Mitä lapset voivat opettaa meille ympäristön seurannasta
6-ikäisillä on sosiaaliset taidot, jotta ne voisivat voittaa resurssien ongelman kilpailun.
osoitteesta www.shutterstock.com 

Yhdysvaltain presidentti Donald Trump herätti viime vuonna pahoinpitelyä, kun hän ilmoitti siitä Yhdysvallat vetäytyy Pariisin ilmastosopimuksesta. Päätös turhautuneet maailman johtajat koska se maailmanlaajuisen yhteistyön prosessi, aseta a huono ennakkotapaus tuleville sopimuksille yhtenäistää maat pyrkimyksissä välttää ilmasto-katastrofi.

Tämä on esimerkki hyvin yleisestä yhteiskunnallisesta dilemasta, jota kutsutaan yhteisten resurssien (CPR) ongelmaksi. Kun luonnonvara on avoin pääsy, kuten järven kala, jokaisen on rajoitettava yksilöllisesti ottamaansa määrää, jotta resurssi säilyy pitkällä aikavälillä.

Mutta jos jotkut ihmiset eivät tee yhteistyötä, esimerkiksi liikakalastuksen tai globaalin ilmastosopimuksen poistamisen kautta, ne uhkaavat koota resurssin kaikille muille, mikä johtaa toisten seuraamiseen.

Meidän tutkimus, joka julkaistiin tänään luonnon ihmisen käyttäytymisessä, havaitsi, että jotkut kuuden vuoden ikäiset lapset kykenevät toimimaan yhteistyössä ylläpitääkseen CPR-ongelman käyttämällä strategioita, jotka muistuttavat aikuisten onnistuneimpien reaalimaailman ratkaisuja.

Tragediasta toivoon

1960-järjestelmissä taloustieteilijät uskoivat, että tällainen ympäristöongelma on ratkaisematon, ja se merkitsee mainittuja kilpailupyyntejä tunnetusti yhteisöjen tragedia.


sisäinen tilausgrafiikka


Uudempi työ Nobelin palkinnon saaja Elinor Ostrom kertoo meille, että meillä on oikeastaan ​​sosiaalisia taitoja, jotka ovat välttämättömiä yhteistyöhön ja ympäristö tragedian välttämiseen, kun voimme tiedottaa ja tule oikeudenmukaisia ​​sopimuksia siitä, miten resurssi tulisi jakaa.

Jos emme löydä näihin ongelmiin yhteistoiminnallisia ratkaisuja, vaarana on katastrofaalinen ympäristötulos. Toimintamme ymmärtäminen ja olosuhteet, jotka johtavat todennäköisimmin yhteistyöhön, voisivat valmistautua paremmin luomaan ratkaisuja tulevaisuudessa.

Tästä syystä minä ja kollegani Esther Herrmann Max Planckin evolutionaarisen antropologian instituutti Saksassa Leipzigissa on hiljattain tutkittu ihmisen käyttäytymisen juuret CPR-ongelmissa.

Tarkastelimme, miten lapset käsittelevät tällaista ongelmaa laboratoriossa selvittääkseen, ovatko nämä sosiaaliset perustaidot jo läsnä kehitysmaissa. Koska lapset eivät ole vielä alttiina niin monelle ympäristötiedolle kuin aikuiset, kysyimme: ovatko lapset kykenevät spontaanisti käyttämään näitä taitoja uudessa kontekstissa resurssien romahtamisen välttämiseksi?

Maaginen vesipeli

Kokeilemaan kuuden vuoden ikäisten parien yhteiskunnallista käyttäytymistä CPR-ongelmassa luotiin laite, joka jäljitteli uudistuvaa, mutta kokoontaitettavaa yhteistä allasvaraa, ”magic water”. Vesi pumpattiin hitaasti laitteiston yläosassa olevasta kirkkaasta säiliöstä kirkkaaseen sylinteriin, jossa se tuli lasten ulottuville ottamista varten.

Jokaisella lapsella ja heidän kumppaninsa edessä oli selkeä laatikko, jossa oli joukko kelluvia munia. He käyttivät maagista vettä lievittämään munia laatikoiden yläosaan ja saattivat sitten myydä kasvatetut munansa karkkeiksi pelin lopussa. Maagisen veden keräämiseksi lapset voivat kääntää yksittäisen vesihanan päälle ja pois päältä aina, kun he olivat tyytyväisiä koko pelin ajan, mikä näytti näin:

Kaksi lasta pelaavat yhteisen uima-altaan taika-vesipeliä
Tässä kuvassa on parin lapset, jotka pelaavat yhteistä uima-altaalla olevaa maagista vesipeliä. Jokainen lapsi voisi käyttää maagista vettä keräämään munia, joita he voisivat vaihtaa karkkeiksi, mutta jos jompikumpi tai molemmat ottivat liian paljon vettä milloin tahansa, he vaarantivat resurssin romahtamisen. Jotta saataisiin mahdollisimman maaginen vesi, lapset joutuivat työskentelemään yhdessä ylläpitääkseen sen, aivan kuten todellisen maailman ympäristöongelman.

