lapsi voidaan varata ajamaan.

Vaikka leikkikentät ovat avoinna, leikkikentät ovat rajalliset. leikkipaikka edistää, kun leikkipaikka estää tärkeitä inhimillisen kehityksen näkökohtia.

Valitettavasti kehitysnäkökulmasta monet nykypäivän teknologiat pienille lapsille ovat leikkikenttä eikä leikkikenttä.

Tietenkin tietokonepelit, kuten leikkikalut, riistävät lapsilta fyysisen aktiivisuuden. Mutta metafora menee pidemmälle. Joitakin tietokonepelejä markkinoidaan koulutuksellisina, koska ne edistävät akateemisia taitoja ja opettavat muotoista, väreistä, kirjaimista, äänistä ja numeroista. Useimmat ohjelmistot tarjoavat tehtäviä oikeilla ja väärillä vastauksilla eivätkä siten kannusta ongelmanratkaisua ja loogista ajattelua tai etsintää ja luovuutta. Useimmat robotit tarjoavat lapsille valmiiksi pakattuja haasteita ja oppivat koodittamaan prosessin. Nämä ovat esimerkkejä korkean teknologian leikkikehyksistä - ne ovat rajallisia ja eivät hyödynnä monia tärkeitä terveellisen positiivisen kehityksen ulottuvuuksia lapsilla.

Kuusi C: tä etsimään

Yli kaksi vuosikymmentäOlen kehittänyt teoreettisen kehyksen Positiivinen teknologinen kehitys ohjata vanhempia, kouluttajia ja tutkijoita erottelemaan korkean teknologian leikkikentät leikkikentistä.

Tässä kehyksessä keskitytään kuuteen positiiviseen käyttäytymiseen, joita voidaan edistää käyttämällä teknologisia leikkikenttiä. Näihin käyttäytymisiin liittyy:

  • sisällön luominen
  • luovuus
  • menettelytavat
  • viestintä
  • yhteistyö
  • yhteisö rakennus

Näitä kuutta C: tä voidaan edistää todellisissa leikkipaikoissa ja niitä voidaan tukea myös robottiympäristöjen, virtuaalimaailman, ohjelmointikielien, sovellusten, pelien ja tarinankerrontajärjestelmien avulla lapsille.

Mutta ei riitä, että luette pakkauksen etikettiä. On tärkeää ymmärtää, millaisia ​​kokemuksia lapsilla on, kun ne ovat vuorovaikutuksessa teknologian kanssa.

Etsitkö korkean teknologian lahjaa nuorelle lapselle?Marina Bersin tutkimusryhmän kehittämä KIBO-robotti hyödyntää näytön sijasta konkreettisia lohkoja ja sekoittaa taidetta auttamaan lapsia oppimaan koodimaan leikkisällä tavalla. Marina Bers, CC BY-ND

Etsi teknologioita, joissa lapset ovat tuottajia, ei kuluttajia. Tämä tarkoittaa robottipakkauksia, sovelluksia tai tietokonepelejä, joiden avulla he voivat olla tekijöitä, taiteilijoita, koodereita ja suunnittelijoita. Yritä välttää valmiiksi pakattuja ratkaisuja, jotka kohdistuvat tiettyyn taitosjoukkoon ja lupaavat auttaa lapsia parantamaan tutkijoita. Muista, että teknologiset leikkikentät ovat myös hauskoja!

At DevTech-tutkimusryhmä että olen suoraan Tuftsin yliopistossa, keskitymme tietynlaiseen teknologiseen leikkipaikkaan: ohjelmointiympäristö pienille lapsille 4in ja 7-vuotiaiden välillä. Tutkimuksemme osoittaa, että oppimalla koodit, lapset ottavat tuottajien aseman eikä vain kuluttajia. He voivat harjoittaa kaikkia kuutta C: tä.

Esimerkiksi luomme ilmaisen ScratchJr-koodausohjelma, yhteistyössä kanssa Mitch Resnick MIT Media Labissa. ScratchJr on leikkipaikka, sillä se edistää ongelmanratkaisua, mielikuvitusta, kognitiivisia haasteita, sosiaalisia vuorovaikutuksia, motoristen taitojen kehittämistä, emotionaalista etsintää ja erilaisia ​​valintoja. Ratkaisevaa on, että koodauksen toiminnan ja kokemuksen leikkisyyden välillä on selvä yhteys.

Leikkikentällä lapset voivat käydä hiekkalaatikossa, keinu tai liukumäki tai vain juosta ympäriinsä. Samoin haluat löytää tech-leluja, joiden avulla lapset voivat harjoittaa paljon erilaisia ​​luovia ja ilmaisevia aktiviteetteja. Esimerkiksi koodauksen lisäksi sovellus voi antaa heille mahdollisuuden luoda ja muokata merkkejä ja tallentaa ja toistaa omia ääniään ja ääniään. Sen sijaan leikkikehä voi antaa heidän liikkua tasojen yli vain silloin, kun he ratkaisevat tietyn ongelman tai valitsevat oikean numeron tai kirjaimen.

Hoitajat eivät ota lapsia yksinomaan leikkipaikkaan. On muitakin paikkoja käydä ja muita taitoja kehittää. Mutta kun hankit uusia tekniikoita pienille lapsille, etsit teknistä leikkikenttää eikä leikkikenttää.Conversation

Author

Marina Umaschi Bers, lastentutkimuksen ja inhimillisen kehityksen professori ja tietojenkäsittelytieteen dosentti, Tufts University

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat

{amazonWS: searchindex = Kirjat; avainsanat = marina umaschi bers; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}

TOIMITTAJAT

Olemme kaikki kotona koulutettuja ... planeetalla Earth
by Marie T. Russell, InnerSelf
Haastavina aikoina ja todennäköisesti useimmiten haastavina aikoina meidän on muistettava, että "tämänkin tulee tapahtua" ja että jokaisessa ongelmassa tai kriisissä on jotain opittavaa, toinen ...
Terveyden seuranta reaaliajassa
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Minusta tämä prosessi on erittäin tärkeä eteenpäin. Yhdessä muiden laitteiden kanssa pystymme nyt kauko-ohjaamaan ihmisten terveyttä reaaliajassa.
Peli vaihtaen halpoja vasta-ainetestejä validointia varten Coronavirus-taistelussa
by Alistair Smout ja Andrew MacAskill
LONDON (Reuters) - Brittiläinen yritys, joka on takana 10 minuutin koronavirusvasta-ainetestistä, joka maksaa noin 1 dollarin, on alkanut lähettää prototyyppejä laboratorioihin validointia varten, mikä voi olla…
Kuinka torjua pelon epidemiaa
by Marie T. Russell, InnerSelf
Jakamalla Barry Vissellin lähettämä viesti pelkoepidemiasta, joka on saastuttanut monia ihmisiä ...
Millainen todellinen johtajuus näyttää ja kuulostaa
by Robert Jennings, InnerSelf.com
Kenraaliluutnantti Todd Semonite, insinöörien päällikkö ja armeijan armeijan joukkojen komentava kenraali, keskustelee Rachel Maddowin kanssa siitä, kuinka armeijan insinööriyksikkö toimii muiden liittovaltion virastojen kanssa ja…
Mikä toimii minulle: ruumiini kuunteleminen
by Marie T. Russell, InnerSelf
Ihmisen ruumis on uskomaton luomus. Se toimii ilman, että tarvitsemme panostusta siihen, mitä tehdä. Sydän lyö, keuhkot pumppaavat, imusolmukkeet tekevät asiansa, evakuointiprosessi toimii. Vartalo…