pp1 / shutterstock 

Yhdistyneen kuningaskunnan hallituksen ilmoitetaan olevan harkitsen vakavasti luontotutkimuksen tekeminen pakolliseksi aineeksi kaikille oppilaille. Se on liike, jota suositeltiin äskettäin hallituksen tilaamassa Dasgupta-arvostelu, yksityiskohtainen analyysi "biologisen monimuotoisuuden taloudesta".

Katsaus on pitkä ja tekninen, mutta taulukoissa ja tilastoissa on joitain radikaaleja ehdotuksia, jotka ylittävät pelkästään taloustieteen keskittymisen, suosituksia, jotka on suunniteltu muuttamaan suhteemme luonnon maailmaan ennen kuin on liian myöhäistä. Toimitusketjujen uudelleentarkastelun vaihtoehdoista voidaan mainita taloudellisen kehityksen mittarit ja aivan lopussa on lyhyt painopiste koulutuksessa:

"Jokaiselle lapselle jokaisessa maassa kuuluu luonnonhistorian opetus, joka on tutustuttava luonnon maailmaan ja kunnioitukseen, arvostamaan, miten se vaikuttaa elämäämme."

Katsaus vaatii ympäristökasvatusohjelmia peruskoulusta aina yliopistoon asti.

Löydä uudelleen yhteys luontoomme

Onko sillä todella merkitystä? Akateemikkona, joka opettaa, kirjoittaa ja sitoutuu tutkimus luonnon kanssa kosketuksen sosiaalisesta ja psykologisesta merkityksestä, etenkin kontekstissamme jatkuva ekologinen kriisi, Uskon, että on hyvä syy ajatella, että se voisi.

Esitelty 'luonnon maailmankartalle ja ihmeelle'. Monkey Business Images / suljin

Ota ajatuskokemuksen sukupuuttoon”, Joka viittaa siihen, kuinka jokaisella seuraavalla sukupolvella on vähemmän aistikontakteja erilaisissa luontoympäristöissä. Kun mielekäs yhteys katoaa, käsityksemme normaalista määritellään vähitellen uudelleen - "siirtyvä lähtötilanteen oireyhtymä”, Lainata siihen liittyvää konseptia. Kun tavanomaiset luonnonkokemukset kapenevat ja tyhjentyvät, pelkääme myös, että menetämme kykymme ymmärtää, huolehtia ja puolustaa luonnonmaailmaa, ja keskinäisen taantuman nopea kierros on käynnissä.

Kokemukseen perustuva ympäristökasvatus voi olla tärkeä väline tämän muutoksen kääntämisessä. Viimeaikaiset tutkimus vahvistaa terve järjen tältä osin - toistuvat, positiiviset (mikä ei tarkoita haastamatonta) kokemuksia luonnon ympäristöstä varhaislapsuus tukee syvää ja elinikäistä kiintymystä luontoon aikuisuuteen.

jotta torjua kokemusten häviämistä, on järkevää suunnitella ennakoivasti koulutusjärjestelmä, joka edistää kiintymystä luontoon. Tässäkin on jo positiivisia ennakkotapauksia, ei vähiten kasvua Metsäkoulut, joka on peräisin Skandinaviasta, mutta on nyt globaali liike, joka puolustaa osan koulupäivän luonnossa viettämisestä sosiaalista ja kasvatuksellista arvoa. Ekologian tutkimuksen jatkaminen aikuisikään näyttää myös tarpeelliselta askeleelta, jos aiomme käsitellä yhdessä siirtyvää perustason oireyhtymää aktiivisesti mitä menetetään.

Luontotutkimukset antroposeenille

Luontotutkimusten ei pidä välttää sitä, että luonnonympäristöt ovat vetäytymässä sen seurauksena Ihmisen toiminta. Luonnontieteet ovat siinä mielessä myös sosiaalihistoriaa, ja luonnontieteet ovat yhteiskuntatutkimuksia. Monet keskiasteen opetussuunnitelman alueet voisivat tunnistaa tämän tosiasian ottamatta välttämättä käyttöön pakollisia luonnontieteen oppitunteja, mutta sisällyttämällä silti kokemuksia luonnossa olemisesta.

Kun alamme miettiä ihmiskunnan historiaa ja biologisen monimuotoisuuden ja ilmastokriisin aiheuttamia toimintoja, asiat muuttuvat hieman monimutkaisemmiksi. Imperiumi, kolonialismi, orjakauppa, teollisuus, kapitalismi, kommunismi ja intensiivinen maatalous ovat kaikki keskeisiä sille, kuinka "me" ovat muuttaneet luonnonmaisemia koko planeetalla "antroposeeni".

Matkan varrella ovat usein olleet tärkeitä käytäntöjä ja maailmankatsomuksia, jotka ovat kehittyneitä ja syvällisesti ymmärtäneet luonnetta tallattu ja syrjäytetty. Nämä perinteet jatkuvat monissa alkuperäiskansojen yhteisöissä, ja ne antavat tietoa kollektiivinen vastarinta ympäristöä tuhoavaan toimintaan ja EU: n puolustamiseen luonnon oikeudet.

