Monipuolisten ystävien hankkiminen koulussa voi torjua stereotypioita. Gagliardi Photography / Shutterstock.com
Rasismilla on kielteiset vaikutukset lasten terveyteen. American pediatrian akatemian mukaan organisaatio, joka edustaa 67,000 XNUMX lasta hoitavaa lääkäriä, vahingoittaa lapsia, jotka kokevat sen henkilökohtaisesti, ja niitä, jotka ovat sen todistajia.
Olen a kehityspsykologi joka tutkii ennakkoluulojen alkuperää lapsissa, mukaan lukien teini-ikäiset. Johtamani tutkimusryhmä tutkii erilaisia kokemuksia, jotka voivat auttaa lapsia tulla vähemmän ennakkoluuloiseksi. Me auttaa paikallisia koulupiirejä pyrkimyksillään rohkaista kaikkia lapsia selviytymään muista, mukaan lukien luokkatoverinsa ja opettajansa.
Mikä vaikeuttaa ystävien hankkimista?
Hyvin selviytyminen muiden kanssa lapsuudessa tarkoittaa ystävien hankkimista, toisten näkökulmien kunnioittamista ja ajatella mitä reilua kun ratkaistaan konflikteja. Lapset, joilla on toistuvat konfliktit luokkatovereidensa kanssa kärsivät monella tavalla, mukaan lukien kokeminen stressiä ja ahdistusta. Seurauksena voi olla, että he vetäytyvät vetäytyneisyydestään eivätkä tunne olevansa menossa kouluun.
Bias voi vaikeuttaa eri taustoista tulevien ihmisten ystäviä toistensa kanssa. Se sisältää implisiittiset puolueellisuudet jotka johtavat sellaisiin asioihin microaggressions - jokapäiväiset sanalliset ja ei-sanalliset loukkaukset, jotka ovat usein tahattomia, mutta välittävät silti henkilökohtaisten ominaisuuksien perusteella kielteisiä viestejä muista. On myös vaikea saada ystäviä, kun muut lapset koulussa sulkea sinut pois yksinkertaisesti siksi, että perheesi on kotoisin toisesta maasta.
Teini-ikäisinä implisiittinen puolueellisuus voi johtaa siihen, että teini-ikäiset käyttävät nimenomaista rotuesitystä tai häiritä luokkatovereitaan. Valitettavasti lapsuuden ja nuoruuden ilmeisen puolueettomuuden tapauksia - kuten kutsumalla joku n-sanaksi or halventaa heitä maahanmuuttajana olemisesta - kasvavat yleisemmin.
Tärkeää on kuitenkin tietää, että näiden puolueellisuuksien jatkuessa myös lapsilla on myönteisiä mielipiteitä siitä, mitä se tarkoittaa ollakseen reilu. Tämä voi tarkoittaa tarvetta vuorotellen, jakaa leluja ja välttää loukkaantumasta ketään.
Tämä ristiriita voi joskus johtaa sekaannukseen ja ristiriitoihin.
Tutkijat kutsuvat näitä "ryhmien välisiksi ystävyyssuhteiksi". Rawpixel.com/Shutterstock.com
Muutos on mahdollista
Lapset eivät usein saa seurauksia toiminnastaan tai siitä, mikä saa jonkun toisen tuntemaan huonoa vaikutusta. Hyvä uutinen on, että lasten puolueellisuuksista ei ole yhtä vaikea päästä eroon kuten aikuisten kohdalla. Kuten minä, tutkijat soittavat ystävyyssuhteita muiden lasten kanssa, joilla on kulttuuritausta, etnisyys ja roturyhmien väliset ystävyyssuhteet.” Näillä joukkovelkakirjoilla on positiivinen rooli auttaa lapsia torjumaan tai ainakin kyseenalaistamaan stereotypiat Internetistä, elokuvista, poliitikkoista, tiedotusvälineistä, perheenjäseniltä tai ikäisiltä.
Tutkimusryhmäni on havainnut, että lapset, joilla on ystäviä eri taustoista, kykenevät torjumaan stereotypiat.
Kun lapset tarkkailevat muita, jotka ovat ystäviä eri ryhmistä, he ajattelevat todennäköisemmin "Jos joku ryhmästäni pitää heistä, heidän on oltava OK". Yhteisten etujen, harrastuksen ja arvojen löytäminen uusien lasten kanssa auttaa vähentämään asenteita, jotka saattavat perustua stereotypioihin.
Psykologit ovat havainneet, että ihmiset, jotka muodostavat ryhmien väliset ystävyyssuhteet kun he ovat nuoria, eivät todennäköisesti kärsi ennakkoluuloja lapsina tai aikuisina.
Opettajien varustaminen
Kollegani ja minä olemme oppineet sen, kun opettajat rohkaista lapsia kuuntelemaan toisiaan, huolehtimaan toisistaan ja muodostamaan ystävyyssuhteita, lapsilla on parempi koulunsa. Lisäksi kun opiskelijat oppivat kuuluisten henkilöiden historialliset lausunnot Sekä enemmistön että vähemmistön taustoista heillä on vähemmän todennäköistä ennakkoluuloista asennetta.
