Viime kuussa Tom Porton, palkittu, veteraani Bronx-lukion opettaja, luovutti eroamisensa koulun päällikön kanssa törmäyksen jälkeen. Portonilla oli jaettu Hiv / aids-koulutusfleers, jotka sisältävät ei-seksuaalisia tapoja ”Rakkauden tekeminen ilman sitä” (mukaan lukien neuvoja ”lukea kirja yhdessä”).

Mitä se sanoo, kun opettaja, joka kannustaa opiskelijoita keskustelemaan ei-seksuaalisista tavoista ilmaista rakkautta, aiheuttaa ristiriitoja? Ja miten keskustelut sukupuolesta vaikuttavat teini-ikäisiin? Onko aikuiset menettäneet teini-ikäisten luottamuksen, kun he eivät saa puhua avoimesti siitä, miten luoda terve intimiteetti?

Monikansallinen tutkimus nuoren seksuaalisuudesta osoittaa syvää epämukavuutta amerikkalaisessa yhteiskunnassa, ei vain teini-ikäisen sukupuolen, vaan teini-ikäisen rakkauden kanssa. Ja aikuisten hiljaisuus, joka johtaa - perheissä, kouluissa ja koko kulttuurissa - voi ottaa erityisen veron nuorille pojille.

Mitä rakkaus on tekemässä sen kanssa?

Poliittiset taistelut ovat vuosikymmeniä raivostuneet siitä, pitäisikö Yhdysvaltojen koululaisten oppilaita opettaa kondomit ja muut ehkäisymuodot vaikkakin valtaosa amerikkalaiset nuoret menettävät neitsyytensä teini-iän aikana.

Yhdysvallat on nähnyt enemmän poliittista riitaa ja kulttuurista kiistelyä nuoren seksuaalisuuden suhteen kuin monet muut maat, jotka käyvät läpi seksuaalisen vallankumouksen 1960sissa ja '70'sissa. Alankomaat on mielenkiintoinen vertaileva tapaus: Alankomaiden yhteiskunta oli Yhdysvaltojen tavoin kulttuurisesti konservatiivinen 1950-järjestelmissä. Mutta hollantilainen yhteiskunta syntyi seksuaalisen vallankumouksen myötä enemmän myönteinen lähestymistapa nuoren seksuaalisuuteen, joka keskittää rakkauden.

Amerikan opetussuunnitelmat keskittyvät fyysisiä tekoja ja vaaroja - tauti ja raskaus - usein hylkäävät seksuaalista nautintoa tai emotionaalista läheisyyttä koskevia myönteisiä keskusteluja.

Feministiset tutkijat ovat arvostelleet amerikkalaista sukupuolivalistusta vaarojen ja riskien ylenmääräisyydestä huomaten teini-ikäisten tyttöjen kustannukset. Tutkijat ovat väittäneet, että "Puuttuu diskurssi" tyttöjen halu haittaa heidän vallan tuntemustaan ​​suhteissa ja niiden ulkopuolella, jättäen heidät huonosti valmiiksi neuvottelemaan suostumus, turvallisuus ja seksuaalinen tyytyväisyys.

Mutta tutkijat ovat kiinnittäneet vähemmän huomiota teini-ikäisen rakkauden puuttuvaan diskurssiin amerikkalaisessa sukupuolivalistuksessa ja sen vaikutuksista pojiin, jotka kohtaavat laajemman kulttuurin, joka antaa heille vähän tunnetta tai tukea heidän emotionaalisia tarpeitaan.

Vertailun vuoksi Alankomaiden seksuaalikoulutuksella kehitetään poikien ja tyttöjen seksuaalista kehitystä heidän tunteitaan ja suhteitaan muihin. Opetussuunnitelmiin sisältyy keskusteluja hauskoja ja jännittäviä tunteita. He myös vahvistavat nuorten kokemus rakkaudesta.

Esimerkiksi yleisesti käytetyn hollannin nimi sukupuoliopetuksen opetussuunnitelma on "Pitkä elävä rakkaus, joka on merkittävää sekä seksuaalisen kehityksen juhlille että kehitykselle rakkauden kannalta.

Toinen esimerkki on PBS News Hour -video, joka näyttää hollantilaisen opettajan, joka ottaa ryhmän 11-ikäisiä keskusteluun siitä, mitä tuntuu olevan rakastunut, ja oikea protokolla hajottamista varten (ei tekstiviestillä).

Tarkastettuasi video-, Massachusettsin yliopiston miesopiskelija puhui vilpittömästi siitä, mitä hänen sukupuoliopetuskokemuksistaan ​​puuttui, ja totesi, että hänen äänessään oli vihainen.

Kukaan ei puhu meille rakkaudesta!

"Likaiset pojat, päästä pois!"

Amerikkalaisen ja hollantilaisen sukupuoliopetuksen opetussuunnitelmien väliset erot heijastavat laajempia kulttuurieroja siitä, miten aikuiset puhuvat nuorista ja heidän motivaatioistaan.

In haastattelut suoritin Alankomaiden ja amerikkalaisten vanhempien kanssa, jotka ovat lukion sophomoreita, hollantilaiset vanhemmat puhuivat teini-ikäisestä seksuaalisuudesta, kun heidän lapsensa rakastuvat.

