Erin Gruwellin ensimmäisenä päivänä lukion englanninopettajana hän kohtasi luokkahuoneen, jossa oli 150 ”vaarassa” olevaa fuksi. Suurin osa näistä lapsista oli tilastollisesti epäonnistumassa. He olivat kovia, heidän nuoren elämänsä määrittelivät jo köyhyys, jengit, väkivalta ja matalat odotukset.
Perinteiset tanssijat juhlivat Hari Rayaa, Ramadanin loppua. Kuva: Aniq Danial for Unsplash, CC BY-ND
Erin Gruwellin ensimmäisenä päivänä lukion englanninopettajana hän kohtasi luokkahuoneen, jossa oli 150 ”vaarassa” olevaa fuksi. Suurin osa näistä lapsista oli tilastollisesti epäonnistumassa. He olivat kovia, heidän nuoren elämänsä määrittelivät jo köyhyys, jengit, väkivalta ja matalat odotukset. Nämä opiskelijat, hän kirjoitti, tiesivät melkein kaikkinelikirjaiminen sana”Paitsi yksi: toivo.
Silti neljä vuotta myöhemmin jokaisella hänen ”riskialttiista” opiskelijastaan Wilsonin lukiossa Long Beachissä, Kaliforniassa, oli kirjoittaa ylioppilaaksi. Yli puolet jatkoi yliopistoa. Gruwellin oppilaiden kirjoittamat tarinat julkaistiin nimellä kirja "Freedom Writers Diary". Siitä tuli New York Timesin bestseller, ja vuonna 2007 siitä tehtiin suuri elokuva nimeltä "Vapauden kirjoittajat" pääosassa Hilary Swank.
Valmistuminen sisältää monia toivon viestejä. Kuva Marleena Garris yrityksestä Unsplash., CC BY-ND
Gruwell opetti englantia, mutta opetti heille myös käsittämättömän piirteen: toivon. Tiede on viimeisten 30 vuoden aikana dokumentoinut, että toivo voi toimia a strategia menestykseen.
Toivon opettaminen
Vaikka toivo on yleinen teema mytologiassa, filosofiassa ja teologiassa, se ei ollut psykologisen tutkimuksen aihe, ennen kuin Kansasin yliopiston psykologi Richard Snyder aloitti uraauurtava tutkimus 1990-luvulla. Hänen työnsä avasi tietä tiede mitata, opettaa ja erottaa toivo muista psykologisista tieteenaloista. Hänen tutkimuksessaan tunnustettiin toivo kognitiiviseksi toiminnaksi, emotionaaliseksi tilaksi, johon liittyy toimintaa.
Tavoitteet ovat ihmisen käyttäytymisen perustekijöitä, Snyder totesi, ovatko ne pitkän tai lyhytaikaisia. Ne ovat ensimmäinen askel mielikuvituksessa tulevaisuuden saavutus. Menestyminen, hän kirjoittaa, vaatii tapaa tavoittaa tavoite, eikä tahto anna periksi - tahdonvoima ja tapa voima. Snyder ja yhteiskuntatieteilijä Shane Lopez vahvistivat, että toivoa voidaan opettaa ja oppia ja että se on tarjoaa etuja julkisella sektorilla.
Mitä lapset tarvitsevat erinomaisen
Olen käytännön professori ja kliininen johtaja Arizonan osavaltion yliopistossa Toivon syventävän tutkimuksen ja harjoittamisen keskus. Keskuksen tiimi koostuu tutkijoista, harjoittajista ja jatko-opiskelijoista, jotka edistävät toivon ymmärtämistä, strategiaa ja käytäntöjä.
Muut akateemiset laitokset, kuten Oklahoman yliopiston Hope Research Center, sitoutuvat resursseihin ymmärtämään paremmin toivon dynamiikkaa. Vuonna 2014 John Templeton -säätiö rahoitti The Hope and Optimism -aloitetta, joka oli 4.5 miljoonan dollarin nelivuotinen apuraha Notre Damessa ja Cornellissa. The projekti tutki toivoa eri linsseistä, mukaan lukien uskonto, lääketiede, sosiologia ja psykologia.
Lapset viihtyvät aikuisen kanssa tuomioistuimessa. Kuvat Kevin Laminto Unsplashille., CC BY-ND
Yliopistokampuksilla ympäri maailmaa on syntymässä uutta toivotutkijoiden sukupolvea, joka on omistettu jatkokoulutukselle toivon potentiaali. Näitä tutkimusaiheita ovat selviytymistaidot, masennus, ikääntyminen, sosiaalinen oikeudenmukaisuus ja toivoyhteisöjen luominen.
Olen jo pitkään uskonut, että yhteiskunta määrittelee usein lapset ja heidän tulevaisuutensa tunnistamalla ja keskittymällä suhteettomasti riski ja trauma mutta sivuuttamatta toivoa.
