Auta lapsia oppimaan lukemista, kannusta viestien kirjoittamista osana peliä

Auta lapsia oppimaan lukemista, kannusta viestien kirjoittamista osana peliä
Perheenjäsenten osallistuminen lasten lukemisen ja kirjoittamisen kannustamiseen jokapäiväiseen leikkiin ja perhe-elämään voi vaikuttaa lasten lukutaitoon. (Shutterstock)
Shelley 

Kanadan tiedotusvälineillä on raportoitu - huolenaiheista, jotka johtuvat pandemian koulujen sulkeminen opiskelijat ovat oppimisen jälkeen, ja erityisesti käsittelyssä. Alberta-tutkimuksessa tarkasteltiin viime syyskuun lukutestipisteitä aikaisempiin vuosiin verrattuna ja löysi luokkien 2 ja 3 oppilaiden pisteet jatkuvasti huonommin.

Opettajilla on vähemmän mahdollisuuksia työskennellä yksilöllisesti lasten kanssa, jotka kamppailevat verkkoympäristössä. Monissa luokkahuoneissa terveysohjausta suositellaan välttämällä luokkatarvikkeiden jakamista. Tämä tarkoittaa sitä, että opettajat ovat poistaneet kirjoja, joita lapset yleensä selaavat ja lainaavat, joten lapsilla on rajoitetusti lukumateriaalia, kun he käyvät tunneilla henkilökohtaisesti.

Perheenjäsenten, jotka haluavat estää lapsia jäämästä lukemisen jälkeen, ei tarvitse käyttää kalliita resursseja tai pyytää lapsia tekemään tylsiä harjoituksia. Vanhempien ja muiden perheenjäsenten osallistuminen lasten lukemisen ja kirjoittamisen kannustamiseen jokapäiväiseen leikkiin ja perhe-elämään voi vaikuttaa heidän omaansaan lasten myöhempi lukutaito: näin on perheen sosioekonomisesta asemasta ja aikaisemmasta koulutuksesta riippumatta.

Viestien luominen

Tutkimus Pohjoinen suullinen kieli ja kirjoittaminen pelin kautta (NOW Play) -hanke tarjoaa motivoivia vaihtoehtoja foneikkatehtävien käyttämiselle, joita vanhemmat usein etsivät saadakseen lapsensa aloittamaan kirjoittamisen ja lukemisen.

Tutkijat ovat yleisesti yhtä mieltä siitä, että lasten lukeminen kotona tukee lasten sanastokehitystä ja kuuntelun ymmärtämistä - kaksi tekijää, jotka korreloivat hyvin lukemisen ymmärtämisen kanssa. Kuitenkin kirjoittamisen merkittävä vaikutus lasten lukemiseen ei tunneta usein tutkimuspiirien ulkopuolella.

Opettajat ja vanhemmat auttavat lapsia kirjoittamisessa osoittamalla kiinnostusta lastensa aloittamaan kirjoitukseen.Opettajat ja vanhemmat auttavat lapsia kirjoittamisessa osoittamalla kiinnostusta lastensa aloittamaan kirjoitukseen.

NOW Play -hankkeessa XNUMX–XNUMX-vuotiaat lapset luovat viestejä tuntemilleen piirtämällä, kirjoittamalla ja kirjoittamalla kirjeitä ja sanoja. Opettajat ja vanhemmat voivat auttaa lapsia heidän kirjoituksillaan osoittamalla kiinnostusta lastensa aloittamaan kirjoittamiseen, osoittamalla, kuinka muodostetaan kirjaimia ja ilmaisemalla hitaasti yksittäisiä ääniä sanoilla, jotka lapset haluavat kirjoittaa.


 Hanki uusimmat sähköpostitse

Viikkolehti Päivittäinen inspiraatio

Tämä auttaa lapsia tunnistamaan äänet sanoin. Se mallintaa myös kirjoituskäytäntöä, jota he voivat käyttää kirjoittaessaan itsenäisesti. Osallistuvat opettajat ovat huomanneet lasten mielenkiinnon lukemisesta ja kirjoittamisesta ja ovat olleet erittäin tyytyväisiä lasten edistymiseen tämän kaksoiskeskeisyyden seurauksena.

Tulostamisen ja pelaamisen tarkoitus

Asetukset, joissa lapset voivat nähdä miten tulostaa on hyödyllistä suoritettaessa heille tärkeitä toimintoja ovat ihanteellisia tukemaan lukemista ja kirjoittamista.

Esimerkiksi kuvitteellinen leikki ruokaostoksista tarjoaa lapsille monia mahdollisuuksia lukea ja kirjoittaa ja oppia uutta sanastoa.

Viisivuotias tyttö Piper pohjoisen Alberta-päiväkodissa, joka on osa NOW Play -tutkimusprojektia, kirjoitti ruokalistallaan pelatessaan ruokakauppaa. Ennen kuin meni teeskennellä kauppaan, hän kuuli sanat omena, tomaatti että pizza, kirjoittamalla kuulemansa äänet (tässä tapauksessa kuulostaa jokaisen sanan ensimmäisestä kirjaimesta) jokaisessa sanassa.

Sitten Piper otti päivittäistavaraluettelon ja ilmoitti: "Lähdetään ostoksille!" Kun häneltä kysytään, mikä oli hänen luettelossaan, hän luki kirjaimet ikään kuin lukisi jokaisen kohteen täydelliset sanat.

Ruokakaupan leikki tarjoaa monia muita mahdollisuuksia lukemiseen ja kirjoittamiseen. Varastoidessaan ruokakauppojen hyllyjä, joissa on laatikoita ja tölkkejä elintarvikkeita, pienet lapset ja heidän opettajansa tai varhaiskasvattajat voivat lukea tarrat yhdessä. He saattavat muodostaa nimen ruokakaupalle ja kirjoittaa kyltin myymälälle.

Perheen kanssa, kotona

Perheet voivat soveltaa näitä tutkimustietoja kotona. Vanhemmat ja muut perheenjäsenet saattavat ryhtyä rooleihin, joissa otetaan käyttöön uusi sanavarasto ruokakaupan ostoksista, elintarvikkeista tai ruokakaupoissa työskentelevistä ihmisistä. Kun he oppivat uusia sanoja ruokakaupan yhteydessä, lapset kehittävät laajemman sanaston auttaakseen heitä lukemisessa.

Pienet lapset oppivat kuulostamaan sanoja ja kirjoittamaan kirjeitä kirjoittaessaan viestejä edestakaisin muiden kanssa. Lapset voivat myös oppia uutta sanastoa perheenjäsenten viesteistä ja kokeilla uusia sanoja omalla kirjoituksellaan.

Kun vanhemmat perheenjäsenet liittyvät näytelmään, heistä voi tulla spontaaneja luku- ja kirjoitusopettajia, joissa pienet lapset lukevat muistiinpanoja ja kirjoittavat erilaisia ​​viestejä, jotka sopivat näennäistilanteeseen.

Yritin tätä viisivuotiaan Emmen kanssa. Hän, hänen yhdeksänvuotias sisarensa Leah ja minä pelasimme aarteenetsintäpeliä yhdessä. Kun kaksi tyttöä vuorotellen, kirjoitimme yhden lapsen kanssa vihjeitä toisen johdattamiseksi aarteen. Myöhemmin Emme kirjoitti oma-aloitteisen muistiinpanon vähän apua lukuun ottamatta, että venytin hitaasti ääntä aarre. Emme luki sitten nuotin ääneen varmistaakseen, että Lea ja minä ymmärsimme sen, mitä siinä sanottiin.

Kirjoituksen arvo jokapäiväisessä elämässä

Vanhemmilla ja lasten elämää tukevilla aikuisilla perheenjäsenillä on erinomaiset mahdollisuudet seurata sitä, mitä NOW Play -projektin päiväkodin opettajat tekivät opettaakseen äänitteitä ja kirjeen kirjoittamista samalla kun opettivat kirjoittamisen ja lukemisen arvoa jokapäiväisessä elämässä.

Aikana, jolloin monet perheet ovat yhdessä pitkiä aikoja, leikkipohjainen kirjoittaminen on vanhemmille mielekäs ja tehokas tapa tarjota tärkeitä perustuksia lasten lukutaidolle.

Conversationkirjailijasta

Shelley Stagg Peterson, peruslukutaidon professori, Ontarion opetuksen instituutti, opetussuunnitelman, opetuksen ja oppimisen osasto, Toronton yliopisto

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

Saatat pitää myös

SAATAVAT KIELET

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvaketwitter kuvakeyoutube kuvakeinstagram-kuvakepintrest-kuvakerss-kuvake

 Hanki uusimmat sähköpostitse

Viikkolehti Päivittäinen inspiraatio

Marie T. Russellin päivittäinen inspiraatio

INNERSELF-ÄÄNIT

Suuri mysteeri: Kuinka parantua Lymestä ja muista sairauksista
Suuri mysteeri: Kuinka parantua Lymestä ja muista sairauksista
by Vir McCoy ja Kara Zahl
Jos pysymme keskittyneenä taudin "aloittamisen" kautta tarjottuun kasvupotentiaaliin, se voi…
Joannan tarina: Rintasyövästä parantumiseen ja kohdentamiseen
Joannan tarina: Rintasyövästä parantumiseen ja kohdentamiseen
by Tjitze de Jong
Joanna oli klassinen esimerkki siitä, kuinka helposti ja nopeasti parantuminen voi tapahtua, kun fyysinen keho,…
Onko nyt turvallista halata?
Onko nyt turvallista halata?
by Joyce Vissell
Kliiniset tutkimukset ovat osoittaneet, että halaukset ovat positiivisia fyysiselle ja henkiselle terveydellesi, ja ne jopa ...
Miltä omahoito näyttää: se ei ole tehtävälista
Miltä omahoito näyttää: se ei ole tehtävälista
by Kristi Hugstad
Se ei ole viimeisin trendi. Se ei ole hashtag sosiaalisessa mediassa. Ja se ei todellakaan ole itsekäs.
Horoskooppiviikko: 3. – 9. Toukokuuta 2021
Horoskoopin nykyinen viikko: 3. – 9. Toukokuuta 2021
by Pam Younghans
Tämä viikoittainen astrologinen päiväkirja perustuu planeettojen vaikutteisiin, ja se tarjoaa näkökulmia ja…
Mitä Michelangelo opetti minulle vapauden löytämisestä pelosta ja ahdistuksesta
Mitä Michelangelo opetti minulle: Vapaus pelosta ja ahdistuksesta
by kirjoittanut Wendy Tamis Robbins
Kaksi viikkoa eron jälkeen ensimmäisestä aviomiehestäni varasin bussikierroksen Italian läpi, ensimmäisen matkan…
Väkivaltaisen, rakastamattoman vanhemman jäännöksen puhdistaminen
Väkivaltaisen, rakastamattoman vanhemman jäännöksen puhdistaminen
by Maureen J.St.Germain
Olet oppimassa hyvin tarkan tekniikan alitajunnan puhdistamiseksi kaikesta vanhasta…
Korjauskahvilat: Intohimoisten vapaaehtoisten maailmanlaajuinen liike
Korjauskahvilat: Intohimoisten vapaaehtoisten maailmanlaajuinen liike
by Martine Postma
Ihmiset maailmanlaajuisesti ovat ilmeisesti valmiita muutoksiin, valmiita hyvästelemään heitettävän yhteiskuntamme ja…

LUE LUE

Istuta kukka-ilmoitustaulut puutarhaan auttamaan ongelmissa olevia vikoja
Istuta kukka-ilmoitustaulut puutarhaan auttamaan ongelmissa olevia vikoja
by Samantha Murray, Floridan yliopisto
Hyönteisiä houkuttelevat maisemat, joissa saman lajin kukkivat kasvit on ryhmitelty yhteen…
Mikä on ero väärinkäytösten, disinformaation ja huijausten välillä?
Mikä on ero väärinkäytösten, disinformaation ja huijausten välillä?
by Michael J.O'Brien ja Izzat Alsmadi, Texas A&M
Laajentaminen verkossa luotujen ja jaettujen tietojen valtavan määrän välillä on haastavaa jopa…
Mitä Michelangelo opetti minulle vapauden löytämisestä pelosta ja ahdistuksesta
Mitä Michelangelo opetti minulle: Vapaus pelosta ja ahdistuksesta
by kirjoittanut Wendy Tamis Robbins
Kaksi viikkoa eron jälkeen ensimmäisestä aviomiehestäni varasin bussikierroksen Italian läpi, ensimmäisen matkan…
Kuinka seksin ja läheisyyden valmentaminen voi auttaa vahvistamaan ihmisten välisiä yhteyksiä
Kuinka seksin ja läheisyyden valmentaminen voi auttaa vahvistamaan ihmisten välisiä yhteyksiä
by Treena Orchard, Länsi-yliopisto
Huolimatta elämästämme pakkomielteisessä yhteiskunnassa, puhumme harvoin eroottisesta elämästämme tavalla, joka edistää…
Pitkäaikainen aivojen toimintahäiriö Covid-19-eloonjääneillä Onko pandeemia omassa oikeudessaan?
Onko pitkäkestoinen aivojen toimintahäiriö Covid-19-perheissä pandeemia omassa oikeudessaan?
by Chris Robinson, Floridan yliopisto
Yksi kolmesta selviytyneestä COVID-19: stä, joita kutsutaan yleisemmin COVID-19-kaukoliikenteen koneiksi,…
Sisäinen lapsi puhuu: "Kuuntele minua! Voin auttaa sinua!"
Sisäinen lapsi puhuu: "Kuuntele minua! Voin auttaa sinua!"
by Marie T. Russell, InnerSelf
Sisäinen lapsi odottaa kärsivällisesti, että aikuinen huomaa sen, puhuu hänen kanssaan. Se kysyy itseltään: "Kuinka ...
Avaamme itsemme kaikille mahdollisuuksille, joita voimme saavuttaa yhdessä
Avaamme itsemme kaikille mahdollisuuksille, joita voimme saavuttaa yhdessä
by Dawna Markova
On aika sytyttää pieni vallankumous, enkelien vallankumous, joka kuljettaa tarinoita ...
Korjauskahvilat: Intohimoisten vapaaehtoisten maailmanlaajuinen liike
Korjauskahvilat: Intohimoisten vapaaehtoisten maailmanlaajuinen liike
by Martine Postma
Ihmiset maailmanlaajuisesti ovat ilmeisesti valmiita muutoksiin, valmiita hyvästelemään heitettävän yhteiskuntamme ja…

Uudet asenteet - uudet mahdollisuudet

InnerSelf.comClimateImpactNews.com | InnerPower.net
MightyNatural.com | WholisticPolitics.com
Copyright © 1985 - 2021 Sisäiset julkaisut. Kaikki oikeudet pidätetään.