Vain 27% Yhdysvaltain 12. luokan opiskelijoista kirjoittaa taitavasti. Kuva Niklas Patzig alkaen Pixabay

Kun lukiolaisilla on tapana tarkistaa kirjoitustaan, sillä on positiivinen vaikutus på den heidän työnsä laatu.

Huolimatta tarkistuksen todistetuista eduista, opiskelijat usein vastustaa muutosten tekemistä alkuperäisiin versioihin kirjoittamastaan ​​- koska se vaatii lisää vaivaa. Tai jos he tarkistavat, he tekevät sen vain a keskinkertainen tapa.

On ratkaisevan tärkeää löytää tapoja motivoida opiskelijoita tarkistamaan kirjoitustaan 27% Yhdysvaltain 12. luokan lapsista kirjoita tasolla, joka onetevä. ” Kirjoitustaidolla tarkoitetaan oikeinkirjoitusta ja kielioppia, ideoiden loogista esittämistä sekä yksityiskohtien ja todisteiden asianmukaista käyttöä.

Oppiminen kirjoittamisen tarkistamisesta on jotain, joka palvelee opiskelijoita hyvin monin tavoin. Tutkimukset osoittavat, että vaikka kirjoittaminen on tehokas tapa auttaa opiskelijoita oppimaan sisältöä eri aihealueilla, tarkistus auttaa heitä kehittää syvempää käsitteellistä ymmärrystä aiheesta, jota he kirjoittavat.

Opiskelu ja ura

Versio on myös tärkeä osa valmistellessasi korkeakouluhakemusta. Opiskelijat, jotka ovat päässeet läpi yliopiston valintaprosessin, sanovat vietti paljon aikaa ja vaivaa tarkistamalla heidän esseensä. Ottaen huomioon, että monilla korkeakouluilla on teki ACT- tai SAT-valinnaisiksi - varsinkin pandemian aikana - näistä esseistä on tullut sitäkin enemmän tärkeä opiskelijan yliopistosovellukselle.

Kirjoittaminen tunnustetaan myös tärkeäksi ammattitaidoksi lukion ulkopuolella. Kirjallisen viestinnän digitaalisia muotoja käytetään 80% sinikauluksista ja 93% toimihenkilöistä. Tarkistus is avain masterointiin Ishayoiden opettaman kirjoitustaidot vaaditaan maailmassa, jossa virtuaalinen työ on yhä yleisempi.

Moninaisuus opiskelijoiden motivaatiossa

Kun otetaan huomioon työn tarkistamisen oppimisen selkeät edut, miten oppilaat voivat saada motivaation investoida aikaa ja vaivaa, joka tarvitaan merkityksellisen tarkistuksen tekemiseen? Kuten a tutkija, joka keskittyy motivaatioonTein tutkimuksen kollegojeni kanssa vuonna 2021 tarjoaa oivalluksia. Huomasin, että kaikki johtuu syistä, joiden mukaan opiskelijan on kirjoitettava hyvin.

Jotkut opiskelijat haluavat parantaa kirjoitustaitojaan, kun taas toiset ovat huolissaan siitä, kuinka hyvin he suoriutuvat ikäisensä kanssa. Pidä nämä motivaatioerot mielessä, tässä on viisi tapaa luoda parhaat olosuhteet opiskelijoille kirjallisen työnsä tarkistamiseen.

1. Vähennä ahdistusta

Ahdistukseen liittyy negatiivisia ajatuksia ja fyysistä epämukavuutta, mikä voi heikentää opiskelijan keskittymiskykyä kirjoituksen aikana. Ahdistuksen kirjoittaminen voi myös tehdä opiskelijoista haluttomia tarkistamaan kirjoitustaan. Opiskelijoiden on tärkeää hyväksyä, että kirjoittaminen vaatii vaivaa ja että ahdistuneisuus kirjoittamisesta on normaalia. Luoden luokkahuoneympäristön, joka kannustaa opiskelijoita hakemaan apua, voi saada oppilaita vähemmän huolissaan ja johdatkaa heidät parantaa heidän kirjoittamistaan.

2. Valitse kiinnostavat aiheet

Elleivät opiskelijat näe kirjoitusta henkilökohtaisesti hyödyllisenä toimintana, he eivät ehkä tunne motivaatiota tarkistaa työstään. Genreiden kirjoittaminen joiden avulla opiskelijat voivat tutustua kiinnostuksen kohteisiinsa, voivat motivoida heitä kirjoittamaan hyvin. Tutkimus osoittaa että jäsentäminen nautittavia kirjoituskokemuksia luokkahuoneessa voi tehdä opiskelijoista avoimia kirjoittamisensa tarkistamiseen.

Opiskelijan luottamus kirjoitustaitoon liittyy hänen halukkuuteensa tarkistaa työstään. FG Trade / E + kautta Getty Images

3. Luottamus

Opiskelijoiden uskomukset kyvystään kirjoittaa hyvin voivat vaikuttaa siihen, muuttavatko he kirjoitustaan. Yksi tehokkaimpia tapoja saada opiskelijat luottamaan kirjoituskykyyn, on tarjota heille mahdollisuuksia kokea menestystä, kun he kehittävät kirjoitustaitojaan. Opiskelijat kokevat todennäköisesti menestyvän, kun he saavuttavat henkilökohtaiset tavoitteensa kirjoittamalla, voittavat henkilökohtaiset kirjoittamisen esteet ja saavat positiivista palautetta.

