Vanhempien roolimallinnus, kannustaminen ja tuen saaminen koulusta voi auttaa tekemään kavereista ystäviä teini-ikäisenä helpompaa. www.shutterstock.com

Lukio voi olla yksinäinen paikka nuorille, joilla ei ole parasta ystävää tai joukko luotettavia ystäviä. Nuoret ovat ammattitaitoisempia taitossa tehdä aitoja ystäviä (ja pitää heidät), jos he tietävät olevansa itsevarmaisia, ovat optimistisia elämässä, heillä on joitakin sosiaalisia perustaitoja ja että heillä on suhde vanhempaan / huoltajaan, joka sisältää rehellisen puhumisen.

Ystävyysongelmat

Keskiasteen oppilaitokset, erityisesti nuoremmat toissijaiset, sattuvat elämään, kun nuoret ajavat uutta sosiaaliset ja perheen rajat. Siirtyminen keskiasteen kouluun on erityisen vaativa, sillä kun riippuvaiset lapset tulevat itsenäisemmiksi uudessa rutiinien, uusien opettajien ja uusien ystävien koulujärjestyksessä.

Nuoret voivat olla tässä elämänvaiheessa julmia ja epämiellyttäviä toisilleen ja aikuisille. Being kiusattu, kiusannut ja jätti pois merkkejä ystävyydestä. Ymmärrettävästi kiusaamisen uhrit tuntuu vähemmän positiiviselta kouluympäristöstä.

Ole itsevarma, ei aggressiivinen

Itsevarma voi auttaa nuoria paitsi itsekseen tarttumasta, mutta se voi myös kommunikoida muille itsevarmuuden tunnetta. Itsevarma tapa puhua ja olla voi tehdä nuorista houkuttelevia ja suosituimpia ikäisensä keskuudessa.

itsevarmuus Tähän liittyy kohtelias mutta vakaa keskustelu, silmäkosketus ja hallittu käyttäytyminen. Sitä ei pidä sekoittaa aggressiivisuuteen, joka usein ilmenee korotetun äänen, loukkausten, putoamisten ja ahneiden käyttäytymisen muodossa.

Yksi tapa, jolla aikuiset voivat edistää itsevarmuutta nuorilla, on kannustaa sitä kodin turvallisessa ympäristössä. Nuoret voivat harjoittaa vakuuttavaa kieltä ja käyttäytymistä, kun he selittävät sisaruksille, että heidän huoneensa ei ole julkinen liikenne, kun he puolustavat oikeuttaan käyttää kylpyhuonetta itsestään, mutta ajoissa, kun he väittävät tarvitsevansa hiljaista ja aikaa yksin. kotitehtävät.

Optimismi voi johtaa menestykseen

Ystävyyssuhteita koskevat murheet ja kyyneleet ovat väistämättömiä lukiossa. Jossain vaiheessa lapsesi on todennäköisesti tulossa kotiin joko sullenen, vetäytyneenä, itkevänä tai tuulella. He voivat jopa kokea koulun kieltäytyminen, mikä on silloin, kun he kieltäytyvät tai ovat haluttomia menemään kouluun.

Nuori, jolla on positiivinen ajattelutapa, kykenee palautumaan takaisin ystävyyssuhteisiin. Kun nuorella on positiivinen ajattelutapa, heillä on taipumus nähdä takaiskuja ja vaikeuksia väliaikaisina. He tunnistavat heidät sen sijaan, mitä he ovat (erityiset, ajankohtaiset kysymykset) sen sijaan, mitä he eivät ole (globaali ja ikuinen).

Toisin sanoen positiiviset lapset tunnistavat todennäköisemmin tietyn ja perustellun kertomuksen ystävyydestä ("Sally oli minulle tänään, koska hän oli hirvittävässä mielessä") eikä globaali ja liioiteltu tili ("Sally on keskiarvo, hän on aina vihannut minua ”).

Voit edistää positiivista ajattelutapaa lapsellasi mallinnamalla ja kannustamalla positiivista itseään keskustelemaan kotona. Odota, että lapsesi odottaa jotain joka päivä koulussa. Se voi olla kavereiden, tietyn luokan koulun kanssa tai jopa tentin tai koe!

Sosiaaliset taidot ja aito

Nuoret ovat todennäköisemmin sopivia ja tekevät ystävyyssuhteita, jos heidän ikäisensä pitävät niitä sosiaalisesti hyväksyttävinä. Kysy itseltäsi, onko lapsesi tyytyväinen, ja osaa tulla ryhmätilanteeseen ja tervehtiä ystäviä. Onko teini-ikäsi sekoittunut ystävien kanssa koulurakennuksessa taukojen aikana? Puhuuko lapsesi ystävyydestään kotona? Kuinka monta lapsesi ystäviä tiedät hyvin?

Huonot sosiaaliset taidot voivat johtaa lisääntynyt yksinäisyys nuorille.

Jäähdytys on vahva ohjaaja keskiasteen opiskelijoille. Mutta todistusvoimainen on vieläkin houkuttelevampi. nuoret tunnistaa ja arvostaa aitoja ja aitoja ihmisiä - vaikka vertaisarvio onkin hieman omituinen ja nähdään ulkopuoliseksi. On myös hyvä idea ottaa yhteyttä lapsen koulun opettajiin ja kysyä heidän käsityksistään siitä, miten lapsi sekoittuu sosiaalisesti ikäisensä kanssa.

Teini-ikäisillä, joilla on positiivinen suhde aikuisten kanssa elämässään, on paremmat suhteet ikäisensä kanssa. osoitteesta www.shutterstock.com

Terveet suhteet aikuisiin

Lapsilla, joilla on hyvät ja terveelliset suhteet aikuisiin, on todennäköisempiä hyviä ja terveellisiä suhteita ikäisensä kanssa. Joten on tärkeää, että edistätte tukevaa suhdetta lapsesi kanssa. Yritä olla rohkaiseva vanhempi, joka todella kuuntelee lapsesi huolenaiheita. Lapsesi ei odota, että sinulla on kaikki vastaukset.

Mutta se on todennäköisesti a kuuntelukorva ja mitattu ja kohtuullinen vaste teini-ikäinen lapsi on tervetullut. Jos lapsesi havaitsee sinut olevan oikeudenmukainen, se on pitkä matka vahvan suhde aikuisen ja lapsen välille. Se puolestaan ​​lisää mahdollisuutta, että lapsellasi on hyvät suhteet ikäisensä kanssa.

Nuoruus voi olla vaikeaa navigoida vanhemman näkökulmasta. Terveiden ystävyyssuhteiden tekeminen ja ylläpitäminen on vain yksi teini-ikäisten taistelu. Vanhempien roolimallinnus, rohkaisu ja koulun tuen saaminen voi tehdä tästä nuorisovuoden näkökulmasta palkitsevaa ja hedelmällistä monta vuotta.

Author

Michael Chambers, luennoitsija, koulutuslaitos (Qld), Australian katolinen yliopisto

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

at InnerSelf Market ja Amazon