Ulkomailla opiskelijat saavat kilpailuetua työmarkkinoilla, tutkimus osoittaa. Dan Korsmayer / www.shutterstock.com

Kelsey Hrubes tiesi, että hänellä oli haasteensa kädessään, kun hän vieraili Saksassa ulkomailla opiskelevana opiskelijana takaisin 2015iin.

"Olin pakotettu sopeutumaan kulttuuriin, jota en ollut koskaan ennen katsonut, ja yritän ymmärtää kaiken uudella kielellä", muistuttaa Hrubes, Microsoftin ohjelmistosuunnittelija ja 2017 Iowa State valmistui saksaksi ja tietojenkäsittelytieteiksi.

Hrubes sanoo, että jos hän ei olisi opiskellut ulkomailla ja oppinut sopeutumaan uuteen ympäristöön, hän ei olisi lähes yhtä luottavainen kuin hänen uransa.

Tällaiset tarinat ovat osa sitä, mikä on korkeamman ulkomailla opiskelevien opiskelijoiden määrän takana - joista monet yrittävät saada arvokasta kokemusta, joka hyödyttää heitä heidän henkilökohtaisessa ja ammatillisessa elämässään.

Mukaan uusia tietoja julkaisi marraskuussa 13 International Education Institute, yli 332,000 Yhdysvaltain opiskelijat opiskeli ulkomailla 2016-2017 lukuvuoden aikana, 2.3 prosentin kasvu edelliseen vuoteen verrattuna.

Instituutin vuosittaiset Open Doors -datan tulokset osoittavat myös, että vähemmistöopiskelijat opiskelevat ulkomailla, jotka nyt muodostavat 29-prosentin kaikista amerikkalaisista opiskelijoista ulkomailla. Kymmenen vuotta sitten tämä luku oli vain 18-prosentissa.

Tutkijana, joka on erikoistunut kulttuurien väliseen tietoon, liiketoimintakäytäntöihin ja opiskelijan oppiminen ulkomailla - ja a kesällä Valenciassa Espanjassa - Näen muutamia tekijöitä, jotka ovat todennäköisesti lisänneet näitä lisäyksiä.

Lisää vaihtoehtoja ja motivoivia tekijöitä

Ensinnäkin on ollut valtava rahoituksen lisääminen opiskelijoille mennä ulkomaille. Monet näistä varoista on suunnattu opiskelijoille, joilla on taloudellista tarvetta tai joilla on vähemmistön asema.

Toiseksi on olemassa lisää vaihtoehtoja opiskella ulkomailla eri paikoissa ja eri aikoja.

Opiskelijat alkavat myös tunnistaa itsestään muiden kulttuurien kokemisen ammattimaisista syistä tai tulevasta urakehityksestä.

Tutkimus ja kokemus osoittavat, että opiskelijat, jotka ovat täysin uppoutuneet ulkomaille ja jotka oppivat toista kieltä, ovat paremmin varusteltu toimimaan maailmanlaajuisessa työvoimassa. Heistä tulee strategisia ajattelijoita ja ongelmanratkaisijoita sekä erinomaisia ​​kommunikaattoreita useammalla kuin yhdellä kielellä.

Monet ohjelmat yhdistävät opiskelijoiden kurinpidolliset intressit muiden ihmisten ja kulttuurien ymmärtämiseen, jotta voidaan luoda hyvin valmisteltuja ja kilpailukykyisiä opiskelijoita, jotka ovat maailmanlaajuisia johtajia ammattialoillaan.

Tällainen poikkitieteellinen painopiste ei aina ollut ulkomailla opiskelun tavoite. Vuosikymmeniä sitten tiedekunnan johtamat ulkomailla opiskellut ohjelmat keskittyivät yhteen alueeseen, yleensä kielten opiskeluun, tai tietyn akateemisen kurinalaisuuteen Englanninkieliset maat. Nykyään useammat opiskelijat etsivät keinoja työskennellä kursseillaan yhdistämällä sen ainutlaatuinen käytännön kokemus, kuten kansainväliset harjoittelupaikat tai palveluopiskelu kokemukset ulkomailla.

2018 Open Doors -raportin mukaan Eurooppa on edelleen tällaisten ohjelmien paras kohde, ja noin 32 prosenttia kaikista opiskelijoista, jotka valitsevat Yhdistyneen kuningaskunnan, Italian tai Espanjan. Kuitenkin muut alueet, kuten Aasia, Afrikka ja Lähi-itä, herättävät edelleen huomiota. 2016-2017issa kiinnostus näihin alueisiin lisääntyi yhdessä 26-prosentteina Open Doorsin mukaan. Suuri osa tästä kiinnostuksesta tulee opiskelijoista, jotka ovat kiinnostuneita työskentelemään yhteisöllisten kestävyyshankkeiden parissa esimerkiksi tekniikan tai maatalouden aloilla.

Työnantajat arvostavat kokemusta ulkomailla

Opiskelijoilla on nyt mahdollisuus saada enemmän rahoitusta ulkomaille opiskeluun ja laajempaan valikoimaan kohteita, mutta yritysten etuna on ulkomailla opiskelevien opiskelijoiden lisääntyminen.

Useat suuret yhdysvaltalaiset teknologiayritykset, kuten Dell, Google ja Microsoft, ovat korostaneet tarvetta löytää työntekijöitä, jotka ovat paremmin valmiita ymmärtämään maailmanmarkkinoilla. Opiskele ulkomailla, erityisesti ohjelmia, joissa opiskelijat oppia toista kieltä, auta saavuttamaan tämä päämäärä.

My oma tutkimus 10-vuosien aikana näyttää siltä, ​​että ulkomailla opiskelevat opiskelijat ovat parempia kriittisiä ajattelijoita ja ongelmanratkaisijoita, yrittäjyyttä ja parempia viestintätaitoja. Ne ovat myös suvaitsevaisempia ja ymmärrettävämpiä. He arvostavat enemmän taiteita, sosiaalisia kysymyksiä ja maailman tapahtumia. He saavat enemmän tietoa itsestään ja elämästään.

Opiskelu tapahtuu ulkomailla enemmän myyntikelpoisia alkuun työpaikkoja. Ja opiskelijat raportoivat nyt, että heidän kokemuksensa ulkomailla on yksi niistä ensimmäisistä asioista, joista heiltä kysytään työhaastattelut. Itse asiassa opiskelijat, jotka opiskelevat ulkomailla mielekkään ajanjakson ajan, tekevät niin paljon kuin 20 prosenttia lisää rahaa uransa aikana. Lisäksi monilla aloilla opiskelijat ovat ylennetty nopeammin, ja he saavat todennäköisesti ensisijaisia ​​kansainvälisiä tehtäviä useammassa kuin yhdessä maassa.

Korkeakoulututkinnon suorittaneet tunnustavat rutiininomaisesti, että heidän ulkomaillaolonsa oli yksi parhaista tärkeitä ja hyödyllisiä asioita he tekivät opiskelijana. Ajatus kansainvälisestä urasta on melkein liian hyvä ohittamaan. Näiden seikkojen vuoksi osallistuminen ulkomaille suuntautuviin ohjelmiin, erityisesti vähemmistöopiskelijoiden ja naisten, pitäisi kasvaa edelleen.

Author

Chad M. Gasta, espanjalaisen ja puheenjohtajan professori, Iowa State University

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

Tämän tekijän kirjat

at InnerSelf Market ja Amazon