COVID-19 on johtanut maailmanlaajuisiin seisokkeihin, jotka ovat ravistaneet taloutta ja perheitä ja vaikuttavat lapsiin tulevina vuosina. (Shutterstock) 

Keskustelut alkavat C-sukupolvesta, COVID-19-lapsista. Vaikka tarkalleen mitkä ikät tulisi sisällyttää tähän sukupolvelle on keskustelun alla, mikä on selvää lapsikehityksen tutkijoille, on se, että COVID-19 on johtanut maailmanlaajuisiin seisokkeihin, jotka ovat ravistaneet taloutta, yhteisöjä ja perheitä ja vaikuttavat lapsiin tulevina vuosina.

UNICEF kertoo, että COVID-19-pandemia on parantanut lasten ja heidän perheidensä elämää ympäri maailmaa että käytännössä kaikilla lapsuuden avainmittareilla edistys on mennyt taaksepäin. Niiden lasten määrä, jotka ovat nälkäisiä, eristetty, väärin, ahdistunut ja elää köyhyydessä on lisääntynyt. Lasten pääsy oppimisympäristöt, sosiaalistuminen, keskeiset palvelut, terveys, ravitsemus ja suojelu ovat vähentyneet.

Yhä enemmän, näemme sosiaalisen eristyneisyyden, sosiaalisten taitojen menetyksen menetys ja traumat pienille lapsille. Jotkut lapset kantavat pandemian arvet tulevina vuosina. Näiden arpien korjaaminen, etenkin haavoittuvampien ja riskialttiimpien lasten kohdalla, on kiireellinen prioriteetti. Laadukkaan varhaiskasvatuksen ja päiväkodin saatavuus ei ole ainoa ratkaisu näihin ongelmiin, mutta on kulmakivi.

Investoi nyt elinikäisten voittojen saamiseksi

Kun lapset saavat laatua varhaiskasvatus - laadukas oppiminen syntymästä noin viiden ikävuoteen - vähentää ennakolta erityisopetuksen tarvetta ja alentaa tarvittavan tuen intensiteettiä.

Kaksi vuotta sitten kollegat ja minä osoitimme korrelaation varhaiskasvatuksen hallitsevien hyötyjen välillä: lisääntynyt lukutaito / laskutaito, kielitaito ja sosiaalinen / käyttäytymissääntö erityisesti lapsille, joilla on heikko sosioekonominen asema. Julkaisimme uutta tutkimusta 60 prosenttia erityisopetukseen osallistuneista opiskelijoista on siellä viivästysten vuoksi edellä mainituilla alueilla.

Tämä tutkimus inspiroi Poikkeuksellisuus Koulutus International, joka sisälsi yhdeksän akateemista artikkelia varhaiskasvatuksen vaikutuksista erityisopetukseen.

Tutkimus oli merkittävä opetusministeriöille, jotka pyrkivät käsittelemään kasvavia erityisopetusbudjetteja ja siihen ilmoittautuneiden lasten kurja tuloksia. Tänään pandemian valossa poliitikoilla, yritysjohtajilla, kouluttajilla ja taloustieteilijöillä on uusi kiinnostus ja motivaatio reagoida puolustamalla laadukkaan varhaiskasvatuksen etuja ja investoimalla niihin.

Kanada: Lastenhoitostrategia

Kanadassa COVID-19: n vaikutus jatkuu. Äidit ovat suhteetonta taakkaa kun heidän uransa vahingoista tulee kasvava taloudellinen huolenaihe. RBC: n raportissa todettiin, että äitien työllisyysaste on laskenut alimmalle tasolleen yli kolmen vuosikymmenen ajan lastenhoidon menettämisen ja siitä johtuvan tarpeen tulla kotiharjoittelijoiksi ja lastenhoitopalveluiksi.

COVID-19-talouskriisi on paljastanut murtuneen lastenhoidon tilkkutäkin haurauden. Tässä kuussa varapääministeri ja valtiovarainministeri Chrystia Freeland ilmoitti a Naisia ​​taloudessa -työryhmä tutkia COVID-19: n vaikutusta naisten uraan, mukaan lukien tarve vakaammalle lastenhoitoalalle. työryhmä alkaa kuten liittohallituksen Varhaisen oppimisen ja hoidon kahdenväliset sopimukset ovat päättymässä, ja neuvottelut maakuntien ja alueiden kanssa niiden uusimisesta jatkuvat.

Kanadan tuleva liittovaltion budjetti on mahdollisuus ohjata tarvittavat investoinnit laadukkaaseen varhaiskasvatukseen ja -koulutukseen. Yhdessä meillä on mahdollisuus tasapainottaa kapasiteetti laadun kanssa ja luoda tietoinen kansallinen lastenhoitomalli joka vastaa perheiden tarpeita. Tutkimus uusista taloudellisista syistä laadukkaalle varhaiskasvatukselle voi auttaa suuntaamaan tämän.