Luonnontieteet voisivat oppia paljon näistä pidemmistä, syvälle juurtuneista ja jatkuvista yhteyksistä luontoon, aivan kuten ihmisiltä, ​​jotka työskentelevät luonnon kanssa eri tavoin, kuten viljelijät, metsänhoitajat, luonnonsuojelijat ja aktivistit. Keskeinen oppitunti, joka meidän on opittava, on se luonto on elossa, ja jotain, johon olemme osa ja josta olemme riippuvaisia ​​- ei ulkoinen ja inertti resurssi ryöstää ilman seurauksia. Minulle tämä näyttää jälleen vaativan a radikaali lähestymistapa opetussuunnitelman kautta - luonnontieteet, historia, kirjallisuus, maantiede, taloustiede, psykologia, jopa uskonnonopinnot - pikemminkin kuin mikä voi sisältyä pakolliseen aineeseen.

Näistä varauksista huolimatta mielestäni edistykselliseen opetussuunnitelmaan kudottu kokemuspohjainen luontotutkimuskoulutus on fantastinen idea. Mielekäs ihmisen ja luonnon välinen vuorovaikutus on paljon vahvempi toiminnan perusta kuin ihmisten luennointi siitä, miksi heidän pitäisi huolehtia luonnosta.

Se voi olla osa kestävän tulevaisuuden välttämättömiä työkalupaketteja ja luoda perustaa ihmisille, jotka ovat halukkaita huolehtimaan luonnosta ja puolustamaan sitä aktiivisesti. Jos se todella olisi pakollista, kuka tietää, kuinka voimakas lapsuuden kunnioituksen ja ihmeen ja syvällisen, turvallisen, kiintymyksen tunne voi kollektiivisesti kasvattaa, saiko sen kukkia ja kukoistaa?

kirjailijasta

Matthew Adams, Psykologian pääluennoitsija, University of Brighton

Ympäristöä käsitteleviä kirjoja Amazonin bestseller-luettelosta

"Hiljainen kevät"

Kirjailija: Rachel Carson

Tämä klassikkokirja on maamerkki ympäristönsuojelun historiassa, ja se kiinnittää huomion torjunta-aineiden haitallisiin vaikutuksiin ja niiden vaikutuksiin luontoon. Carsonin työ auttoi inspiroimaan modernia ympäristöliikettä ja on edelleen ajankohtainen, kun jatkamme kamppailua ympäristöterveyden haasteiden kanssa.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Asuinkelvoton maa: Elämä lämpenemisen jälkeen

kirjoittanut David Wallace-Wells

Tässä kirjassa David Wallace-Wells antaa jyrkän varoituksen ilmastonmuutoksen tuhoisista vaikutuksista ja kiireellisestä tarpeesta puuttua tähän maailmanlaajuiseen kriisiin. Kirja pohjautuu tieteelliseen tutkimukseen ja tosielämän esimerkkeihin antaakseen raittiin näkemyksen tulevaisuuteen, jonka kohtaamme, jos emme ryhdy toimiin.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Puiden piilotettu elämä: mitä he tuntevat, miten he kommunikoivat? Löytöjä salaisesta maailmasta"

Kirjailija: Peter Wohlleben

Tässä kirjassa Peter Wohlleben tutkii puiden kiehtovaa maailmaa ja niiden roolia ekosysteemissä. Kirja pohjautuu tieteelliseen tutkimukseen ja Wohllebenin omiin kokemuksiin metsänhoitajana ja tarjoaa oivalluksia monimutkaisiin tavoihin, joilla puut ovat vuorovaikutuksessa keskenään ja luonnon kanssa.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Talomme on tulessa: kohtauksia perheestä ja planeetalta kriisissä"

Greta Thunberg, Svante Thunberg ja Malena Ernman

Tässä kirjassa ilmastoaktivisti Greta Thunberg ja hänen perheensä tarjoavat henkilökohtaisen selostuksen matkastaan ​​lisätäkseen tietoisuutta ilmastonmuutoksen kiireellisestä tarpeesta. Kirja tarjoaa voimakkaan ja liikuttavan selostuksen kohtaamistamme haasteista ja toiminnan tarpeesta.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

"Kuudes sukupuutto: luonnoton historia"

esittäjä (t): Elizabeth Kolbert

Tässä kirjassa Elizabeth Kolbert tutkii meneillään olevaa ihmisen toiminnan aiheuttamaa lajien massasukupuuttoa hyödyntäen tieteellistä tutkimusta ja todellisia esimerkkejä tarjotakseen raikastavan kuvan ihmisen toiminnan vaikutuksista luontoon. Kirja tarjoaa pakottavan toimintakehotuksen maapallon elämän monimuotoisuuden suojelemiseksi.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.