Eräs hollantilainen äiti muistutti, että hänen poikansa oli "kiinnostunut tyttöystävästä hyvin varhaisessa iässä ja sitten hän oli myös usein rakastunut." Hänen poikansa ei olisi ollut epätavallinen. Yhdeksänkymmentä prosenttia kansallisessa tutkimuksessa tutkituista hollantilaisista 12-14-ikäisistä pojista kertoi, että he olivat olleet rakastuneita.

Sitä vastoin amerikkalaiset vanhemmat olivat hyvin epäileviä rakkaudelle teini-iän aikana. He antoivat nuoren seksuaalisuuden biologisille kehotuksille - erityisesti pojille. Löysin sen niin, koko poliittisen taajuuden.

Vanhemmat kuvasivat poikansa hormoniensa orjiksi. Yksi itsenäinen liberaali äiti sanoi:

Useimmat teini-ikäiset pojat vittuisivat kaiken, mikä istuisi.

Konservatiivinen isä, joka oli huolissaan tyttärensä seurustuksesta, totesi:

Olen vanhemman teini-ikäisen cheerleaderin. Olen hyvin huolissani: ”Likaiset pojat! Lähde pois! Lähde pois!"

Mitä pojat haluavat?

Löysin, että molempien kulttuurien pojat etsivät läheisyyttä ja suhteita, ei vain seksiä. Mutta ne erosivat siitä, kuinka paljon he uskoivat, että ne sopivat normiin.

Hollantilaiset pojat ajattelivat, että heidän haluaan yhdistää sukupuoli suhteisiin oli normaalia, kun taas amerikkalaiset pojat yleensä näkivät itsensä poikkeuksellisen romanttisiksi.

Sanoo Randy, amerikkalainen poika, jonka haastattelin:

Jos kysyt jotkut kaverit, he sanovat, että se on lähinnä sukupuoleen tai mihin tahansa [että he saavat yhdessä tytön kanssa], mutta minulla on oltava suhde henkilöön ennen kuin seksiä hänen kanssaan…. Sanoisin että olen poikkeuksellinen.

Randy on kaukana poikkeuksellisesta. Yhdessä Yhdysvaltain tutkimus, pojat valitsivat tyttöystävänsä ja seksiä ja seksiä eikä tyttöystäviä kahdesta toiseen.

Myös muut tutkimukset ovat osoittaneet amerikkalaisten teini-ikäisten poikien - rotujen ja etnisten ryhmien välillä - haluta läheisyyttä, ja ovat tunteellisesti sijoitettu tytöiksi romanttisissa suhteissa.

Amerikkalaiset pojat joutuvat maksamaan hinnan kulttuurista, joka ei tue heidän intimiteettitarpeitaan. Ongelmana on, että vaikka pojat kaipaavat läheisyyttä, heidän odotetaan toimivan ikään kuin he olisivat emotionaalisesti vahingoittamattomia. Haastatelluista amerikkalaisista pojista havaitsin ristiriidan heidän toiveidensa ja vallitsevien maskuliinisuusnormien välillä - jos he tunnustavat arvostavansa romanttista rakkautta, he voivat joutua "unmaskuliiniksi".

Epärealistiset ja epäoikeudenmukaiset odotukset poikien emotionaalisen haavoittuvuuden puutteesta puolestaan ​​vaikeuttavat heitä navigoimaan sekä platonisiin että romanttisiin suhteisiin. Yksi tutkimus totesi, että kun pojat liikkuvat teini-ikäisinä, maskuliinisuusnormit (uskomukset siitä, että miesten pitäisi olla tiukkoja eikä käyttäytyä tavalla, joka on merkitty ”naiselliseksi”), erityisesti homoseksuaalisuuden leimaaminen, vaikeuttavat läheisten samaa sukupuolta olevien ystävyyssuhteiden ylläpitoa, jolloin poikien yksinäinen ja joskus masentunut.

Vähemmän käytäntöä ylläpitää läheisyyttä, pojat tulevat sisään romanttiset suhteet ovat vähemmän varmoja ja vähemmän ammattitaitoisia. Ironista kyllä, monet pojat pääsevät vähemmän valmistautumaan, mutta enemmän emotionaalisesti riippuvaisiksi heteroseksuaalisista kontakteista.

Puhu meille

Kun pyysin oppilaitani aivoriihi tutkimukseen perustuvista ihanteellisista sukupuoliopetusta koskevista ohjelmista, he suosittelivat keskittymistä enemmän suhteisiin. Nämä nuoret miehet ehdottivat, että vanhempien pojien mentorien nuorten poikien osoittaminen, että poikien suhteet arvoihin on normaalia, voisi haastaa ajatuksen, että se ei ole maskuliinista tarvitsemaan emotionaalista läheisyyttä.

Tällainen vertaisohjaus voi varmasti mennä pitkälle ehkäistä sukupuolistereotypiat ja jäykät maskuliinisuusnormit, jotka tutkimukset ovat osoittaneet, vaikuttavat haitallisesti poikien seksuaaliterveyteen.

Lehdistö Porton hajautti kutsumaan sukupolvien välistä keskustelua tunteellisesta läheisyydestä, joka puuttuu useimmista luokkahuoneista ja poikien elämästä. Ja se on keskustelu, jonka pojat näyttävät innokkailta.