Monilla opiskelijoilla ei ole tekniikkaa ja vanhempien ohjausta kotitehtävien suorittamiseen etänä pandemian aikana. Pollyana Ventura / E + kautta Getty Images
Laaja levähdys etäopetukseen vahingoittaa väestöopiskelijoita pienituloisissa kotitalouksissa enemmän kuin varakkaampien perheiden lapsia. Tutkimuksemme, joka koski yli 1,000 perhettä Los Angelesin etelä- ja itäosissa (joista 95% on latinalaisamerikkalaisia ja 96% ilmaisia tai alennettuja aterioita) osoittaa, että näiltä opiskelijoilta puuttuu usein sopiva tekniikka kotona oppimiseen. Heillä on myös usein vanhempia, joiden on työskenneltävä kouluaikoina tai joilla on rajalliset mahdollisuudet auttaa lapsiaan verkkokoulutuksessa. Tämän seurauksena tutkimuksen perheet ilmoittivat koulutyön suorittamisen ja luokan sitoutumisen matalammasta tasosta, mikä on kaksi tärkeää akateemisen saavutuksen ennustajaa.
Huomasimme myös, että 57% perheistä, joiden lapset pystyivät käyttämään tietokoneita koulussa, olivat sitoutuneita etäopiskelun aikana, kun taas 43% perheistä, joiden lasten oli luotettava tabletteihin tai älypuhelimiin. Vastaavasti, kun opiskelijat voivat osallistua suoriin luokkatunneihin, jotka yleensä edellyttävät nopeaa internetiä, he suorittavat huomattavasti todennäköisemmin koulutyönsä.
Esteet koulun ulkopuolella oppimiselle ylittivät tekniikan. Vain joka kolmas kyselyyn vastanneista perheistä sanoi, että heidän kodeissaan on sopiva tila melua ja häiriötekijöitä varten etäopiskeluun ja kotitehtäviin. Huomasimme myös, että vanhemmat, jotka eivät pysty työskentelemään etänä, kamppailevat usein auttaakseen lapsiaan kouluaikoina. Sen sijaan tämä työ kuuluu vanhemmille sisaruksille ja muille sukulaisille.
Miksi se on tärkeätä
Tuloksemme tuoda esiin kapasiteetin kaventamisen kiireellisyys digitaalinen kuilu keinona parantaa akateemisia saavutuksia pienituloisissa väreissä.
Uraauurtava amerikkalainen kouluttaja Horace Mann tunnusti tunnetusti julkisia koulujaloistava taajuuskorjain, ”Paikkoja, joissa lapset voisivat saada korkealaatuista koulutusta yksilöllisistä tai perhetilanteista riippumatta. Jo ennen COVID-19-pandemiaa tämä tavoite oli kaukana toteutumattomasta. Mutta kun olohuoneista ja makuuhuoneista tulee luokkahuoneita, digitaalisessa tekniikassa ja opiskelijoiden kotona olevilla tuilla on suurempi vaikutus kuin koskaan. Tutkimuksemme tulee myös silloin, kun seitsemän perheen ryhmällä on haastoi Kalifornian osavaltion. Heidän oikeudenkäynnissään syytetään valtiota siitä, että se ei ole pystynyt tarjoamaan "peruskoulutuksen tasa-arvoa" pitkällä etäopetuksella, jonka COVID-19-pandemia aiheutti.
Mitä vielä ei tiedetä
Teimme tämän kyselyn heinäkuussa 2020, pian lukuvuoden 2019-20 päättymisen jälkeen. Koulupiirit ovat sittemmin toteuttaneet toimia etäopetuksen parantamiseksi enemmän teknologiaan.
Mutta on olemassa varhaisia viitteitä Los Angelesin yhtenäinen koulupiiri ja muut suuret koulupiirit läsnäolo on edelleen vähäisempää kuin ennen pandemiaa ja että tavallista useampi opiskelija saa epäonnistuneet arvosanat. Nämä huolestuttavat uutiset viittaavat siihen, että monet tutkimuksessamme tunnistetut etäopetuksen haasteet saattavat jäädä suurelta osin ratkaisematta.
Toinen suuri huolenaihe on, vaikuttaako etäopiskelu opiskelijoiden siirtymiseen korkeakouluun opiskelijoille, jotka olisivat ensimmäisiä perheissään jatkaessaan opintojaan lukion ulkopuolella.
Mitä seuraavaksi
Seuraamme tekemällä syvällisiä haastatteluja latinalaisamerikkalaisten perheiden kanssa ymmärtääkseen paremmin, miten he selviytyvät etäopetuksesta. Aiomme tutkia myös muita ryhmiä, mukaan lukien mustat perheet ja englannin kielen oppijat.
Tietoja Tekijät
Viestinnän apulaisprofessori Hernán Galperin, USC Annenbergin viestinnän ja journalismin koulu ja apulaisprofessori Stephen Aguilar, University of Southern California
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
