3 Ways Music Educators Can Help Students With Autism Develop Their Emotions
Jotkut autismin omaavat lapset ovat oppineet ilmaisemaan itsensä emotionaalisesti musiikin välityksellä. Jeff Wheeler / Star Tribune Getty Imagesin kautta 

Monet autismista kärsivät lapset kamppailevat löytääkseen sanat ilmaisemaan tunteitaan. Mutta kun on kyse musiikista, se on täysin erilainen tilanne.

Todisteet viittaavat siihen, että autismin lapset voivat nauttia musiikista ja näyttää varhainen halu musiikkikasvatukseen.

Olen äiti kolmelle nuorelle aikuiselle pojalle, joilla on hyvin toimiva autismi. Sain heidät mukaan musiikkiin nuoresta iästä lähtien, ja he oppivat kommunikoimaan tunteistaan ​​soittamalla fagottia, ranskalaista sarvea ja baritonia. Kuten a jatko-opiskelija ja musiikinopettaja, olen nähnyt emotionaalisen muutoksen musiikista tapahtuvan sekä musiikkiluokassa että kotona. Haluaisin jakaa oppimani.

Tausta

Vuosina 2003--2018 omistin ja opiskelin Center for Education School of the Arts and Sciences -tampiota Floridassa Tampassa. Se oli K-12 taidekoulu oppimis- ja kehitysvammaisille opiskelijoille.


innerself subscribe graphic


Kaikkien koulussa vaadittiin liittymään musiikkiryhmään, kuten konserttiyhtye, musiikkiteatteri, jazz-yhtye tai kamariyhtye. He kaikki opiskelivat yksityistunneilla soittimillaan kanssani, koulun musiikinopettajana. Näin autismista kärsivien opiskelijoiden uskomattoman uskomattoman musiikillisen ja emotionaalisen kasvun heidän aloitettuaan musiikin opiskelun.

Esimerkiksi oli yksi opiskelija, joka ei pystynyt puhumaan, mutta osasi melata melodioita. Tajusin vähitellen, että hän humisi erilaisia ​​sävelmiä tunteistaan, vaikka hän ei voinut kommunikoida niistä suullisesti. Hänen silmänsä sopivat aina hänen tunteisiinsa, kun hän humisi tarinaa, jota hän ei voinut kertoa.

Toinen opiskelija, jolla oli Aspergerin häiriö, otti yksityiset piano- ja sävellystunnit kanssani. Hän pystyi puhumaan, mutta ei voinut selittää tunteita. Päivinä hän tunsi surua, hän soitti musiikkikappaleen, jonka hän oli säveltänyt ilmaisemaan sitä. Samoin hän oli säveltänyt kappaleita onnellisille, vihaisille ja yksinäisille.

Tutkimukset osoittavat, että autismia sairastavat lapset voivat ymmärtää sekä yksinkertaisia ​​että monimutkaisia ​​tunteita musiikissa ja reagoivat paremmin aistien stimulaatioon muihin lapsiin verrattuna - etenkin musiikissa, jopa puheen tai melun yli. Tämä voi selittää, miksi jotkut autismin omaavat lapset ovat musikaaleja.

Musikaaliset tunteet ei ymmärretä samalla tavalla kuin tavalliset tunteet. Ne eivät vaadi monimutkaisia ​​ilmeitä tai "äänensävyä", mikä on erityisen tärkeää autismin omaavien lasten on vaikea tunnistaa. Autismispektrihäiriöistä kärsiville lapsille on helpompi tarttua musiikillisiin tunteisiin, koska ne ovat sosiaalisesti vähemmän monimutkaisia.

Sisällytä musiikki jokapäiväisiin oppitunneihin

Musiikilla voi olla myönteinen vaikutus autismin lapsiin monin tavoin. Opettajat voivat käyttää kappaleita vahvistaa puhetta opiskelijoilla, joilla on autismi ja jotka kamppailevat kielen kanssa. Yksi tekniikka on laulaa sanastokorteilla sanavarastotaitojen opettamiseksi. Tutkimukset osoittavat, että laulaminen parantaa huomattavasti kielitaitoa opiskelijoilla, joilla on autismityyppi, jolla on kielivirheitä.

Opettajat voivat käyttää musiikkia auttaakseen autismia sairastavaa lasta muistamaan tärkeät tiedot kun tieto liittyy musiikilliseen ääniin, kuten melodia tai rytmi. Eräässä kriittisessä tutkimuksessa todettiin, että musiikkia voidaan käyttää opiskelijoiden huomion keskittämiseen, pitää vammaiset raiteilla ja vähentää stressiä aiheuttavaa ahdistustaan. Yhtä tärkeää on tarjota mahdollisuuksia positiivisiin emotionaalisiin reaktioihin musiikkiin autismin lapsille auttaa heitä saavuttamaan sosiaaliset ja kielelliset tavoitteensa.

Harkitse opettamista alkeellisesta näkökulmasta

Musiikkielementtejä ovat sävel, melodia, harmonia, rytmi, sävy, rakenne, rakenne ja ilme. Kun lapset kuulevat musiikkikappaleen, yhdistetyt musiikkielementit ovat sen sisällä. Joillakin autismin lapsilla on kuitenkin kuuloherkkyys, mikä saa heidät kokemaan a suvaitsemattomuus jokapäiväisiin ääniin, mikä voi vaikuttaa heidän kykyyn käsitellä kovaa tai monimutkaista musiikkia.

Yksi tapa auttaa lapsia, jotka kamppailevat tämän herkkyyden kanssa, on yksinkertaistaa heidän musiikkiaan käyttämällä erillisiä musiikkielementtejä. Haluan jakaa yhden mahdollisen opetuksen esimerkin. Kappaleesta alkaen opettaja voi opettaa vaiheittain eristämällä ensin sävelet pianolle. Kun oppilas on tyytyväinen ensimmäiseen elementtiin, opettaja voi hitaasti esitellä muita yksi kerrallaan.

Jos yhdestä elementistä tuli liikaa, jotta lapsi sietäisi sitä, opettaja poistaisi kyseisen elementin sekoituksesta.

Kun lapsi pystyi hyväksymään kaikki elementit, se merkitsisi, että lapsi kuunteli koko musiikkia, oli valmis siirtymään haastavampaan musiikkiin ja voisi aloittaa uudelleen alkusyklillä. Tämän strategian avulla sekä kouluttaja että lapsi oppivat, mitä musiikkiääniä lapsi pystyy käsittelemään.

Kouluta lastasi musiikilla verkossa

Resursseja on saatavana verkossa käytettäväksi autismin lasten kanssa. Ne ovat jännittäviä ohjelmia ja helposti hankittavissa. Haluan esitellä myöhäiselle alkeislapsellesi tai vanhemmalle lapsellesi orkesterin soittimet ja timbrit:

  • Khan Academy -musiikkiyksikkö: Orkesterin instrumentit. Tämä antaa lapsellesi emotionaalisen yhteyden jokaiselle soittimelle ja koko orkesterille, ja lapsi oppii vähitellen ilmaisemaan tunteita, joita musiikkikappale edustaa.

  • Chrome Music Lab, Helppo musiikki iOS or Helppo musiikki Android ovat ihanteellisia pienille lapsille, joilla on autismi, koska useat tämän sivuston sovellukset antavat lapselle mahdollisuuden tutkia musiikkia musiikkielementin mukaan ilman, että musiikista tulee ylivoimainen. Lapsi voi kokeilla lisäämällä elementtejä vähän kerrallaan sallitusti, jolloin hän voi oppia omassa tahdissaan ja kasvaa.

  • Vanhemmalle lapselle Yousician ja flowkey ovat upeita paikkoja verkossa, jossa lapsesi voi pitää interaktiivisia musiikkitunteja. Autistiset lapset saattavat pystyä ilmaisemaan itseään instrumenttinsa kautta, vaikka he eivät osaisikaan puhua sanoja, jotka haluavat sanoa.

Kokemuksistani olen huomannut, että vaikka monet autismia sairastavat lapset saattavat kamppailemaan löytää sanoja ilmaistaakseen tunteensa, musiikki voi auttaa heitä ymmärtämään ja kokemaan tunteita samalla kun heillä on mahdollisuus ilmaista itseään. Toivotan teille menestystä löytöretkellänne myös autististen opiskelijoiden ja lasten kanssa.

kirjailijastaThe Conversation

Dawn R.Mitchell White, Tohtorikoulutettava, Etelä-Floridan yliopisto

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.