Toivon soveltaminen elämään
Ymmärtääkseni paremmin, kuinka toivoteoria voitaisiin toteuttaa käytännössä, otin vuonna 1993 ryhmän seitsemän tutkijaa, harjoittajaa ja jatko-opiskelijaa osallistumaan seitsemän vuoden kirjallisuuskatsaukseen. Vuonna 2000 tiimimme jakoi johtopäätöksensä käynnistämällä uuden aloitteen nimeltä Kids at Hope. The Lapset toivossa strategia, sen ytimessä, edistää käytäntöjä ja uskoa siihen kaikki lapset pystyvät menestys - ei poikkeuksia.
Nämä havainnot kertoivat kehyksen suunnittelusta, joka opettaa toivoa kognitiivisena taitona. Toiveisuuden opettaminen alkaa uskomalla kaikkiin lapsiin, olemalla yhteydessä nuoriin mielekkäällä tavalla ja opettamalla lapsille kuvittelemaan tavoitteensa, henkinen aikamatkailu, prosessi, joka kannustaa aivoja suunnittelemaan tulevaisuuden mahdollisuuksia ja haasteita.
Kyky henkisesti aikamatkailu on prosessi, jolla muistetaan menneisyyttä hyödyntämään noita muistoja ja rakentamaan tulevaisuus. Aiempien tapahtumien muistaminen on suuri etu määritettäessä keneen ja mihin luottaa, mikä toimii ja mikä ei. Aikaisempien kokemusten kautta ihmiset voivat kuvata missä he haluavat olla ja miten päästä sinne.
Keskeinen osa tässä työssä keskittyy toivotieteen opettamiseen, jotta se voi kukoistaa yhteisöissä - olipa kyseessä nuorten oikeusjärjestelmä, koulutus, lasten hyvinvointi, käyttäytymisterveys tai nuorten kehitysjärjestelmät. The tiede on selvää. Toivovat ihmiset ovat onnellisempia, terveempiä ja saavuttaa enemmän tavoitteistaan kuin ne, joilla ei ole toivoa.
Jos ”kylän kasvattaminen ja kouluttaminen vaatii kylän”, uskon teorian olevan osa tätä strategiaa. Kuten Gruwell ja hänen oppilaansa havaitsivat, toivo on lahja, joka voi muuttaa elämää positiivisesti.
kirjailijasta
Richard Miller, käytännön professori, T. Denny Sanford School of Social and Family Dynamic, Arizona State University
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Kirjat suorituskyvyn parantamisesta Amazonin bestseller-luettelosta
"Piikki: uuden asiantuntemuksen salaisuuksia"
Anders Ericsson ja Robert Pool
Tässä kirjassa kirjoittajat hyödyntävät asiantuntemuksensa alan tutkimuksiaan tarjotakseen näkemyksiä siitä, kuinka kuka tahansa voi parantaa suorituskykyään millä tahansa elämänalueella. Kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita taitojen kehittämiseen ja mestaruuden saavuttamiseen keskittyen tietoiseen harjoitteluun ja palautteeseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Atomic Habits: Helppo ja todistettu tapa rakentaa hyviä tapoja ja murtaa huonoja"
Kirjailija: James Clear
Tämä kirja tarjoaa käytännön strategioita hyvien tapojen rakentamiseen ja huonojen tapojen purkamiseen keskittyen pieniin muutoksiin, jotka voivat johtaa suuriin tuloksiin. Kirja perustuu tieteelliseen tutkimukseen ja todellisiin esimerkkeihin tarjotakseen käytännön neuvoja kaikille, jotka haluavat parantaa tapojaan ja saavuttaa menestystä.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Ajattelutapa: Menestyksen uusi psykologia"
kirjoittanut Carol S. Dweck
Tässä kirjassa Carol Dweck tutkii ajattelutavan käsitettä ja sitä, miten se voi vaikuttaa suorituskykyämme ja menestystä elämässämme. Kirja tarjoaa näkemyksiä kiinteän ajattelutavan ja kasvun ajattelutavan eroista sekä käytännön strategioita kasvun ajattelutavan kehittämiseen ja suuremman menestyksen saavuttamiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Tottumuksen voima: miksi teemme mitä teemme elämässä ja liiketoiminnassa"
kirjoittanut Charles Duhigg
Tässä kirjassa Charles Duhigg tutkii tottumusten muodostumisen takana olevaa tiedettä ja sitä, kuinka sitä voidaan käyttää parantamaan suorituskykyämme kaikilla elämänalueilla. Kirja tarjoaa käytännön strategioita hyvien tapojen kehittämiseen, huonojen tapojen rikkomiseen ja kestävän muutoksen luomiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
"Älykkäämpi nopeammin, parempi: tuottavuuden salaisuudet elämässä ja liiketoiminnassa"
kirjoittanut Charles Duhigg
Tässä kirjassa Charles Duhigg tutkii tuottavuuden tiedettä ja sitä, kuinka sitä voidaan käyttää parantamaan suorituskykyämme kaikilla elämänalueilla. Kirja perustuu tosielämän esimerkkeihin ja tutkimukseen tarjotakseen käytännön neuvoja suuremman tuottavuuden ja menestyksen saavuttamiseksi.