Uudistetut taloudelliset perustelut

Vuoden 2019 raporttini viittasi tutkimuksiin Yhdistynyt kuningaskunta toteaa, että laadukas varhaiskasvatus voi vähentää erityisopetukseen ilmoittautumista 40–55 prosentilla. Samanlainen tutkimus Ontariossa havaitsi sen lapset, joilla ei ollut korkealaatuista varhaiskasvatusta, tarvitsivat kolme kertaa todennäköisemmin erityistukea käyttäytymisen suhteen puolitoista kertaa todennäköisemmin vaatii kielitukea ja kaksi kertaa todennäköisemmin lukutukea.

Vaikka nämä hinnat eivät johda erityisopetuksen budjettien rinnakkaiseen vähenemiseen, monimutkaisempien tarpeiden omaavien opiskelijoiden korkeammien kustannusten vuoksi säästömahdollisuudet ovat merkittävät. Tämä tutkimus on nyt saanut Kanadan huippuekonomistien huomion.

Meillä on mahdollisuus luoda laadukasta kansallista lastenhoitoa. (Shutterstock)

Lastentarhan merkitys

Äskettäinen taloudellinen raportti Ontarion kaksivuotinen lastentarhaohjelma Ontarion perusopettajien liitto julkaisi keskustelun laadukkaan varhaiskasvatuksen vaikutuksista erityisopetukseen. Taloustieteilijät väittivät, että varhainen tuki lapsen kehitykseen vahvan kaksivuotisen varhaisoppimisohjelman avulla säästää huomattavasti rahaa rajoittamalla erityisopetukseen osallistumista ja muuttamalla haavoittuvassa asemassa olevien ja riskialttiiden lasten polkuja.

Kanadassa on tutkittu hyvin epäonnistumista haavoittuvien ja riskiryhmään kuuluvien lasten elämänreittien muuttamisessa. Kanadan konferenssilautakunnan tutkimus on vankka argumentti menetetyille tuloille, alemmalle veropohjalle ja sosiaalisten ohjelmien suurille vetoille koko eliniän ajan haavoittuville lapsille, jotka eivät saavuta optimaalista koulutustasoa.

Erityisopetukseen ilmoittautumisen vähentäminen tarkoittaa sitä, että useampi opiskelija lopettaa koulun, jolla on merkkejä, taitoja ja itsevarmuutta jatko-opintojen suorittamiseen. Olen osallistunut tutkimukseen taloustieteilijöiden kanssa Deloitten kanssa, jotka ovat laajentaneet tätä argumenttia varhaiskasvatukseen sijoittamisesta erityisesti tarkastelemalla kykyä alentaa erityiskoulutuskustannuksia. Deloitte tutki merkittäviä erityisopetuksen budjetteja kolmessa maakunnassa (Newfoundland, Nova Scotia ja Brittiläinen Kolumbia) ja löysi mahdollisuuden saada takaisin miljoonia dollareita jotka voidaan investoida ennakoivasti varhaiskasvatukseen ja -koulutukseen.

Kansainvälinen näyttö

Kansainvälisesti on saatu näyttöä tästä taloudellisesta argumentista erityisopetuksen budjettien takaisinperimisestä ja suuntaamisesta kohti uusia investointeja korkealaatuiseen varhaiskasvatukseen. Tämä ei tarkoita äkillisiä leikkauksia erityisopetukseen, vaan pikemminkin investointeja alkuvuosiin, jotta haavoittuvimmille lapsille saadaan parempia tuloksia ja mahdollisia kustannussäästöjä erityisopetuksessa.

A Australian tutkimus väitti, että ilman laadukasta varhaista oppimista käytämme huomattavia rahaa tehottomiin myöhäisen vaiheen toimenpiteisiin. Tutkijat katsovat, että epäonnistuminen puuttua varhaisessa vaiheessa antaa näiden alkuperäisten oppimistarpeiden häiritä kehitystä ja laajentua.

Vaikka Kanada hyökkää COVID-19: n vaikutuksista, keskustelut alkuvuosien ja koko C-sukupolven kriittisestä merkityksestä kasvavat. Vuosi 2021 on todellakin toimintakehotus. Tähän toimintaan on perustuttava yhtä paljon Kanadan perheiden viimeaikaisesta kokemuksesta kuin viisaiden, ennakoivien verotuksellisten investointien lisääntyvästä taloudellisesta todisteesta.

kirjailijasta

David Philpott, professori, erityisopetus, Newfoundlandin Memorial University

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

books_education