6 tapoja luoda tuottava kotitehtävän rutiini

6 tapoja luoda tuottava kotitehtävän rutiini
Kotitehtävien jakaminen pienempiin osiin helpottaa suorittamista. Pressmaster / Shutterstock.com

Kotitehtävät. Olitpa viidennen luokan luokkalainen tai fuksi yliopistossa, pelkkä kotitehtävien ajatus voi olla ylivoimainen. Ja itse kotitehtävien tekeminen voi olla melko vaikeaa. Mutta kotitehtävien ei tarvitse olla jotain, jota opiskelija huijaa.

Entisenä lukion englannin opettajana ja tutkijana, joka on erikoistunut siihen, mitä sen tekeminen edellyttää yliopiston kautta - ja tulevan uudistetun version kirja akateemisesta menestyksestä - Olen opiskellut kotitehtäviä 2010: n jälkeen. Tässä on kuusi tapaa, joiden avulla kotitehtävistä voi tehdä hallittavissa olevia ja arvokkaampia, olitpa sitten ala-asteella, lukiossa tai jatko-koulussa.

1. Aseta prioriteetit

Luo prioriteettiluettelo luokkaohjelman tai tehtäväluettelon perusteella. Tästä voi olla apua vaikeiden tehtävien hoitamisessa, motivaation luomisessa ja hallinnan ja riippumattomuuden aktivoimisessa oppimisessa. Prioriteettiluettelo auttaa ylläpitämään tavoitteita ja antaa sinulle järkevän tyytyväisyyden ylittää asiat luettelosta niiden täyttyessä.

2. Suorita ensin vaikeat tehtävät

Aloita ensin vaikeimmista tehtävistäsi, jotta voit hyödyntää energiasi tasoa parhaalla mahdollisella tavalla ja keskittyä työistunnon alussa. Voit osallistua helpompiin tai vähemmän aikaa vieviin tehtäviin työistunnon lopussa.

3. Jakaa tehtävät pienempiin vaiheisiin

Et ehkä tiedä kuinka aloittaa tärkeä tehtävä, joka voi laukaista viivyttelyn tai tappion tunteen. Suojautuaksesi jakamalla tärkeät tehtävät kolmeen tai neljään pienempään vaiheeseen. Yhden kotitehtäväistunnon aikana voit tuntea suuremman saavutuksen tunteen suorittamalla jokainen pieni askel kohti suurempaa kokonaisuutta. Joissain tapauksissa saatat pystyä jakamaan nämä tehtävät viikon kuluessa.

4. Luo todisteita oppimisesta

Saat enemmän hyötyä ajasta, jonka vietat lukemalla, katsomalla muistiinpanoja tai muuten “opiskelemalla”, jos luot jotain prosessissa. Esimerkiksi Flash-korttien, graafisen järjestäjän, kaavion tai muistiinpanojen luominen luettelomerkillä voi auttaa sinua tulla aktiiviseksi oppijaksi pikemminkin kuin passiivista. Järjestä kotitehtäväsi yhteydessä luomasi työkalut päivämäärän ja aiheen mukaan, jotta voit tarkistaa nämä kohteet valmistautuaksesi tietokilpailuihin, kokeisiin tai projekteihin.

5. Luo tukiverkosto

Jos tiettyjä kotitehtäviä ei voida ratkaista ja olet juuttunut ruttiin, selvitä mikä hämmentää sinua ja kirjoita tai tallenna ajatuksesi. Tee kysymyksiä ja ole mahdollisimman tarkka, jotta opettajilta tai ohjaajilta saataisiin lisätukea. Mitä enemmän tunnet sekaannuksen lähteitä, sitä enemmän voit ennakoivasti tavoittaa tukiverkostosi - opettajat, tutorit ja muut - saadaksesi lisäapua.


Hanki viimeisin InnerSelfistä


6. Tarkista tavoitteet uudelleen ja aseta uudet

Aseta jokaisen kotitehtävän alussa tavoitteet tehtävien tai tehtävien suorittamiselle. Tarkista tavoitteet uudelleen istunnon lopussa ja tunnusta suorituksen tunnetta. Tämä tavoitteiden asettamisprosessi lisää luottamusta ajan myötä ja auttaa sinua hyödyntämään heidän potentiaalinsa myös vaikeuksissa. Tuottava kotitehtävärutiini auttaa sinua ymmärtämään, että oppiminen on jatkuvaa matkaa. Matka voi olla vaikea, mutta järjestäytyminen tekee siitä mahdollisimman stressitöntä.

kirjailijasta

Janine L. Nieroda-Madden, Apulaisprofessori yliopiston oppimisstrategioista ja -opinnoista, Syracuse University

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}