Marylandin yliopiston ohjelma, Osallistavan nuoren kehittäminen, on kahdeksan viikon ohjelma ala-asteen oppilaille kolmannesta viidenteen luokkaan. Opiskelijat kirjautuvat sisään verkko-opetussuunnitelman työkaluun ja seuraavat sosiaalisen syrjäytymisen skenaarioita animoitujen hahmojen, poikien ja tyttöjen joukossa, jotka kattavat monia etnisyyksiä sekä erilaisia maahanmuutto- ja luokkatiloja. Nämä tilanteet esiintyvät syvennyksen aikana, luokassa, kotona ja muissa arjen tilanteissa.
Lapset käyttävät tätä sovellusta 15 minuutin ajan napsauttamalla vaihtoehtoja päättääkseen, kuinka kukin hahmo tuntuu ja mitä tilanteessa tulisi tapahtua. Heti sen jälkeen he istuvat ympyrässä opettajan kanssa ja puhuvat siitä, mitä he ovat tunteneet ja oppineet puoli tuntia.
Opiskelijat usein avautuvat ja kuvaavat omia henkilökohtaisia kokemuksiaan.
”Jotkut lapset sanoivat:“ Et voi leikkiä kanssani, koska olet eri ihonväri ”,” havaitsi afrikkalainen amerikkalainen tyttö kolmannessa luokassa. Valkoinen tyttö, joka istui vierellään, vastasi: "Se ei ole mukavaa." Opettaja kysyi lapsilta, mitä heidän tulisi tehdä, jos he näkevät tämän tapahtuvan, ja puhui tämän tyyppisen käyttäytymisen muuttamisen tärkeydestä.
Kahdeksan viikon ohjelmaan osallistumisen jälkeen lasten vastaukset heidän asenteita ja käyttäytymistä koskevaan syvälliseen tutkimukseen paljasti vähemmän stereotypioita värillisistä tytöistä ja lapsista. He ilmaisivat myös lisääntyneen halun saada ystäviä erilaisista sosiaalisista ja kulttuuritaustoista kuin opiskelijoille, jotka eivät osallistu ohjelmaan.
CNN esitteli Melanie Killenin tutkimusryhmän työtä.
{vembed Y = GPVNJgfDwpw}
Stereotypioiden torjuminen
Ryhmä Harvardin ja Arizonan osavaltion yliopistojen tutkijoita kehitti toisen ohjelman, Henkilöllisyysprojekti, antaa 9. luokkalaisille työkalut, joita he tarvitsevat oppiakseen rodullinen ja etninen identiteetti, ja saada heidät paremmin tietoisiksi stereotypioiden ja syrjinnän historiallisista ja yhteiskunnallisista lähteistä. Opiskelijat saavat kahdeksan oppituntia, joissa yhdistyvät lyhyet luennot, luokkahuonetoiminta ja kotitehtävät.
Esimerkiksi opiskelijat luovat sukupuun ja oppivat perheen alkuperästä. Ohjelman jälkeen opiskelijat ymmärtävät paremmin omaa etnistä ja rodullista taustaaan ja paransivat itsetuntoaan. Lisäksi he oppivat luokkatovereidensa kulttuuritaustat ja perinteet.
Lasten varhaisessa vaiheessa hankkimista ennakkoluuloista voi tulla syvästi juurtuneita ja vaikea muuttaa aikuisina. Mielestäni koulujen on tärkeää rohkaista oppilaita ylittämään oppimansa muodollisuus tekemällä ystäviä ihmisten kanssa, jotka eivät näytä heiltä. Tämä ei auta vain näitä lapsia. Jos se tehdään riittävän suuressa mittakaavassa, se saattaa hyvinkin myötävaikuttaa oikeudenmukaisemman ja kansalaisyhteiskunnan luomiseen.
Author
Melanie Killen, inhimillisen kehityksen ja kvantitatiivisen metodologian professori, Marylandin yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Atomitottumukset: Helppo ja todistettu tapa rakentaa hyviä tapoja ja rikkoa huonoja olosuhteita
Kirjailija: James Clear
Atomic Habits tarjoaa käytännön neuvoja hyvien tapojen kehittämiseen ja pahojen rikkomiseen perustuen tieteelliseen käyttäytymisen muutostutkimukseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Neljä taipumusta: välttämättömät persoonallisuusprofiilit, jotka paljastavat, kuinka voit parantaa elämääsi (ja myös muiden ihmisten elämää)
Kirjailija: Gretchen Rubin
Neljä suuntausta tunnistaa neljä persoonallisuustyyppiä ja selittää, kuinka omien taipumustesi ymmärtäminen voi auttaa sinua parantamaan ihmissuhteitasi, työtottumuksiasi ja yleistä onnellisuuttasi.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Ajattele uudelleen: Voima tietää, mitä et tiedä
kirjoittanut Adam Grant
Think Again tutkii, kuinka ihmiset voivat muuttaa mieltään ja asenteitaan, ja tarjoaa strategioita kriittisen ajattelun ja päätöksenteon parantamiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Keho pitää pisteet: aivot, mieli ja keho trauman paranemisessa
esittäjä (t): Bessel van der Kolk
The Body Keeps the Score käsittelee trauman ja fyysisen terveyden välistä yhteyttä ja tarjoaa näkemyksiä siitä, kuinka traumaa voidaan hoitaa ja parantaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rahan psykologia: Ajattomia oppitunteja rikkaudesta, ahneudesta ja onnellisuudesta
Kirjailija: Morgan Housel
Rahan psykologia tutkii tapoja, joilla rahaan liittyvät asenteemme ja käyttäytymisemme voivat muokata taloudellista menestystämme ja yleistä hyvinvointiamme.
