Luovia mieliä tarvitaan kaikissa ammateissa. Annie Spratt / Unsplash
Olet kuullut keikkataloudesta ja portfoliourasta. Nykyään melko suosittuja termejä, ne tulevat taiteilijoiden työtavoista. Ajattele muusikoita, jotka keikkailevat pienissä baareissa ja suurilla areenoilla, visuaalisia taiteilijoita, joilla on työsalkku painettuna, gallerioissa ja verkossa, tai näyttelijöitä, jotka ovat mukana useissa lyhytaikaisissa projekteissa tietyn vuoden aikana.
Aiemmin joustavuuden ja henkilökohtaisten valintojen vuoksi nämä termit ovat nyt synonyymejä hyväksikäytölle, tilapäiselle ja epävarmalle työlle tai työoloille, joihin ei ole oikeutettuja, kuten vanhuuseläkettä ja sairauslomaa.
Mutta luovilla toimialoilla on paljon opittavaa, kun on kyse työn tulevaisuuden ymmärtämisestä.
"Luovuuden" on tunnistanut World Economic Forum, The Kansainvälinen valuuttarahasto ja maailmanlaajuisesti analyytikot avaimena tulevaisuuden talouksillemme.
Se oli ykkönen, jota vaadittiin kaksi vuotta peräkkäin 20 miljoonaa työpaikkailmoitusta LinkedInissä, joka merkitsi sille "maailman tärkein taito".
Luovuus on monimutkaista. Se ei ole yksinkertaista opettaa, eikä se ole yksinkertaista ymmärtää. Se on se, mikä siinä on niin jännittävää.
Luovuuden oppiminen
"Innovaatioita", "häiriöitä" ja "ketteriä ajattelua" mainostetaan usein välttämättömiksi tuottavuuden ja talouskasvun kannalta.
Poliittiset ja liike-elämän johtajat eivät kuitenkaan usein huomaa mitään näistä innovaatioista ilman luovaa lähestymistapaa.
Luovien taitojen kehittäminen edellyttää kehittynyttä lähestymistapaa koulutukseen. Kriittistä ajattelua, ideoiden luomista ja ongelmanratkaisua ei opeteta omatoimisesti.
Sellaista oppimista tulee taidekouluista, suunnittelustudioista ja humanistisista tutkinnoista. Tämä on koulutusta, joka kysyy, syventää ja vie aikaa.
Edellisen hallituksen yhdeksänvuotiskauden politiikan painopisteet, kuten yliopistojen poissulkeminen pandemiatuilta ja palkkiot nousevat dramaattisesti, johti pieneneminen tai sulkeminen taide-, muotoilu- ja humanistisia kouluja kaikkialla Australiassa.
Taiteilijoille ja taidekasvattajille tulokset ovat olleet tuhoisia.
Mutta luovan koulutuksen romahdus ei koske vain taiteilijoita. Vuonna 2020 johtava epidemiologi Michael Osterholm kertoi 7:30, että "kykyä kuvitella”pandemian seuraukset olisivat ratkaisevia ihmishenkien pelastamiselle.
Kun Osterholmilta kysyttiin, miksi maailma oli niin surullisen valmistautumaton COVID-19:ään, hän sanoi, että päättäjiltä puuttuu luovaa mielikuvitusta.
Tapa, jolla mielikuvitustamme koulutetaan ja tuetaan, ovat elintärkeitä tulevaisuuden taitojen ja työpaikkojen kannalta – ja itse asiassa tulevaisuuden turvaamiseksi.
Työskentely luovasti
Vaikka luovempia työpaikkoja ja työpaikkoja voi olla vaikea kuvitella, pandemia on jo normalisoinut sellaiset joustavat työjärjestelyt, joita työnantajat olisivat aiemmin pitäneet tuottavuutta haitallisina tai mahdottomina toteuttaa. Tämän joustavuuden säilyttäminen nähdään nyt ratkaiseva henkilöstön säilyttämisen kannalta.
On kuitenkin varottava keikkatalouden ja portfoliouran riistovaikutuksia. Vaikka taiteilijan laaja-alainen ja vaihteleva työelämä saattoi joskus olla vapauden linnake, olemme nyt entistä tietoisempia siitä, kuinka keikkatalous voi olla synonyymi laskevat palkat.
Kysymykset siitä, missä ja kuinka monta tuntia työskentelemme, ovat vain työpaikan joustavuuden perusteita – eikä tätä joustavuutta pidä tarjota muiden oikeuksien kustannuksella. Työntekijät, joilla on useita työpaikkoja, eivät yleensä ole oikeutettuja sairauspäivärahaan ja -vapaaehtoihin, koska joku työskentelee samoja tunteja vain yhdessä työpaikassa. Meidän on mentävä näiden perusasioiden pidemmälle.
Meidän on alettava ottamaan seikkailunhaluisempia lähestymistapoja ymmärtääksemme, mitä työ on, mitä taitoja arvostetaan ja miten näitä taitoja kehitetään.
Jos emme tee niin, innovaatiot ja tuottavuus kärsivät edelleen, ja luovimmat työntekijät jatkavat työnantajien turhautumista harjoittamalla klassista työpaikkaaktivismia, kuten "työstä sääntöön" tai "go-slow" -protesteja, joita nykyään glamoroidaan nimellä "hiljainen lopettaminen".
Mikä pahempaa, meillä ei ole keinoja löytää odottamattomia ratkaisuja odottamattomiin ongelmiin, joita kohtaamme edelleen.
Elämme monimutkaisten kriisien aikakautta – ilmastonmuutos, tulipalot ja tulvat, asumisen kohtuuhintaisuus, elinkustannukset, tautien nopea leviäminen – emmekä selviä niistä tekemällä sitä, mitä olemme aina tehneet ennenkin.
Paras tapa turvata tulevaisuuden työpaikat ja taidot on ymmärtää taiteilijoiden koulutusta ja investoida luovimpiin lähestymistapoihin koulutukseen ja ammatilliseen kehittymiseen koko työelämämme aikana.
Tämä tarkoittaa käsiä ja kehoa sekä mieltä harjoittelevaa lähestymistapaa koulutukseen: tekeminen, testaus, askartelu, esiintyminen ja kokeilu.
Taidekasvatus tasapainottaa teoriaa ja käytäntöä, kutsuu opiskelijat kekseliäisyyteen ja palkitsee riskinoton. Se kouluttaa taiteilijan koko kehon ajattelemaan eri tavalla ja valmistautumaan mihin tahansa skenaarioon. Ja tehdessään niin, se edistää hyvinvointia, itsetuntoa ja joustavuutta.
Luova tulevaisuus
Taideministeri Tony Burke – myös työ- ja työsuhdeministeri – piti kaksi alan pyöreän pöydän keskustelua maanantaina kuulla taiteen johtajista, jotka eivät voineet osallistua työpaikkahuippukokoukseen.
Nyt huippukokouksessa on pohdittava, kuinka luovia taitoja voidaan opettaa laajasti ja edullisesti Australiassa – taiteen, muotoilun ja humanististen ohjelmien lisäksi.
Työnantajia on koulutettava tunnistamaan ja arvostamaan luovia taitoja ja ymmärtämään, kuinka ne parhaiten hyödynnetään.
Ja meidän on varmistettava, että tulevaisuuden työolosuhteet ovat oikeudenmukaiset ja tukevat kaikkia.
Vain luovimmat lähestymistavat turvaavat tämän tulevaisuuden.
Author
Esther Anatolitis, Taidekoulun kunniaapulaisprofessori, RMIT-yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
kirjatietoisuus