Se oli kuitenkin huijata: jos jompikumpi tai molemmat lapset ottivat liikaa vettä milloin tahansa, he vaarantivat romahtavan resurssin, joka tarkoittaa, että kukaan ei voinut enää saada. Jotta voimme romahtaa, panimme sylinteriin kirkkaan punaisen korkin, jossa lapset keräsivät maagisen veden. Kun tämä korkki putosi veden tasolle punaiselle kynnykselle sylinterin pohjan läheisyydessä, magneettimekanismi kytkeytyi ulos, vetämällä ulos sylinterin pohjassa olevasta pistokkeesta, kaatamalla kaikki taikaisen veden alla olevaan kauhaan, ulottumattomissa lapsille.

Vaikka lapset olivat paljon onnistuneempia ylläpitämään maagista vettä, kun heillä oli oma itsenäinen lähde - jaetun (avoimen pääsyn) lähteen sijasta noin 40% parista löysi tavan ylläpitää taikaista vettä yhdessä. Tämä tarkoittaa sitä, että kumppanit romahtivat veden suurimmassa osassa kokeita, ansaitsemalla vähemmän karkkeja, koska ne antautuivat pelin kilpailuun. Kuten tiedämme tutkimusta aikuisten kanssa in CPR-ongelmatmenestys ei ole kovinkaan taattu, koska tämäntyyppiset ongelmat ovat kilpailullisia. Mutta niiden lasten määrä, jotka onnistuivat ylläpitämään vettä, osoittavat näiden taitojen kehittymisen aikaisin. Haasteenamme on löytää keinoja näiden onnistuneiden käyttäytymisten edistämiseksi.

Niiden parien osalta, jotka onnistuivat välttämään resurssien romahtamisen, syntyi joitakin sosiaalisia malleja, ja mielenkiintoisesti nämä mallit muistuttavat onnistuneita strategioita, joita aikuiset käyttävät todellisissa CPR-ongelmissa.

Lasten strategiat muistuttavat onnistuneiden aikuisten strategioita

Yksi kuvio, joka syntyi, oli joukko sanallisia sääntöjä, joista monet lapset spontaanisti tulivat toisiinsa.

Onnistuneimmat parit olivat ne, jotka tekivät kattavia sääntöjä, joita sovellettiin yhtä lailla molempiin kumppaneisiin - kuten "nyt molemmat odotamme, kunnes vesi nousee, ja niin me molemmat otamme pienen bitin!" määräävässä asemassa oleva lapsi, joka on pantava täytäntöön hänen kumppaninsa kustannuksella.

Myös paikallisten yhteisöjen luomien, valvomien ja valvomien sääntöjen järjestelmät ovat joitakin tehokkaimmista strategioista aikuisille reaalimaailman ja laboratorion CPR-ongelmat. Esimerkiksi monet hummereiden kalastusyhteisöt Maine on kehittänyt paikallisia järjestelmiä, joilla kartoitetaan kalastusalueita kaikkialla niiden saatavilla olevilla vesillä, jotka määrittävät, kuka saa kalastaa missä ja milloin.

Toinen menestyksekkäiden ylläpitäjien käyttäytymiseen liittyvä kuvio oli taipumus, että kumppaneilla on samanlaisia ​​tai yhtä suuria määriä munia pelin lopussa. Itse asiassa kumppanit, jotka keräsivät enemmän eriarvoisia määriä munia, pyrkivät romahtamaan maagisen veden nopeammin.

Tämä on myös kuvio kokeita aikuisten kanssa - Me parannamme paremmin, kun voimme luoda oikeudenmukainen resurssien saatavuus ja oikeudenmukainen riskienhallinta sidosryhmien keskuudessa.

ConversationTietenkin se, mikä on oikeudenmukainen maailmanlaajuisissa ponnisteluissa ilmastonmuutoksen vaikutusten hillitsemiseksi, on monimutkaisempi kuin yhteinen uima-allas-maaginen vesi. Mutta tämä työ osoittaa, että yhteiskunnan tragedian välttämiseksi tarvittavat sosiaaliset perusrakenteet kehittyvät ja niitä voidaan soveltaa varhaisessa vaiheessa.

Author

Rebecca Koomen, Postdoc, Max Planck -instituutti

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat

at InnerSelf Market ja Amazon