Esikoululaisen unohtuminen ei ole huonoa käyttäytymistä ja heidän naginuttaminen ei auta

Esikoulusi unohtuminen ei ole huonoa käyttäytymistä ja nagging niitä ei auta
Mahdollisuus muistaa toteuttaa tulevaisuuden aikomus, joka tunnetaan nimellä tulevaisuuden muisti, kehittyy edelleen varhaislapsuudessa. (Shutterstock)

Uusi kouluvuosi on meillä, ja molemmilla vanhemmilla ja lapsilla on paljon muistettavaa, kun ihmiset tulevat ja menevät uuteen aikatauluun: tee ja ota lounaita, tuo esine show-and-tell-esineelle, kuljeta kuppeja pöydälle illalliselle, kun kysyi.

Tänä vuodenaikana nuoren lapsen unohdaus voi olla turhauttavaa vanhemmille. He saattavat ajatella (tai sanoa) esimerkiksi:

"Kuinka voit unohtaa harjata hampaasi, kun kysyin sinulta minuutti sitten!"

Tai:

"Mitä tarkoitat, että jätit lounaasi koulubussiin?"

Se saattaa vakuuttaa vanhempien tietävän, että kyky muistaa toteuttaa tulevaisuuden aikomus, joka tunnetaan nimellä tulevaisuuden muisti, kehittyy edelleen varhaisessa lapsuudessa.

Brockin yliopiston laboratoriossani on tutkittu kuinka tämäntyyppinen muisti paranee varhaislapsuudessa. Tulokset ovat selvät: pienet lapset kehittävät edelleen taitoa muistaa tulevaisuuden aikomuksensa. Pienet lapset unohtavat usein toteuttaa aikomuksensa, eikä tämä johdu huonosta käytöksestä.

Unohtaminen eri syistä

Näemme tämän laboratoriossa, jossa lapset unohtavat toteuttaa yksinkertaisen aikomuksen (esimerkiksi asettaa tietyn kortin laatikkoon), mutta näyttävät olevan täysin tietämättä virheistään. Itse asiassa kun useimpia esikoululaisia ​​pyydettiin ilmoittamaan, mitä heidän olisi pitänyt tehdä, rhyme pois sen, minkä heidän piti tehdä, ilman vaikeuksia - vaikka unohtaakin tehdä sen.

Tärkeää on, että eri ikäiset lapset näyttävät unohtavan kahdesta erillisestä syystä. Kaksi ja kolme vuotiailla lapsilla on taipumus unohtaa aikomuksensa sisältö: he eivät voi muistaa mitä heidän on tehtävä. Sitä vastoin yli kolmen vuoden ikäiset lapset muistavat yleensä, mitä heidän on tehtävä, mutta eivät pysty toteuttamaan tarkoitusta sopivana ajankohtana.

Esimerkiksi, vaikka kahden tai kolmen vuoden ikäinen voi unohtaa, että heidän täytyi jopa ruokkia kultakalaansa, yli kolmen vuoden ikäinen lapsi todennäköisesti muistaa, että heidän täytyi ruokkia kultakala, mutta epäonnistuisi tekemään sitä Sopiva aika.

Esikoululaisen unohtuminen ei ole huonoa käyttäytymistä ja heidän naginuttaminen ei auta
Yli kolmen vuoden ikäinen lapsi todennäköisesti muistaa, että hänen täytyi ruokkia kultakalaansa, mutta ei tee sitä sopivana ajankohtana. (Shutterstock)

Vaikka lasten unohtaminen voi olla turhauttavaa vanhemmille, toivottavasti mukavuus on tiedossa, että unohtaminen on tahatonta ja kuvastaa normatiivista kehitystä esiopessa. Siihen mennessä, kun lapsi on kuusi tai seitsemän, tämäntyyppinen muisti on yleensä paljon parempi ja se parantaa edelleen keski-lapsuudessa.

Yksi tutkimus osoitti että 66 prosenttia kaksivuotiaista ei voinut ilmoittaa mitä heidän oli muistettava tekevänsä, kun taas neljän vuoden ikäiseksi suurimmalla osalla lapsista ei ollut mitään ongelmia tämän kanssa .

