Vanhemmat ja omaishoitajat odottavat usein, kunnes heidän lapsensa ovat vanhempia puhuakseen seksuaalisesta suostumuksesta. Ja monet vanhemmat jättävät usein "seksipuhelun" kokonaan - toivoen, että koulut tekevät sen sen sijaan. Uusin ohje suhde- ja sukupuolikasvatus-opetussuunnitelman mukaisessa luvan antamisessa vain suosittelee, että oppitunnit olisi järjestettävä ennen toisen asteen koulutuksen päättymistä. Tämä voi jättää monet nuoret ilman tietoa seksuaalisesta suostumuksesta ennen kuin heistä tulee seksuaalisesti aktiivisia.
Iso-Britanniassa 13,000 – 11-ikäisten 13-murrosikäisten raportit viittaavat siihen, että intiimi toiminta, kuten käten pitäminen, suudella ja seksuaalisesti koskettaa, on normaali tälle ikäryhmälle. Monet murrosikäisistä ilmoittivat suudella 12-ikäisensä perusteella suuteluaan ja koskettavansa kumppania vaatteiden alla. Mutta saamatta oppia suostumuksesta, nuoret nuoret voivat harjoittaa seksuaalista toimintaa ilman sopimusta.
Jatkuvaa PhD-tutkimustani tarkastelee varhaisten murrosikäisten uskomuksia seksuaalisen suostumuksen neuvotteleminen seksuaaliseen toimintaan. Ja olen huomannut, että vaikka tämän ikäryhmän nuoret ymmärtävät seksuaalisen suostumuksen, heillä voi olla vaikeata soveltaa ymmärrystään suostumuksesta seksuaaliseen pakkoon. Tämä on seksuaalista toimintaa, joka tapahtuu painostuksen, huijauksen, uhkien tai epäfyysisen voiman seurauksena.
Tutkimukseni osoittaa että jo 11-iässä sekä pojat että tytöt ostavat sukupuolistereotypioita seksuaalisesta käyttäytymisestä - esimerkiksi että tyttö päättää tapahtuuko seksuaalinen toiminta. Tutkimukseni on myös todennut, että nämä nuoret kannattavat raiskauskulttuurin rakenteita, erityisesti uhrin syyttämistä.
Silloin näyttää siltä, että nuoret tarvitsevat opastusta sen lisäksi, että oppivat vain suostumuksesta heidän romanttisiin suhteisiinsa. Tässä on neljä tapaa opettaa lapsille suostumusta tutkimukseni perusteella.
Jos se ei ole kyllä, niin se ei ole
Kannusta suullisen ja myöntävän suostumuksen käyttöä jokaiseen seksuaaliseen toimintaan, joka kerta. Ainoa tapa olla 100% varma kumppanin suostumuksesta on saada selvä ”kyllä”. Muistuta nuoria kirjautumaan kumppaninsa luo. He voivat kysyä esimerkiksi: “Onko tämä kunnossa?”, “Voinko ...?”, “Hei halua…”
Toinen tapa tarkistaa kumppanin tunteet on tarkistaa kehon kieli ja ilme. Vastaako heidän ruumiinkielensä ja kasvoilmaisunsa sitä, mitä he sanovat? Muuttuvatko ne vai vetäytyvätkö he suudelmasta tai kosketuksesta?
Älä pelkää hylkäämistä
Sinun on myös puhuttava lapsesi kanssa hylkäämisestä. Nuoret saattavat pelätä kysyä suostumusta, koska he pelkäävät hylkäämistä, sen sijaan, että päättäisivät "vain mennä siihen". Muistuta heille, että on parempi kysyä ja sanoa "ei" kuin vain etsiä sitä, tuntua aggressiiviselta ja vaarana saada kumppaninsa tuntemaan olonsa epämukavaksi - pilaamaan mahdollisesti suhteen.
Lisäksi nuoret ilmoittavat usein haluavansa kieltäytyä kieltämästä henkilöilleen, koska he eivät halua vahingoittaa tunteita - mahdollisesti mukana epätoivotussa seksuaalisessa toiminnassa. Ehdota tapoja, joilla he voivat vastata kumppanilleen. Esimerkiksi: "Pidän sinusta, mutta en ole valmis" tai "En halua" tai "ei, ei vielä". Nämä tutkimuksessani esiin nousseet ehdotukset tulevat suoraan nuorten ihmisiltä siitä, kuinka heidän mielestään parhaiten käsitellään hylkäämistä.
Opeta nuorille, että suostumus ei ole kertaluonteinen keskustelu, vaan jatkuva vuoropuhelu kumppanisi kanssa. 19msa05 / Shutterstock
Hallitse paineen voimakkuutta
On tärkeää puhua myös nuorille paineista. Tähän voi kuulua kumppanien tai ikäisensä painostusta. Muistuta heille, että koskaan ei ole järkevää saada joku osallistumaan seksuaaliseen toimintaan. Tähän sisältyy henkilön saattaminen syylliseksi, koska hän ei tee sitä, kiristys tai huijaaminen. Suostumusta ei voi olla, jos henkilöä painostetaan harjoittamaan romanttista tai seksuaalista toimintaa - tähän sisältyy painostus lähettää ja vastaanottaa seksuaalisia kuvia (sexting).
Antakaa nuorille kertoa jollekin, jos heidän toimintansa tai sanansa tekevät heistä epämukavia. Lisäksi opeta nuorille, että jonkun painostaminen romanttiseen tai seksuaaliseen toimintaan ei tee henkilöstä suosittua tai ”viileää”, vaan tekee siitä sen, että henkilö näyttää olevan ”kammottava ja epätoivoinen”.
Poista stereotypiat
Lopuksi haastaa tyttöjä ja seksuaalista toimintaa koskevat myytit - erityisesti, että tytöt ovat yksin vastuussa tapahtuneesta seksuaalisesta toiminnasta (jos se tapahtuu, hän “antaa sen tapahtua”). Nuoresta iästä lähtien tytöt ovat yhteiskunnassamme yksinkertaisesti opettaneet "pitämään turvassa" viesteillä, kuten "vain sano ei" ja "älä anna hänen ...". Pysähdys näiden viestien kohdalla viittaa siihen, että jos jotain menee pieleen, se on tytön vika.
Yksi myytti haasteena on se, että vaatteet voivat ilmaista suostumuksensa. Tietysti jotkut vaatteet voivat olla “seksikkäitä”, mutta se ei tarkoita, että vaatteita käyttävä henkilö suostuisi seksuaaliseen toimintaan tai ansaitsisi häntä huomiotta.
Silloin on selvää, että suostumuksen aiheen tulee olla vain, kun käydään ”keskustelua” lasten kanssa, mutta myös nuorille tulisi opettaa suostumuksesta jatkuvan vuoropuhelun kautta. Tähän tulisi sisältyä keskustelut rajojen tunnistamisesta ja kunnioittamisesta sekä terveiden suhteiden keskustelu.
Nuorten murrosikäisten puhuminen suostumuksesta voi olla vaikeaa vanhemmille ja omaishoitajille, koska kenelläkään ei ole kaikkia vastauksia. Suostumuksen ymmärtäminen voi olla hankalaa - jopa aikuisille. Mutta hyvämaineisille organisaatioille, kuten esimerkiksi, on saatavana monia ilmaisia resursseja TeachConsent, Rainn ja Child Mind Institute.
kirjailijasta
Jennifer Cassarly, Kehityspsykologian tohtori, Teesside-yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
