Tiedän, että lukion vanhempi, joka on niin huolissaan siitä, hyväksyykö hän hänen valintansa kollegiossa, hän ei voi nukkua.

Toisen vanhemman vanhempi kertoo, että hän seisoo postilaatikossa tunnin ajan joka päivä odottamassa toivottua hyväksymiskirjettä.

Vanhemmat ovat myös vauhdikkaita. Olen kuullut, että jotkut ovat lopettaneet seurustelun muiden vanhempien kanssa, jotka kilpailevat pääsystä samaan yliopistoon.

Kilpailu huippumerkkien paikoista on absurdi voimakasta.

Kun epätasa-arvo on ennätystasolla ja lähes kaikki taloudelliset edut nousevat, on enemmän painetta kuin koskaan saada kultainen rengas.

Arvostetun yliopiston tutkinto voi avata ovia eliittiopistoille ja oikeustieteellisille kouluille - ja työpaikoille, jotka maksavat satoja tuhansia, ellei miljoonia, vuodessa. Joten vanhemmat, jotka voivat varaa siihen, maksavat groteskiset summat antaa lapsilleen reuna.

He ”parantaa”Heidän lapsensa jatkaa sellaisten asioiden kanssa kuin bassoonitunteja, retkiä Botswanan villieläinten säilyttämiseksi, harjoittelujaksoja Atlantin kuukaudessa.

He palkkaavat testivalmennusvalmentajia. Ne järjestävät konsultit auttamaan lapsiaan kirjoittamaan vakuuttavia esseitä college-sovelluksista.

He antavat anteliaita panoksia eliittiopistoihin, joihin he olivat käyneet ja joihin heidän lapsensa hakevat - korkeakouluihin, jotka antavat lisäpisteitä "perinnöille" ja vielä enemmän varakkaiden perheiden jäsenille, jotka lahjoittavat tonnia rahaa.

Voit kutsua tätä positiivista toimintaa rikkaille.

Sama voimakkaampi kilpailu vaikuttaa keskikokoisiin oppilaitoksiin ja yliopistoihin, jotka tekevät kaikkensa omien tuotemerkkiensa polttamiseksi - kilpailevat muiden keskikorkeakoulujen kanssa laajentamaan hakijayhteisöjään, houkuttelemaan hyviä opiskelijoita ja tuovat ylöspäin USA: n News College-rankingissa .

Jokainen korkeakoulunjohtaja haluaa lisätä hakemusten suhdetta maahanpääsymenettelyihin ja siten enemmän eliittiä.

Anteeksi, mutta tämä on pähkinöitä.

Suurin absurdi on, että neljän vuoden korkeakoulututkinto on tullut ainoaksi yhdyskäytäväksi amerikkalaiselle keskiluokalle.

Mutta jokainen nuori ei sovi neljän vuoden korkeakouluun. Ne voivat olla valoisia ja kunnianhimoisia, mutta ne eivät pääse kovin suureksi. He haluaisivat tehdä jotain muuta, kuten tehdä rahaa tai maalata seinämaalauksia. 

He tuntevat pakko mennä yliopistoon, koska heille on kerrottu, että korkeakoulututkinto on tarpeen. Kuitenkin jos he aloittavat kollegion ja sitten pudottavat pois, he tuntevat itsensä täydellisiksi epäonnistumisiksi.

Vaikka he saavat tutkinnon, he ovat jumissa valtavalla laskulla - ja saattavat maksaa opiskelijavelkansa jo vuosia.

Ja liian usein työpaikat, jotka he laskeutuvat valmistumisen jälkeen, eivät maksa tarpeeksi, jotta tutkinto kannattaa.

Viime vuonna, mukaan New Yorkin keskuspankki, 46 prosenttia äskettäin valmistuneista korkeakoulututkinnon suorittaneista oli työpaikkoja, jotka eivät edes tarvitse korkeakoulututkintoa. 

Suurimmat petokset ovat voittoa tavoittelevia oppilaitoksia jotka ryöstävät rahaa, vaikka heidän opiskelijat ovat pudonneet droves, ja joiden tutkintotodistukset ovat tuskin niiden mustesuihkujen arvoisia, joita he painavat.

Amerikka tarttuu siihen käsitykseen, että neljä vuotta college on välttämätön kaikille, ja katsoo sen nenästä ihmisille, joilla ei ole korkeakoulututkintoa.

Tämä on lopetettava. Nuoret tarvitsevat vaihtoehdon. Tämän vaihtoehdon pitäisi olla ammatillisen teknisen koulutuksen maailmanluokan järjestelmä.

Neljä vuotta kestävä korkeakoulututkinto ei ole välttämätön monille huomisen hyville työpaikoille.

Esimerkiksi kehittyvässä taloudessa tarvitaan joukko teknikkoja, jotka voivat asentaa, huoltaa ja korjata kaikki korkean teknologian koneet, jotka täyttävät sairaalat, toimistot ja tehtaat.

Ja ihmiset, jotka voivat päivittää lähes kaikki ostamasi gadgetin ohjelmistot.

