Saatamme ajatella, että yksinkertainen ikäraja, kuten 18, saa meidät tuntemaan itsemme aikuisiksi. Ja miksi ei? Kaiken kaikkiaan ikärajan ylittäminen voi antaa tiettyjä oikeuksia, kuten äänestystä, sotilaallista värväämistä, tiettyjen aineiden ostamista sekä aikuisten kuvia tai videoita.

Näkemyksemme mukaan tutkijat, jotka tutkivat siirtymistä nuoruudesta aikuisuuteen, nämä laillisesti määritellyt ikämerkit ovat tuskin hyvä indikaattori siitä, milloin tunnemme aikuiset. Niitä voidaan muuttaa ja niillä ei ole yleistä tai jopa kansallista standardia.

Esimerkiksi alkoholin ja vapaa-ajan marihuanan ostamista koskeva vähimmäisikä on 21. Vapaa-ajan marihuanan ostaminen ei kuitenkaan ole laillista kaikissa valtioissa. Vaikka tupakan ostoikä on tyypillisesti 18, kaksi valtiota ja useat kaupungit siirtivät hiljattain tupakan ostokauden 21iin.

Lisäksi usein ihmiset eivät aina tunne, kuten aikuinen, vain siksi, että he läpäisivät ikämerkin.

Joten milloin me tunnemme ”aikuiset”?

Polku aikuisuuteen

Ajatuksemme "aikuisesta" on sidottu tiiviisti sekä tiettyjen roolien tavoitteiden saavuttamiseen että subjektiiviseen arvioomme näiden roolien ajoituksesta.

Tällä alalla työskentelevät tutkijat ovat tunnistaneet viisi merkittävää roolin siirtymistä, jotka merkitsevät aikuisikää: koulun viimeistely, kotoa poistuminen, vakaan työn hankkiminen, naimisiin ja vanhemmuuteen.

Vaikka näitä aikuisten rooleja on pidetty yksinään tai pareittain, tiedetään vähän siitä, miten ihmiset kulkevat kaikki roolit samanaikaisesti ja miten näiden aikuisten merkkien saavuttaminen vaikuttaa oman itsensä "aikuisen" huomioon ottamiseen.

Ihmiset saattavat tuntea "ajoissa" tai "pois päältä", riippuen siitä, saavuttaako he aikuisten rooleja "oikeaan aikaan". Toisin sanoen, tunne aikuisena voi olla sidoksissa monien roolien saavuttamiseen, jotka merkitsevät aikuisten elämää eikä yksittäisiä. ja tehdä näin hyvissä ajoin vertaisverkkoon verrattuna

A tyypillinen polku asetettiin 1800-luvun alkupuolella ja puolivälissä: koulusta poistuminen, työpaikka, siirtyminen vanhempien kotiin, avioliitto ja lapset.

Vaikka tätä voitaisiin pitää ”normaalina” reitinä jo tänään, nämä siirtymät eivät tapahdu niin siistissä ja ennustettavissa olevassa järjestyksessä monille nykyaikaisille nuorille. Lisäksi niiden toteuttamisaika on tullut pidemmäksi.

Nykyään nuorille on tavallista palata kouluun työn aloittamisen jälkeen, siirry takaisin vanhempien kanssa (tai älä koskaan lähde), saada lapsia ennen avioliittoatai työskennellä vähemmän turvallisissa osa-aikatöissä.

Eri siirtymäreitit

Koska nämä roolit ovat lukemattomia, tutkimuksemme pyrkii löytämään tapoja tai yhteisiä tapoja, joilla aikuisuuteen merkityt roolit kulkevat 17ista 30: iin ja mitä he ajattelevat itseään aikuiseksi.

Tutkimus perustuu näytteeseen 1,010in St. Paul Public Schoolin, Minnesotan koulupiirin, tuoreista. Kysely aloitettiin 1988issa ja jatkui lähes vuosittain 2011in kautta. 20-vuosien aikana tässä tutkimuksessa on tutkittu työn ja muiden muotoilukokemusten seurauksia nuoruuden aikana siirtymiseen aikuisuuteen.

Käyttämällä menetelmää, joka voisi tunnistaa aikuisten roolien ajoituksessa ja sekvensoinnissa erilaisia ​​malleja, huomasimme, että perinteinen koulun ja työn välinen siirtyminen, jota seuraa "perheen muodostuminen" (eli avioliitto ja lasten saaminen - ikä 25), kuvattu edellä on yhä olemassa.

Kuitenkin vain noin 17 prosenttia nuorista seuraa tätä tietä tänään. Pikemminkin useimmat nuoret vievät neljä muuta polkua aikuisuuteen.

Kaksi näistä poluista liittyy perinteiseen koulun ja työn väliseen siirtymiseen 20-luvun alussa. Mutta ne eroavat toisistaan, kun he päättävät muodostaa perheen: yksi ryhmä viivästytti perheen muodostamista vasta 20-luvun lopulla (20 prosenttia); toinen ei tehnyt sitä ikä 30 (27 prosenttia).