Unohtaa aikomuksen

Kuilua lasten tietämyydestä sääntöjen ja sen välillä, mitä lapsen pitäisi tosiasiassa tehdä, kutsutaan abulinen dissosiaatio, ja se on hyvin dokumentoitu pienten lasten ajatteluun. Tärkeä kysymys on: Mikä ajaa tätä katkaisua aikomuksen muistamisen ja unohtamisen välillä toimia oikeaan aikaan?

Suuri osa viimeaikaisista tutkimuksistani on ehdottanut tätä itsesääntelykyky (tunnetaan nimellä toimeenpanotoiminnot) myötävaikuttaa lasten huonoon muistitilaan. Lasten muisti tulevia aikomuksia varten liittyy lasten kykyyn säädellä ajatuksiaan ja tekojaan, etenkin vaativissa olosuhteissa.

Kun lasten itsesääntelykyky ja aivojen etupinta-alueet kehittyvät, samoin heidän kykynsä toteuttaa tulevaisuuden aikomuksensa.

Visuaaliset vihjeet voivat auttaa

Mutta mitä vanhemmat, opettajat ja muut hoitajat voivat tehdä parantaakseen lasten muistia tulevia aikomuksia varten? Motivaatio näyttää auttavan kolmivuotiaita. Yksi klassinen tutkimus osoitti, että jopa kaksivuotiaat muistuttivat äitinsä menestyksekkäästi kiinnostavista tapahtumista (kuten jäätelön ostamisesta).

Esikoululaisen unohtuminen ei ole huonoa käyttäytymistä ja heidän naginuttaminen ei autaTutkimuksessa todettiin, että jopa kaksivuotiaat lapset voivat muistuttaa äitinsä kiinnostavista tapahtumista. (Shutterstock)

Voisi olla hyödyllistä antaa kahden ja kolmen vuoden ikäisille lapsille muistaa, mitä heidän on tehtävä (esimerkiksi tekemällä tulevaisuuden aikomus kappaleeksi). Yli neljä-vuotiaille lapsille saatat antaa lisätietoja ympäristössä olevien vihjeiden huomioimisesta, jotka osoittavat, että oikea aika toteuttaa aikomus.

Tee asianmukainen vihje enemmän havaittavissa auttaa myös. Esimerkiksi lasten lounaslaatikon asettaminen oven edessä todennäköisesti unohtaa vähemmän kuin jos jätät sen keittiön pöydälle.

Sanalliset vihjeet: ei niin paljon

Naggingilla ei kuitenkaan ole merkitystä. Tuoreet laboratorioni tutkimukset osoittavat sen suullisilla muistutuksilla ei ole juurikaan vaikutusta lasten kykyyn muistaa. Muistut eivät parantaneet muistutuksia siitä, mitä lasten tulisi tehdä, eikä muistutuksia kiinnittää huomiota. Itse asiassa muistutuksella ”kiinnittää huomiota” oli kielteinen vaikutus nelivuotiaiden kykyyn muistaa tulevaisuuden aikomus.

On mahdollista, että esikoululaisille ei ole hyötyä suullisista muistutuksista, koska he eivät vielä tiedä, että harjoittamasi, mitä sinun täytyy tehdä - esimerkiksi käsky olla unohtamatta kultakalan ruokinta - saattavat vähentää unohtamista.

Kun lapsi ja perheesi palaavat laskusuunnitelmiin, ole kärsivällinen lapsesi unohtamisen suhteen, tiedä, että se on kehitysvaihe ja yritä keskittyä nauttimaan heistä sellaisina kuin ne ovat.

Kuten monet lasten kognitiivisen kehityksen näkökohdat, ei ole järkeä taistella sellaisen aseman puolesta, joka on osa normaalia kehitystä ja muuttuu lapsesi vanhetessa.

kirjailijasta

Caitlin Mahy, Apulaisprofessori, Psykologian laitos, Brockin yliopisto

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}