Miksi älykkyyden seulonta on edelleen kiistanalainen

Miksi älykkyyden seulonta on edelleen kiistanalainen
Älykkyyden mittaamiseen on käytetty yli vuosisadan ajan IQ-testejä. Mutta voiko se todella mitata?

John, 12-vuotias, on kolme kertaa niin vanha kuin hänen veljensä. Kuinka vanha Aikooko John olla, kun hän on kaksi kertaa vanhempi kuin hänen veljensä?

Kaksi perhettä menee keilailuun. Kun he ovat keilailu, he tilaavat pizzan $ 12ille, kuusi virvoitusjuomaa $ 1.25ille ja kaksi isoa ämpäriä popcornia varten $ 10.86ille. Jos he jakavat laskun perheiden kesken, kuinka paljon kuka tahansa perhe on velkaa?

4, 9, 16, 25, 36,?, 64. Mikä numero puuttuu sekvenssistä?

Nämä ovat kysymyksiä verkossa olevista Intelligence Quotient- tai IQ-testeistä. Testit, joiden tarkoituksena on mitata älykkyyttäsi, voivat olla sanallinen, eli kirjoitettu, tai sanatonta, keskitytään abstraktiin päättelyyn luku- ja kirjoitustaidosta riippumatta. Ensinnäkin luotu yli vuosisata sitten, testit ovat edelleen laajalti käytössä tänään mitata yksilön henkistä ketteryyttä ja kykyä.

koulutus järjestelmät käyttävät IQ-testejä auttaakseen tunnistamaan lapset erityisopetukseen ja lahjakkaisiin koulutusohjelmiin ja tarjoamaan ylimääräistä tukea. Sosiaalisten ja kovien tieteiden tutkijat tutkivat IQ-testituloksia, joissa tarkastellaan kaikkea suhteessa niiden suhteeseen genetiikka, sosioekonominen asema, akateeminen saavutusja rotu.

Online-IQ-tietokilpailut väittää jotta voisit kertoa teille, onko sinulla "mitä tarvitset olla maailman arvostetuimman korkean IQ-yhteiskunnan jäsen".

Jos haluat ylpeillä korkealla IQ: lla, sinun olisi pitänyt pystyä vastaamaan kysymyksiin. Kun John on 16, hän on kaksi kertaa vanhempi kuin veljensä. Kaksi perhettä, jotka menivät keilailuun, olivat velkaa £ 20.61. Ja 49 on sekvenssin puuttuva numero.

Hypeestä huolimatta IQ-testin merkitys, hyödyllisyys ja legitiimiys on edelleen keskusteltiin lämpimästi opettajien, sosiaalitieteilijöiden ja kovien tutkijoiden keskuudessa. Ymmärtääksemme, miksi on tärkeää ymmärtää IQ-testin syntymisen, kehityksen ja laajentumisen taustalla oleva historia historia Tämä sisältää IQ-testien käytön etnisten vähemmistöjen ja köyhien yhteisöjen syrjäyttämiseksi.

Testausajat

Varhaisissa 1900-järjestelmissä Euroopassa ja Amerikassa kehitettiin kymmeniä tiedustelutestejä, jotka väittivät tarjoavan puolueettomia tapoja mitata henkilön kognitiivisia kykyjä. ensimmäinen näistä testeistä on kehittänyt ranskalainen psykologi Alfred Binet, jonka Ranskan hallitus oli tilannut tunnistamaan opiskelijat, jotka kohtaavat koulun vaikeudet. Tuloksena oleva 1905 Binet-Simon Scale tuli nykyaikaisen IQ-testauksen perusta. Ironista kyllä, Binet ajatteli todella, että IQ-testit olivat riittämättömät toimenpiteet älykkyyttä varten, osoittaen testin kyvyttömyyttä mitata luovuutta tai emotionaalista älyä.


Hanki viimeisin InnerSelfistä


IQ-testi tarjosi konseptissaan suhteellisen nopean ja yksinkertaisen tavan yksilöidä ja lajitella älykkyyden perustana olevia henkilöitä, jotka olivat ja ovat edelleen yhteiskunnan arvostamia. Yhdysvalloissa ja muualla laitokset kuten sotilaallinen ja poliisi käytti IQ-testejä potentiaalisten hakijoiden näyttämiseen. He toteuttivat myös pääsyvaatimukset tulosten perusteella.