Kaksi jäljellä olevaa polkua erottuivat niiden matalalla todennäköisyydellä käydä college- ja varhaisvioliitossa ja lapsilla. Jokaisella tämän ryhmän jäsenellä oli lapsia iän mukaan 22.

Mutta myös nämä kaksi varhaislapsuuden määrittelemää polkua poikkesivat toisistaan: Yksi varhaisvanhempien ryhmä meni naimisiin ja hankki kokopäiväistä työtä (15 prosenttia). Toisella oli kuitenkin paljon pienempi mahdollisuus saavuttaa nämä roolit (20 prosenttia).

Toisin sanoen oli olemassa useita objektiivisia tapoja siirtyä aikuisuuteen.

Avioliitto, vanhemmuus ovat kriittisiä

Kysymys on edelleen, tee näiden ryhmien jäseniä tuntea kuin aikuinen, kun he saavuttavat kaksikymppisenä? Ovatko he saaneet aikuisen identiteetin? Luulevatko he olleensa tai poissaolonsa saavuttaakseen viisi aikuisuuden merkkiä?

Kun otetaan huomioon koulu-työ-avioliiton perinteisen lapsen sosiaalinen hyväksyntä, seuraavat henkilöt, jotka olivat taipuvaisempia katsomaan itseään "täysin" aikuisena. He pitivät itseään "ajoissa" avioliiton ja taloudellisen itsenäisyyden suhteen suhteessa heidän ikäisensä.

Aikaisemmat vanhemmat, jotka menivät naimisiin ja hankkivat kokopäiväistä työtä, tunsivat myös täysin aikuisilta, vaikka he pitivät itseään ”hyvin aikaisin”, kun he kulkivat näitä merkkejä.

Sitä vastoin varhaiset vanhemmat, jotka eivät menneet naimisiin tai hankkineet vakaata työtä, tunsivat ”hyvin varhaisessa vaiheessa” vanhemmuudesta, mutta ”hyvin myöhään” muilla markkereilla, kuten avioliitto, avoliitto ja taloudellinen riippumattomuus.

Kaksi muuta ryhmää, jotka ottivat perinteisen koulu-työn siirtymisen, mutta viivästyivät tai eivät menneet naimisiin ja joilla lapset tunsivat "ei täysin" kuin aikuinen. He uskoivat, että he olivat ”hyvin myöhäisiä” vanhemmuuteen.

Vaikka he saavuttivat useita perinteisiä aikuisten merkkejä, mukaan lukien koulun viimeistely, työpaikan saaminen ja itsensä muuttaminen, he eivät vieläkään tunteneet aikuisia ilman avioliittoa ja vanhemmuutta.

Näyttäisi siltä, ​​että todella tuntuu, että joku on tullut aikuiseksi sidottu oman perheen muodostamiseen avioliiton ja vanhemmuuden kautta.

Milloin me tunnemme aikuisen?

Tutkimuksemme osoittaa, että nuorilla on monta tapaa siirtyä aikuisuuteen. Aikuisuus on subjektiivinen prosessi, jota kukaan ei näytä pystyvän määrittelemään, vaikka avioliitto ja vanhemmuus ovat erityisen tärkeitä.

Poikkeaminen perinteisemmästä koulusta toiseen tapahtuvaan siirtymiseen mahdollistaa nuorten etsintäjakson selvittää mitä he haluavat tehdä elämässä. Tähän liittyy aikuisen aikuisten merkkejä jättää poikkeavan käyttäytymisen, kuten raskaan juhlinnan ja jopa varkauden, jotka yleensä tehdään nuoremmissa ikäryhmissä. Lisäksi meneillään olevissa tutkimuksissa havaitsemme, että varhaisilla vanhemmilla ilman kumppaneita on huonoja objektiivisia ja subjektiivisia terveystuloksia.

Mutta palatakseni alkuperäiseen kysymykseen, milloin "tunnemme" kuin aikuiset, ei ole yksinkertaista vastausta.

Yksilöt tulevat aikuisiksi, kun he tuntevat aikuisia, mutta tämä tunne on sidottu tiettyjen markkereiden, erityisesti avioliiton ja vanhemmuuden, oikea-aikaiseen hankintaan. Tällaiset subjektiiviset arviot ovat yhteiskunnallisesti rakennettuja.

Ajan myötä, kun neljä "ei-perinteistä" polkua muuttuvat tavallisemmiksi, ehkä se, mitä pidetään "ajoissa" aikuisuudessa, siirtyy niin, että näitä polkuja seuraavat henkilöt näkevät itsensä aikuisina aikaisemmin elämässään.

Author

Michael Vuolo, apulaisprofessori, Ohio State University

Jeylan T Mortimer, sosiologian professori, Minnesotan yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat

at InnerSelf Market ja Amazon