Tehtävien kirjoittaminen, joka vaatii huomattavasti enemmän taitoja kuin opiskelijalla tällä hetkellä on, voi saada heidät epäilemään itseään. Mutta jos haastavat kirjoitustehtävät on suunniteltu rakentamaan aiemmin hallittuja taitoja, ne voivat lisätä opiskelijoiden luottamusta.

4. Keskity parantamiseen

Tutkimus osoittaa, että opiskelijat, jotka keskittyvät oppimiseen ja kirjoittamistaitojensa parantamiseen, pyrkivät siihen tarkista lisää kuin opiskelijat, jotka keskittyvät vertaamaan itseään muihin. Onko opiskelijat päättäneet keskittyä parantamaan vai ylittämään muita, on suora ja epäsuora viesti he saavat luokkahuoneessa opettajiltaan. Opettajien pyrkimykset oppimisen ja parantamisen edistämiseksi ovat erityisen kriittisiä luontaisesti ottaen kilpailukykyinen ja stressaava lukujen luonne, jossa sosiaaliset vertailut ovat väistämättömiä.

5. Mieti uudelleen luokittelukäytäntöjä

Luokittelukäytännöt jotka ylittävät yksinkertaisesti sen, että opiskelijoille annetaan viimeinen kirje tai pisteytys kirjoitustehtävässä, vähentävät tehokkaasti ahdistusta ja kannustavat tarkistamiseen. Kun kirjoitat arviointeja, ota mukaan määrätietoinen palaute, se voi auttaa oppilaita ymmärtämään, kuinka kirjoitusta voidaan muuttaa luokkaopetustavoitteiden saavuttamiseksi.

Monimutkaisten kirjoitustehtävien kohdalla tehtävän jakaminen pieniksi tehtäviksi voi antaa opettajille mahdollisuuden antaa palautetta jokaisessa vaiheessa ennen kuin opiskelijat toimittavat täydellisen kirjoitetun tuotteen viimeiselle arvosanalle.

Author

Narmada Paul, Koulutuspsykologian tutkijatohtori, University of Kentucky

Kirjat suorituskyvyn parantamisesta Amazonin bestseller-luettelosta

"Piikki: uuden asiantuntemuksen salaisuuksia"

Anders Ericsson ja Robert Pool

Tässä kirjassa kirjoittajat hyödyntävät asiantuntemuksensa alan tutkimuksiaan tarjotakseen näkemyksiä siitä, kuinka kuka tahansa voi parantaa suorituskykyään millä tahansa elämänalueella. Kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita taitojen kehittämiseen ja mestaruuden saavuttamiseen keskittyen tietoiseen harjoitteluun ja palautteeseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Atomic Habits: Helppo ja todistettu tapa rakentaa hyviä tapoja ja murtaa huonoja"

Kirjailija: James Clear

Tämä kirja tarjoaa käytännön strategioita hyvien tapojen rakentamiseen ja huonojen tapojen purkamiseen keskittyen pieniin muutoksiin, jotka voivat johtaa suuriin tuloksiin. Kirja perustuu tieteelliseen tutkimukseen ja todellisiin esimerkkeihin tarjotakseen käytännön neuvoja kaikille, jotka haluavat parantaa tapojaan ja saavuttaa menestystä.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Ajattelutapa: Menestyksen uusi psykologia"

kirjoittanut Carol S. Dweck

Tässä kirjassa Carol Dweck tutkii ajattelutavan käsitettä ja sitä, miten se voi vaikuttaa suorituskykyämme ja menestystä elämässämme. Kirja tarjoaa näkemyksiä kiinteän ajattelutavan ja kasvun ajattelutavan eroista sekä käytännön strategioita kasvun ajattelutavan kehittämiseen ja suuremman menestyksen saavuttamiseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Tottumuksen voima: miksi teemme mitä teemme elämässä ja liiketoiminnassa"

kirjoittanut Charles Duhigg

Tässä kirjassa Charles Duhigg tutkii tottumusten muodostumisen takana olevaa tiedettä ja sitä, kuinka sitä voidaan käyttää parantamaan suorituskykyämme kaikilla elämänalueilla. Kirja tarjoaa käytännön strategioita hyvien tapojen kehittämiseen, huonojen tapojen rikkomiseen ja kestävän muutoksen luomiseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Älykkäämpi nopeammin, parempi: tuottavuuden salaisuudet elämässä ja liiketoiminnassa"

kirjoittanut Charles Duhigg

Tässä kirjassa Charles Duhigg tutkii tuottavuuden tiedettä ja sitä, kuinka sitä voidaan käyttää parantamaan suorituskykyämme kaikilla elämänalueilla. Kirja perustuu tosielämän esimerkkeihin ja tutkimukseen tarjotakseen käytännön neuvoja suuremman tuottavuuden ja menestyksen saavuttamiseksi.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.