Usein voi olla melko vaikeaa vakuuttaa määritellyt kaksi vuotta vanha vaippa.

Tämän konfliktin välttämiseksi monet perheet käyttävät toista lähestymistapaa wc-koulutukseen, jota käytetään yleisemmin muualla maailmassa, mukaan lukien Kiina, Afrikan osat, Intia ja Etelä- ja Keski-Amerikka.

Tämä menetelmä, nimeltään Eliminaatioviestintä (EC tai avustettu vauvan WC-koulutus) on tulossa yhä suositumpi lännessä.

Se sisältää wc-koulutuksen aloittamisen syntymästä seuraamalla lapsen vihjeitä.

WC-koulutusta syntymästä lähtien

Pelkkien vaippojen sijasta lapset oppivat menemään sopivaan astiaan kahden viikon ikäisenä. Vauvat sijoitetaan wc: hen tai muuhun sopivaan paikkaan (kuten kuppi, potta, ämpäri tai jopa maa) aterian jälkeen tai kun heillä on merkkejä halusta poistaa. Jos vauva tekee tämän oikeuden, se palkitaan ruoalla tai kiintymyksellä.

Takaisin 1977: iin Tutkijat ehdotti,

sosiokulttuuriset tekijät ovat tärkeämpiä tekijöitä wc-koulutuksen valmiudessa kuin nyt ajatellaan.

Tutkimus osoittaa, että tämä prosessi voi auttaa vauvoja nopeasti oppia poistamaan kätevässä paikassa.

Se toimii kautta kaksisuuntainen viestintä hoitajan ja lapsen välillä. Sairaanhoitajat seuraavat vauvan vihjeitä ja voivat myös antaa lapselle signaalin poistua.

Kuinka tehokas se on?

jotkut väittää tämän kulttuurisen eron perusteella, että vauvat ovat tietoisia tarpeestaan ​​poistaa syntymä. Toiset ehdottavat että imeväisillä on mieluummin kuiva ja ei mieluummin jätetä likaisen vaippaan. Juuri tämä valinta tekee eliminointiviestinnästä helppoa.

Eräässä tutkimuksessa todettiin että tätä menetelmää käyttäneet lapset (33-päivistä) oli koulutettu viiden kuukauden iässä.

Tässä tutkimuksessa vanhemmat panivat merkille lapsen signaalin poistaakseen ja pitääkseen lapsen takaisin hoitajan rinnalle istuessaan wc: n yli.

Vauva poistui, mutta hoitaja käytti äänisignaaleja vahvistamaan käyttäytymistä.

Yleensä nämä signaalit ovat "psss" ääni virtsalle ja erilainen ääni ulosteille (kokeilemme tätä menetelmää ja käyttämällä "plop" -ääntä).

Kulttuuriset ja sosiaaliset erot vaippakäytön ympärillä

Länsimaiden vanhemmat käyttävät yleensä vaippoja vauvojen ja nuorten lasten jätteiden käsittelyyn.

Jotkut vanhemmat suosivat kertakäyttöisiä vaippoja, jotka sanotaan vähentää vaippa-ihottumaa - punainen ja tulehtunut ihottuma noin vaippa-alueen ympärillä, joka johtuu pääasiassa kosteudesta ja bakteereista tai hiivasta - ja muista iho-olosuhteista, mukaan lukien ekseema.

Muille, ympäristönäkökohdat keskimääräiset uudelleenkäytettävät vaipat ovat edullisia. Uudelleenkäytettävät vaipat on yleensä valmistettu puuvillasta.

On kahdenlaisia: kaksiosaiset vaipat, joissa on usein sisä- ja ulkopinta, vedenpitävä kerros; ja kaikki in-one-vaipat, jotka yhdistävät sisäisen imukerroksen vedenpitävään ulkokerrokseen. Vanhemmat tarvitsevat myös vaippapäällysteitä. Mutta kangas ei ehkä ole yhtä ympäristöystävällinen kuin monet vanhemmat uskovat.

On näyttöä suurista ympäristöasiat mukaan lukien puuvillanviljelyssä käytettävä vesi ja torjunta-aineet, jotka ovat tärkein ainesosa uudelleenkäytettävissä vaippoissa.

Puhdistusaineiden, kuuman veden ja jatkuvan pesun tarve voi myös olla ympäristölle haitallista. Kankaiset vaipat imeytyvät yleensä nopeammin kuin kertakäyttöiset ja ne on vaihdettava useammin.

Lisäksi hoitajan työvoima ei ole kustannuksiltaan neutraali eikä sitä voida ottaa huomioon uudelleenkäytön kustannusten ja hyötyjen arvioinnissa.

Länsiperheet kasvattavat WC-koulutuksen ikää

WC-valmiuksia pidetään yleensä kehityssuunnassa, missä virtsarakon ja suoliston hallinta liittyy kypsymiseen.

WC-koulutukseen olla menestynytlasten on voitava kävellä wc: hen sen jälkeen, kun he ovat tunnistaneet tarpeen poistaa, hallita vaatteita, poistaa kokonaan, puhdistaa, hallita vaatteita uudelleen ja huuhdella.

Viimeisten 80-vuosien aikana länsimaiset perheet ovat olleet iän nostaminen jossa he WC-junaa, alle 18 kuukautta 40 vuotta sitten, välillä 21 ja 36 kuukautta tänään.

WC-koulutuksen aloittaminen 18-kuukausina saattaa liittyä lääketieteellinen neuvo.

Ajattelemalla, milloin aloittaa WC-koulutus, on siirtynyt 20-luvun alusta.

Esimerkiksi 1920-järjestelmissä 12-kuukausia pidettiin sopivana. 1960: ien ohjeet olivat myöhempiä kuin 18-kuukaudet. Tutkijat ehdottavat muutokset voivat johtua vanhempien työaikatauluista, kätevistä kertakäyttötuotteista ja liberaalimman lähestymistavan vanhemmuudesta.

Lapset erityistarpeita saattaa kestää pidemmän oppimisen WC: n käyttöön.

Hoitajien ja vauvojen välinen suhde on monimutkainen. Saattaa olla, että huolellinen tarkkailu vanhempien oppia ymmärtämään lapsensa tarpeita.

Toivomme varmasti, että perheessämme vältetään ostamasta vaippoja vielä kolme vuotta ja siivotaan väistämättömien onnettomuuksien jälkeen.

Author

Rebecca English, opettaja, koulutus Queenslandin teknillinen yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

at InnerSelf Market ja Amazon