Tänään on vaikea löytää ammattitaitoista putkimies tai sähköasentaja.

Nyt nuorten amerikkalaisten käytettävissä oleva ammatillinen ja tekninen koulutus on kuitenkin tyypillisesti alirahoitettu ja riittämätön. Ja liian usein halveksittiin "häviäjiä".

Näiden ohjelmien pitäisi luoda voittajia.

Saksa - jonka mediaanipalkka (verojen ja siirtojen jälkeen) on korkeampi kuin meidän - antaa monille nuorille maailmanluokan tekniset taidot jotka ovat tehneet Saksasta maailman johtavan aseman mm.

Maailmanluokan teknisen koulutuksen ei tarvitse tarkoittaa nuorten kohtaloa, kun he ovat neljätoista.

Sen sijaan kasvavilla lukio-eläkeläisillä voisi olla mahdollisuus osallistua vuoteen tai kahteen vuoteen korkeamman lukion jälkeen ja päättyy tutkintotodistukseen, jossa tunnustetaan heidän tekninen asiantuntemus.

Yhteisön korkeakoulut - Amerikan heikot yrittävät tasa-arvokokeita - aliarvostetut kruunukivet voivat kehittää näitä opetussuunnitelmia. Yritykset voisivat antaa neuvoja tarvittavista teknisistä taidoista ja lupaavista työpaikoista nuorille, jotka suorittavat tutkintonsa hyvillä arvosanoilla. 

Hallitus voisi sijoittaa tarpeeksi rahaa, jotta nämä ohjelmat voisivat menestyä. (Ja korotetaan verot ylimpien tulojen verran, jotta lujittaisiin luonnonvaraista kilpailua pääsystä eliittioppilaitoksiin, jotka rasvoittavat tien edellä mainittuihin tuloihin.)     

Sen sijaan jatkamme useimpien nuorten työntämistä yhden suppilon kautta, jota kutsutaan nelivuotiseksi korkeakouluopetukseksi - suppiloksi niin kapealle, että se aiheuttaa hakijoille ja heidän vanhemmilleen liiallista stressiä ja huolta "pääsemisestä", joka on liian usein huonosti sopiva ja tarpeeton , ja aivan liian kallis; ja se voi aiheuttaa kollegion keskeyttäneiden tuntevan epäonnistumisen loppuelämänsä ajan.

On aika luopua ajatuksesta, että jokaisen nuoren täytyy mennä yliopistoon ja aloittaa lukiolaisille vaihtoehtoinen reitti keskiluokkaan.

kirjailijasta

ROBERT B. REICH, Kalifornian yliopiston yleisen politiikan professori Berkeleyssä, oli Clintonin hallinnon työministeri. Time Magazine nimesi hänet yhdeksi kymmenestä tehokkaimmasta kabinetin sihteeristä viime vuosisadalla. Hän on kirjoittanut 13 kirjaa, mukaan lukien parhaat myyjät ”Aftershock"ja"Kansakuntien työ. "Hänen viimeisin",Äärettömyyden takana, "on nyt paperitukissa. Hän on myös American Prospect -lehden ja Common Causein puheenjohtajana toimiva toimittaja.

Robert Reichin kirjat

Kapitalismin säästäminen: monille, ei harvoille - esittäjä (t): Robert B. Reich

Amerikkaa juhlittiin ja määriteltiin sen suuri ja vauras keskiluokka. Nyt tämä keskiluokka pienenee, uusi oligarchia nousee, ja maan edessä on suurin varallisuusero kahdeksankymmentä vuotta. Miksi taloudellinen järjestelmä, joka teki Amerikasta voimakkaan, epäonnistui meidät ja miten se voidaan korjata?

Klikkaa tästä lisätietoja tai tilata tämä kirja Amazonista.

Älykkyyden ohi: Mikä on mennyt pieleen taloutemme ja demokratiamme kanssa ja miten se korjataan -- esittäjä (t): Robert B. Reich

Tässä ajoissa julkaistussa kirjassa Robert B. Reich väittää, että Washingtonissa ei ole mitään hyvää, ellei kansalaisia ​​ole viritetty ja järjestetty varmistaakseen, että Washington toimii julkisuudessa. Ensimmäinen askel on nähdä iso kuva. Äärimmäisen ylittämisen jälkeen pisteitä yhdistetään, mikä osoittaa, miksi kasvava osuus tuloista ja varallisuudesta on hobbled työpaikkoja ja kasvua kaikille muille, heikentäen demokratiamme; amerikkalaiset tulivat yhä kyynisemmiksi julkisesta elämästä; ja käänsi monet amerikkalaiset toisiaan vastaan. Hän selittää myös, miksi "regressiivisen oikeuden" ehdotukset ovat vääriä ja antavat selkeän suunnitelman siitä, mitä on tehtävä sen sijaan. Tässä on toimintasuunnitelma kaikille, jotka välittävät Amerikan tulevaisuudesta.

Klikkaa tästä lisätietoja tai tilata tämä kirja Amazonista.