Det Yhdysvaltain armeijan alfa- ja beeta-testit seulottiin noin 1.75m: n valmentajia ensimmäisen maailmansodan aikana yrittäessään arvioida sotilaiden henkistä ja emotionaalista temperamenttia. Tuloksia käytettiin sen selvittämiseksi, kuinka kykenevä solider toimisi puolustusvoimissa, ja selvittää, mikä työn luokittelu tai johtotehtävä oli sopivin. Alkuvuodesta 1900s aloittaa USA: n koulutusjärjestelmän myös IQ-testien avulla tunnistamaan lahjakkaita ja lahjakkaita opiskelijoita sekä erityistarpeita tarvitsevia opiskelijoita, jotka tarvitsivat lisäopetusta ja erilaisia ​​akateemisia ympäristöjä.

Ironista kyllä, jotkut yhdysvaltalaiset piirit ovat äskettäin käyttäneet a korkein IQ-pisteet pääsy poliisivoimiin. Pelko oli, että liian korkeat pisteet löysivät lopulta työn tylsää ja lähteä - huomattavan ajan ja voimavarojen jälkeen heidän koulutukseensa.

IQ-testien laaja-alaisen käytön rinnalla 20th-luvulla oli väite, jonka mukaan ihmisen älykkyyden taso vaikutti heidän biologiaan. Etnocentrics ja eugenicists, jotka katsoivat älykkyyttä ja muita sosiaalisia käyttäytymismuotoja biologian ja rodun määritteleminä, kiinnittyivät IQ-testeihin. He pitivät kiinni näistä testeistä valaistuista aukkoista etniset vähemmistöt ja valkoiset tai välillä matalat ja korkean tulotason ryhmät.

Jotkut väittivät, että nämä testitulokset antoivat lisää todisteita siitä, että sosioekonomiset ja roturyhmät olivat geneettisesti erilainen toisistaan ​​ja että systeeminen eriarvoisuus oli osittain evoluutioprosessien sivutuote.

Mene äärimmäisiin

Yhdysvaltain armeijan alfa- ja beeta-testitulokset saivat laajaa julkisuutta ja niitä analysoitiin Carl Brigham, Princetonin yliopiston psykologi ja psykometriikan varhainen perustaja 1922-kirjassa Tutkimus amerikkalaisesta älykkyydestä. Brigham käytti tarkkoja tilastollisia analyysejä osoittamaan, että amerikkalaiset älykkyydet vähenivät ja väittivät, että lisääntynyt maahanmuutto ja rotuun liittyvä integraatio olivat syyllisiä. Jotta asia voitaisiin ratkaista, hän kehotti sosiaalipolitiikkaa rajoittamaan maahanmuuttoa ja kieltämään rodullisen sekoittumisen.

Muutama vuosi sitten amerikkalainen psykologi ja opetustutkija Lewis Terman HAD vedetyt yhteydet älyllisen kyvyn ja rodun välillä. Hän kirjoitti 1916issa:

Korkea-asteen tai rajalinjan puute… on hyvin yleistä espanjalais-intialaisissa ja meksikolaisissa Lounais-perheissä ja myös negroissa. Heidän tylsytensä näyttää olevan rotu tai ainakin perheenjäsenille, joista he tulevat… Tämän ryhmän lapset olisi erotettava erillisiin luokkiin… He eivät voi hallita abstraktioita, mutta ne voidaan usein tehdä tehokkaiksi työntekijöiksi… eugeenisesta näkökulmasta katsovat, että ne muodostavat vakavan ongelman epätavallisen hedelmällisen jalostuksen vuoksi.

On ollut huomattavaa työ sekä kovista että sosiaalisista tutkijoista kiistää argumentit kuten Brigham's ja Terman, että biologiset vaikutukset vaikuttavat IQ-pisteiden rotueroihin.

Tällaisten "perinnöllisten" hypoteesien kritiikkiä - väitteitä siitä, että genetiikka voi selittää voimakkaasti ihmisen luonteenpiirteitä ja jopa inhimillisiä sosiaalisia ja poliittisia ongelmia - mainitsevat todisteiden puute ja heikko tilastollinen analyysi. Tämä kritiikki jatkuu tänään, ja monet tutkijat ovat vastustuskykyisiä ja huolestuneita tutkimuksesta, jota rotujen ja IQ: n parissa tehdään edelleen.

Mutta heidän tummimmat hetketIQ-testeistä tuli tehokas tapa sulkea syrjäytyneitä yhteisöjä ja hallita niitä käyttämällä empiiristä ja tieteellistä kieltä. Eugeenisten ideologioiden kannattajat 1900-järjestelmissä käyttivät IQ-testejä "idioottien", "imbecilien" ja "heikkomielinen". Nämä olivat ihmisiä, jotka väittivät, jotka uhkasivat laimentaa Amerikan valkoista anglosaksista geenivarastoa.

