Liian monta kuvaa Hinder nuorten lasten oppia lukemaan
Kuva Gerd Altmann 

Liian kiireinen sivu, jossa on vieraita kuvia, voi viedä lukijan huomion pois tekstistä, mikä johtaa alhaisempien lukijoiden sisällön ymmärtämiseen heikommin uuden tutkimuksen mukaan.

Lukeminen on portti oppimiseen, mutta kolmasosa Yhdysvaltain ala-asteen oppilaista ei lue luokkatasolla.

"Lukemisen oppiminen on kovaa työtä monille lapsille", sanoo Anna Fisher, Carnegie Mellonin yliopiston psykologian apulaisprofessori ja uuden kirjan vanhempi kirjoittaja. npj oppimisen tiede.

Tyypillinen malli kirjat aloittelijoille on usein mukaansatempaavia ja värikkäitä piirroksia, jotka auttavat määrittelemään tarinan hahmot ja asetukset, tarjoavat tekstille kontekstia ja motivoivat nuoria lukijoita.

Fisher ja ensimmäinen kirjailija Cassondra Eng, psykologian osaston tohtorikoulutettava, olettivat, että vieraat kuvat voivat vetää lukijan silmät pois tekstistä ja häiritä tarinan ymmärtämiseen tarvittavaa keskittymistä.


sisäinen tilausgrafiikka


Tutkijat halusivat ymmärtää, kuinka tukea nuoria lukijoita ja optimoida heidän kokemuksensa, kun heistä tulee sujuvampia lukijoita. Tutkimuksessa he pyysivät 60 ensimmäisen ja toisen luokan opiskelijaa Pittsburghin alueelta lukemaan kaupallisesti saatavilla olevasta kirjasta, joka on tarkoitettu tämän ikäryhmän lukuharjoitteluun.

Puolet kirjasta koostui julkaistusta ulkoasusta ja toinen puoli virtaviivaistettu ilman vieraita kuvia. Jokainen lapsi luki samasta kirjasta. Ryhmä käytti kannettavaa silmänseurantaa seuratakseen, kuinka monta kertaa lapsen katse siirtyi sivulta tekstistä kuviin.

Kirjan virtaviivaisen version kehittämiseksi tutkijat saivat aikuisryhmän tunnistamaan asiaankuuluvat kuvat tekstille. Erottamiseksi he määrittelivät vieraat kuvat viihdyttäviksi, mutta tarpeettomiksi kuviksi tarinan ymmärtämiseksi. Virtaviivaista versiota varten tutkijat säilyttivät kuvat, joiden mukaan 90% aikuisista osallistujista oli merkityksellisiä kuvituksia. He poistivat kaikki muut kuvat.

Vaikka aika, jonka jokainen lapsi käytti sivulla, oli samanlainen, tutkijat havaitsivat, että melkein kaikki lapset lukemassa virtaviivaisella versiolla oli pienempi katseenvienti tekstistä ja korkeammat ymmärryspisteet verrattuna kirjan kaupallisesti suunnitellun version tekstiin.

Erityisesti lapset, jotka ovat taipuvaisempia katsomaan tekstiä pois, hyötyivät eniten kirjan virtaviivaisesta versiosta.

"Näiden ala-asteen vuosien aikana lapset ovat siirtymävaiheessa, jolloin heidän odotetaan yhä enemmän lukevan itsenäisesti, mutta vielä enemmän kodin tilausten seurauksena, kun lapset käyttävät tekniikkaa opettajien henkilökohtaisilla ohjeilla. ”, Sanoo Eng.

"Tämä on jännittävää, koska voimme suunnitella oppimisteorioihin perustuvia materiaaleja, joista voi olla eniten hyötyä lapsille ja rikastuttaa heidän kokemuksiaan tekniikalla."

Tulokset korostavat tapoja parantaa oppimateriaalien suunnittelua, erityisesti aloittelijoille, Fisher sanoo. Yksinkertaisesti rajoittamalla vieraita kuvituksia, lapset voivat keskittyä helpommin ja ymmärtää paremmin.

"Tämä ei ole hopeamalli, eikä se ratkaise kaikkia lukemisen oppimisen haasteita", hän sanoo. "Mutta jos voimme ryhtyä toimiin helpottamaan lukemisen harjoittamista hieman ja vähentämään joitain esteitä, voimme [auttaa lapsia] sitoutumaan painettuun aineistoon ja saada nautintoa tästä toiminnasta."

Tietoja Tekijät

Muita tekijöitä ovat Marylandin yliopistosta. Kansallinen tiedesäätiö ja Yhdysvaltain opetusministeriö rahoittivat työn. - Alkuperäinen tutkimus

rikkoa

Liittyvät kirjat:

Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:

Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi

Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson

Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä

Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson

The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat

Adele Faber ja Elaine Mazlish

Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen

Kirjailija: Simone Davies

Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys

kirjoittanut tohtori Laura Markham

Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi