Uudesta tutkimuksesta käy ilmi, että kovasta työstään tunnetut tiedemiehet - kuten Thomas Edison - motivoivat roolimalleihin kuin luonnollisesti loistaviin, kuten Albert Einsteiniin.
Sarjassa tutkimuksia tutkijat havaitsivat, että nuoria motivoivat enemmän tutkijat, joiden menestys liittyi ponnisteluihin, kuin ne, joiden menestys johtui synnynnäisestä, poikkeuksellisesta älykkyydestä, vaikka tutkija olisi Albert Einstein.
Penn Staten jatko-opiskelija Danfei Hu ja William Patersonin yliopiston psykologian apulaisprofessori Janet N. Ahn sanovat Perus- ja sovellettu sosiaalipsykologia auttaa poistamaan tietyt myytit siitä, mitä tieteen menestymiseen tarvitaan.
"Siellä on harhaanjohtava viesti, jonka mukaan sinun on oltava nero ollaksesi tiedemies", Hu sanoo. "Tämä ei vain ole totta, ja se voi olla suuri tekijä, joka estää ihmisiä jatkamasta tiedettä ja menettämättä uraa. Taistelu on normaalia osaa tehdä tiedettä, ja poikkeuksellinen kyky ei ole ainoa edellytys tieteen menestymiselle. On tärkeää, että autamme levittämään tätä viestiä luonnontieteiden koulutuksessa. ”
Tutkijoiden mukaan tiedeyhteisö on huolestunut siitä, että lukumäärä opiskelijoita, jotka harjoittavat tieteellistä uraa koulun aikana, putoaa uran etenemisestä vasta valmistuttuaan yliopistosta. Tutkijat ovat keksineet tämän ilmiön vuotavana KARAN putki.”
Auttaakseen ongelman ratkaisemisessa Hu ja Ahn halusivat tutkia roolimallintaa, joka antaa aloittaville tutkijoille erityiset tavoitteet, käyttäytymiset tai strategiat, joita he voivat jäljitellä. Mutta vaikka aikaisemmissa tutkimuksissa on tutkittu ominaisuuksia, jotka tekevät roolimalleista tehokkaita, Hu ja Ahn olivat kiinnostuneita siitä, vaikuttivatko tutkijoiden omat uskomukset mahdollisista roolimalleista heidän motivaatioonsa.
”Se, mitä ihmiset tekevät muiden menestyksestä, on tärkeä, koska nuo näkemykset voivat vaikuttaa merkittävästi siihen, uskovatko he myös menestyä”, Ahn sanoo. "Olimme kiinnostuneita siitä, vaikuttaisiko tutkijoiden pyrkimysten uskomukset siitä, mikä on vaikuttanut vakiintuneiden tutkijoiden menestykseen, heidän omaan motivaatioonsa."
Tutkijat suorittivat kolme tutkimusta, joissa kussakin oli 176, 162 ja 288 osallistujaa. Ensimmäisessä tutkimuksessa kaikki osallistujat luivat saman tarinan yhteisistä kamppailuista, joita tutkija kohtasi tiedeuransa aikana. Puoliajan mielestä tarina oli kuitenkin Einsteinistä, kun taas puoli uskoi sen olevan Thomas Edisonista.
Vaikka tarinat olivat samat, osallistujat uskoivat todennäköisemmin luonnollisen kirkkauden syynä Einsteinin menestykseen. Lisäksi osallistujat, jotka uskoivat tarinan olevan Edisonista, olivat motivoituneempia suorittamaan sarjan matematiikkaongelmia.
"Tämä vahvisti, että ihmiset yleensä näyttävät pitävän Einsteiniä neroena, jonka menestys liittyy yleensä poikkeuksellisiin kykyihin", Hu sanoo. "Toisaalta Edison tunnetaan epäonnistuneen yli 1,000 kertaa yrittäessään luoda hehkulamppua. Menestys liittyy yleensä hänen pysyvyyteen ja ahkeruuteen."
Toisessa tutkimuksessa osallistujat luivat jälleen tarinan kamppailevasta tutkijasta, mutta vaikka puolet otoksesta uskoi sen olevan Einsteinistä, toisen puolen mielestä se koski valmiin tutkijan nimeä, jonka nimi - Mark Johnson - oli heille aiemmin tuntematon. . Verrattuna niihin, jotka uskovat lukevansa Einsteinia, osallistujat, jotka luivat Mark Johnsonista, uskoivat vähemmän todennäköisesti, että poikkeuksellinen lahjakkuus oli menestyksen kannalta välttämätön ja todennäköisemmin menestyvä paremmin sarjassa matematiikan ongelmia.
Lopuksi tutkijat halusivat suorittaa lopullisen tutkimuksen nähdäkseen, tuntuivatko ihmiset pelkästään demotiivoituneilta verrattuna Einsteiniin vai voisiko Edison ja tuntematon tutkija lisätä osallistujien motivaatiota.
Kolmannessa tutkimuksessa tutkijat noudattivat samaa menettelytapaa kuin kaksi edellistä koetta yhdellä muutoksella: He määrittivät osallistujat satunnaisesti lukemaan tarinan tuntemattomasta tutkijasta, Einsteinistä tai Edisonista. Edison motivoi osallistujia tuntemattomaan tutkijaan verrattuna, kun taas Einstein motivoi heitä.
"Yhdistetyt tulokset viittaavat siihen, että kun oletetaan, että jonkun menestys liittyy ponnisteluihin, se on enemmän motivoivaa kuin kuuleminen neroen ennalta määrätystä menestystarinasta", Hu sanoo. "Tietäen, että jotain suurta voidaan saavuttaa kovalla työllä ja vaivalla, tämä viesti on paljon inspiroivampi."
Hu ja Ahn uskovat kumpikin, että havaintojen tarjoamisen lisäksi, kuinka parantaa tutkijoiden tehokkuutta roolimalleina, havainnot voivat myös auttaa optimoimaan luonnontieteiden koulutusta kaiken ikäisille opiskelijoille.
"Nämä tiedot voivat auttaa muokkaamaan kieltä, jota käytämme oppikirjoissa ja tuntisuunnitelmissa, sekä julkisessa keskustelussa siitä, mitä tiedemme menestymiseen tarvitaan", Hu sanoo. ”Nuoret yrittävät aina löytää inspiraatiota ja matkia heidän ympärillään olevia ihmisiä. Jos voimme lähettää viestin, että menestyminen on normaalia, siitä voi olla uskomattoman hyötyä. ”
Muita tutkijoita New Yorkin yliopistosta ja Columbian yliopistosta osallistui työhön. Kansallinen tiedesäätiö tuki tätä tutkimusta yhdessä William Patersonin yliopiston stipendin kanssa.
Kirjat suorituskyvyn parantamisesta Amazonin bestseller-luettelosta
"Piikki: uuden asiantuntemuksen salaisuuksia"
Anders Ericsson ja Robert Pool
Tässä kirjassa kirjoittajat hyödyntävät asiantuntemuksensa alan tutkimuksiaan tarjotakseen näkemyksiä siitä, kuinka kuka tahansa voi parantaa suorituskykyään millä tahansa elämänalueella. Kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita taitojen kehittämiseen ja mestaruuden saavuttamiseen keskittyen tietoiseen harjoitteluun ja palautteeseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Atomic Habits: Helppo ja todistettu tapa rakentaa hyviä tapoja ja murtaa huonoja"
Kirjailija: James Clear
Tämä kirja tarjoaa käytännön strategioita hyvien tapojen rakentamiseen ja huonojen tapojen purkamiseen keskittyen pieniin muutoksiin, jotka voivat johtaa suuriin tuloksiin. Kirja perustuu tieteelliseen tutkimukseen ja todellisiin esimerkkeihin tarjotakseen käytännön neuvoja kaikille, jotka haluavat parantaa tapojaan ja saavuttaa menestystä.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Ajattelutapa: Menestyksen uusi psykologia"
kirjoittanut Carol S. Dweck
Tässä kirjassa Carol Dweck tutkii ajattelutavan käsitettä ja sitä, miten se voi vaikuttaa suorituskykyämme ja menestystä elämässämme. Kirja tarjoaa näkemyksiä kiinteän ajattelutavan ja kasvun ajattelutavan eroista sekä käytännön strategioita kasvun ajattelutavan kehittämiseen ja suuremman menestyksen saavuttamiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Tottumuksen voima: miksi teemme mitä teemme elämässä ja liiketoiminnassa"
kirjoittanut Charles Duhigg
Tässä kirjassa Charles Duhigg tutkii tottumusten muodostumisen takana olevaa tiedettä ja sitä, kuinka sitä voidaan käyttää parantamaan suorituskykyämme kaikilla elämänalueilla. Kirja tarjoaa käytännön strategioita hyvien tapojen kehittämiseen, huonojen tapojen rikkomiseen ja kestävän muutoksen luomiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Älykkäämpi nopeammin, parempi: tuottavuuden salaisuudet elämässä ja liiketoiminnassa"
kirjoittanut Charles Duhigg
Tässä kirjassa Charles Duhigg tutkii tuottavuuden tiedettä ja sitä, kuinka sitä voidaan käyttää parantamaan suorituskykyämme kaikilla elämänalueilla. Kirja perustuu tosielämän esimerkkeihin ja tutkimukseen tarjotakseen käytännön neuvoja suuremman tuottavuuden ja menestyksen saavuttamiseksi.