Tällaisten eugeenisten argumenttien seurauksena monet amerikkalaiset kansalaiset olivat myöhemmin steriloitu. USA: n korkeimman oikeuden pahamaineinen päätös 1927: ssa laillisteli kehitysvammaisten kansalaisten pakotetun steriloimisen ja ”feeblemindedin”, jotka tunnistettiin usein niiden alhaisilla IQ-pisteillä. Tuomio, joka tunnetaan nimellä Buck v Bell, johti yli 65,000in pakotettujen sterilointien henkilöiden, joiden uskotaan olevan alhainen IQ. Yhdysvalloissa, jotka steriloitiin väkivaltaisesti Buck v Bellin jälkeen, oli suhteellisen huono tai värillinen.

Pakollinen sterilointi Yhdysvalloissa IQ: n, rikollisuuden tai seksuaalisen poikkeaman perusteella jatkui virallisesti 1970-puolivälissä, kun järjestöt, kuten Southern Poverty Law Center, alkoivat jättää hakemuksensa oikeusjuttuja steriloitujen ihmisten puolesta. 2015issa Yhdysvaltain senaatti äänesti kompensoida, korvata, hyvittää valtion sponsoroimien sterilointiohjelmien eläville uhreille.

IQ-testit tänään

Keskustelu siitä, mitä tarkoittaa olla "älykäs" ja onko IQ-testi vakaa mittauskeino, herättävät edelleen vahvoja ja usein vastakkaisia ​​reaktioita tänään. Jotkut tutkijat sanovat, että älykkyys on käsite tiettyyn kulttuuriin. He väittävät, että se näyttää erilaiselta asiayhteydestä riippuen - samalla tavalla kuin monet kulttuuriset käyttäytymiset. Esimerkiksi, röyhtäily voidaan nähdä indikaattorina, jossa nautitaan aterian nauttimisesta tai tunnustuksesta isännälle joissakin kulttuureissa ja epärehellisissä muissa.

Sen vuoksi, mitä voidaan pitää älykkäässä ympäristössä, ei ehkä muissa. Esimerkiksi lääketieteellisistä yrtteistä tiedetään eräänlaista älykkyyttä tietyissä Afrikan yhteisöissä, mutta ei korreloi perinteisten länsimaisten akateemisten älykkyystestien korkean suorituskyvyn kanssa.

Joidenkin tutkijoiden mukaan älykkyyden "kulttuurinen spesifisyys" tekee IQ-testeistä puolueellisia kohti ympäristöjä, joissa niitä kehitettiin - eli valkoista, länsimaista yhteiskuntaa. Tämä tekee niistä mahdollisesti ongelmallisia kulttuurisesti erilaisia ​​asetuksia. Saman testin soveltaminen eri yhteisöissä ei tunnista erilaisia ​​kulttuuriarvoja, jotka muodostavat kunkin yhteisön arvot älykkääksi käyttäytymiseksi.

Siirry vielä pidemmälle, kun otetaan huomioon IQ-testin historia joidenkin tutkijoiden mielestä tällaisia ​​testejä ei voida objektiivisesti ja tasapuolisesti mitata yksilön älykkyydestä, koska niitä käytetään edelleen kyseenalaisiin ja joskus rodullisesti motivoituneisiin uskomuksiin siitä, mitä eri ihmisten ryhmät pystyvät.

Käytetään hyväksi

Samalla pyritään osoittamaan, miten IQ-testiä voidaan käyttää auttamaan niitä sellaisia ​​yhteisöjä, joita he ovat aikaisemmin kärsineet eniten. 2002-järjestelmässä rikollisesti tuomittujen älyllisten vammaisten henkilöiden, jotka usein arvioidaan IQ-testeillä, täytäntöönpano Yhdysvalloissa päättyi perustuslain vastainen. Tämä on merkinnyt sitä, että IQ-testit ovat itse asiassa estäneet yksilöitä kohtaamasta "julmaa ja epätavallista rangaistusta" Yhdysvaltain tuomioistuimessa.

Koulutuksessa IQ-testit voivat olla objektiivisempi tapa tunnistaa lapsia, jotka voisivat hyötyä erityisopetuksesta. Tämä sisältää ohjelmia, jotka tunnetaan nimellä Lahjakas koulutus opiskelijoille, jotka on tunnistettu poikkeuksellisesti tai erittäin kognitiivisesti. Etnisten vähemmistöjen lapset ja ne, joiden vanhemmilla on alhainen tulo, ovat aliedustettuina lahjakkaassa koulutuksessa.

Tapa, jolla lapset valitaan näihin ohjelmiin, tarkoittaa, että mustat ja latinalaisamerikkalaiset opiskelijat ovat usein unohdetaan. Jotkut Yhdysvaltain koulupiirit käyttävät ottamista koskevat menettelyt lahjakkaille koulutusohjelmille, jotka perustuvat opettajan havaintoihin ja viittauksiin tai vaativat perhettä allekirjoittamaan lapsensa IQ-testiä varten. Mutta tutkimukset viittaavat siihen, että opettajan käsitykset ja odotukset, joita opiskelija voi ennakoida, vaikuttavat lapsen IQ-pisteet, akateeminen saavutusja asenteita ja käyttäytymistä. Tämä tarkoittaa, että myös opettajan käsitykset voivat vaikuttaa lapsen mahdollisuuteen viitata lahjakas or erityis opetus.

Det yleinen seulonta IQ-testejä käyttävän lahjakkaan koulutuksen opiskelijat voisivat auttaa tunnistamaan lapset, jotka muuten olisivat huomanneet vanhemmat ja opettajat. Tutkimus on löytynyt että ne koulupiirit, jotka ovat toteuttaneet seulontatoimenpiteitä kaikille IQ-testejä käyttäville lapsille, ovat pystyneet tunnistamaan enemmän lapsia historiallisesti aliedustetuista ryhmistä lahjoittamaan lahjakkaaseen koulutukseen.

IQ-testit voivat myös auttaa tunnistamaan rakenteelliset eriarvoisuudet jotka ovat vaikuttaneet lapsen kehitykseen. Näihin voisi sisältyä ympäristölle altistumisen haitallisten aineiden, kuten johtaa ja arsenikki tai vaikutukset vajaaravitsemus aivojen terveydestä. Näillä kaikilla on osoitettu olevan kielteisiä vaikutuksia yksilön henkiseen kykyyn ja vaikuttaa suhteettomasti pienituloisiin ja etnisiin vähemmistöyhteisöihin.

Näiden ongelmien tunnistaminen voisi sitten tapahtua auttaa koulutuksesta ja sosiaalipolitiikasta vastaavat henkilöt etsivät ratkaisuja. Erityisiä toimia voitaisiin suunnitella auttamaan lapsia, jotka ovat kärsineet näistä rakenteellisista eroista tai altistuneet haitallisille aineille. Pitkällä aikavälillä näiden toimien tehokkuutta voitaisiin seurata vertaamalla samoille lapsille annettuja IQ-testejä ennen ja jälkeen interventiota.

Jotkut tutkijat ovat yrittäneet tehdä niin. Yksi USA 1995-tutkimuksessa käytettiin IQ-testejä Tarkastellaan tietyntyyppisen koulutuksen tehokkuutta, kun halutaan hallita ADHD: tä, jota kutsutaan neurofeedback-koulutukseksi. Tämä on terapeuttinen prosessi, jolla pyritään auttamaan henkilöä itseään säätelemään aivotoimintaansa. Useimmiten niitä, joilla on jonkinlainen tunnistettu aivojen epätasapaino, on käytetty myös hoitoon huumeriippuvuus, Masennus ja ADHD. Tutkijat käyttivät IQ-testejä selvittääkseen, onko koulutus tehostanut ADHD: n lasten keskittymistä ja toimeenpanon toimintaa - ja totesi, että se oli.

Keksinnönsä jälkeen IQ-testi on tuottanut vahvoja argumentteja sen tueksi ja sen käyttöä vastaan. Molemmat osapuolet ovat keskittyneet yhteisöihin, jotka ovat olleet negatiivisia vaikutuksia aiemmin käyttämällä älykokeita eugeenisiin tarkoituksiin.

ConversationIQ-testien käyttö erilaisissa asetuksissa ja jatkuva erimielisyys niiden pätevyydestä ja jopa moraalista korostavat valtavan arvokulttuurin sijoittumista älykkyyteen - mutta myös haluamme ymmärtää ja mitata sitä.

kirjailijasta

Daphne Martschenko, PhD-kandidaatti, University of Cambridge

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

{amazonWS: searchindex = Kirjat; avainsanat = iq-testit aikuisille; maxresults = 3}

enafarzh-CNzh-TWnltlfifrdehiiditjakomsnofaptruessvtrvi

seuraa InnerSelfia

facebook-kuvakeTwitter-kuvakeRSS-kuvake

Hanki uusimmat sähköpostitse

{Emailcloak = off}