Koko lapsen lähestymistapa onnistuneeseen vanhempaan

Jos tiesimme, että lapsemme olivat planeettamme ja yhteiskunnan pelastuksemme ja että saimme vastauksen kysymyksiin siitä, miten selviytyä ja menestyä seuraavaan vuosisadaan, miten me kohtelisimme heitä?

Yhdessä lasten tietoisuutta koskevat tilastot ovat pelottavia. Tutkimukset osoittavat maailmanlaajuista trendiä itsemurhan, masennuksen ja yksinäisyyden lisääntymisestä. Lasten stressi sekä aggressio, huoli, syömishäiriöt ja oppimisvaikeudet ovat korkeat. Yhdysvalloissa tehdyt uudet tutkimukset osoittavat kasvavaa väkivaltaa ja antisosiaalista käyttäytymistä kouluissamme. Suuntaukset ovat kuitenkin globaaleja - ylittävät kulttuurin, yhteiskunnan, koulun, uskonnot ja perheen.

Pyrimme näkemään, että lapsemme selviävät nykymaailmassa, ja olemme kieltäneet heidän yksilöllisyytensä. Olemme pyytäneet heitä tekemään sen, mikä näyttää turvalliselta, kuin mitä heidän sydämensä todella haluaa. Lisäksi monet ovat menettäneet toivonsa. Miten tätä suuntausta voidaan muuttaa?

Jotta tämä tapahtuisi, vaaditaan vanhemmuuden vallankumousta lapsemme katseluun ja kohteluun, varsinkin jos haluamme, että he saavuttavat täyden potentiaalinsa, antavat ainutlaatuisen panoksensa yhteiskuntaan ja etsivät tyytyväisyyttä, täyttymistä ja iloa elämässä.

Koko lapsen lähestymistapa auttaa lapsia elämään unelmansa

Olemme tulleet pirstaleiksi maailmankatsomuksessamme ja kehittäneet yhteiskunnassamme segmentoituja tieteenaloja: lääketiede kohtelee kehoa; psykologia käsittelee mielen; koulutus kouluttaa älyä; ja uskonto huolehtii sielusta. Viimeisten viidentoista vuoden aikana psykoneuroimmunologian ala on osoittanut, että mieli ja keho ovat yksi järjestelmä ja komponentteja ei voida erottaa toisistaan. Näin luodaan häiriö.

Kokonaisuuden käsite on yhdistellyt eri tieteenalat ja esittänyt valikon vaihtoehdoista, joista vanhemmat voivat valita sopivat tekniikat auttaakseen lapsiaan sellaisten taitojen hankkimisessa, jotka ovat tarpeen heidän lahjansa tunnistamiseksi ja unelmansa elämiseksi. Korkea-asteen oppilaitoksissa meillä on

• Rakennettu uusia älykkyyden ja emotionaalisen kehityksen teorioita
• Kartoitti kehon tunteet
• Löytyi, missä ajatukset ovat ankkuroitu aivokudokseen
• Havaittiin, miten stressikemikaali, kortisoli, isännöi oireita, jotka ennustavat huonoa terveyttä
• Oppinut kuinka sopiva hengitys voi vaimentaa stressin oireita
• Osoitti, miten musiikki voi rauhoittaa tunteita ja rentoutua sydämessä
• Todistettu, että kun voimme ilmaista itsemme erilaisissa muodoissa, kuten liikkeen, taiteen, tanssin tai veistoksen, tunnemme paremmin ja toimimme tehokkaammin
• Dokumentoitiin mielen ja kehon teknologioiden tehokkuus, joista kansalliset terveyslaitokset raportoivat 1992-raportissaan vaihtoehtoisesta lääketieteestä

Lapset, joilla on visio, löytää elämänsä elämästä.

Lapsilla, joilla on visio, on ilo elämässään. He ovat ymmärtäneet lahjansa, koskettaneet heidän luovaan ytimeensä ja löytäneet unelmansa.

Jokaisen sydämen unelma ohjaa hänen elämänsä kulkua. Se kipinää intohimonsa eläväksi. Unelma avautuu ja täsmentää sen ilmaisua koko lapsuuden, nuoruuden ja sen jälkeen. Sisäisen suunnan seurauksena yhteiskunta yleensä ja erityisesti koulutusjärjestelmämme vastustavat kuitenkin usein molempia, jotka arvostavat molempia. Meidän on mullistettava näkemyksemme vanhemmuudesta tukemaan pikemminkin kuin unelma.

Unelma on visio synnynnäisestä potentiaalista, luonnollisista lahjoista, joita lapsemme tuovat mukanaan tähän maailmaan. Asiantuntijat uskoivat, että lapset tulivat maailmaan tabula rasa, tyhjä liuskekivi. Silti jokainen vanhempi tai henkilö, joka on työskennellyt lasten kanssa, tietää, että jokainen lapsi, kun sitä kasvatetaan ja kannustetaan, kehittyy hänen ainutlaatuisen luonteensa ja kykyjensä mukaan. Jos lapselle myönnetään elinoloja, se täyttää kyseisen unelman tai erityisen elämäntehtävän.

Huolehdi lapsesi lahjasta: usko lapsen visioon

Tekijät osallistuvat siihen Hoito lapsesi lahja uskoa, että jokaisen lapsen visio on tunnustettava ja kannustettava. Tämä edellyttää rohkeaa ja rohkeaa vastausta. Me vanhemmiksi tarvitsemme kollektiivisen sopimuksen, jotta lapsemme eivät enää näe, että tietämättömät olennot ovat vaikuttuneita ja ohjelmoituja yhteiskunnan perinteiseen kulttuuriin ja rajoituksiin. Sen sijaan, että löydämme lapsen lahjan ja vaalimme unelman, tarvitsemme korkeimman rakkauden - sellaisen, joka on lapsen tarpeisiin ja mahdollisuuksiin perustuva. Se vaatii vaivaa tarkkailla, oppia, tehdä virheitä, suorittaa uudelleenkäytöksiä ja olla tietoinen mallinnustamme. Se on kuitenkin rakastava tapa, jolla me kaikki olemme pyytäneet.

Lahjat ja unet vievät aikaa jokaiselle henkilölle. Voimme kuitenkin rohkaista heitä paljastamaan identiteettinsä erityisillä mielen kehitystekniikoilla, jotka edistävät emotionaalista avoimuutta, lisäävät fyysistä rentoutumista ja kehittävät älykkyyttä ja intuitiota.

Ajattele esimerkiksi ihmisen mielen ja kehon energiapiiriä. Optimaalisissa olosuhteissa energia virtaa vapaasti koko kehon järjestelmässä. Jos meitä ympäröi voimakas negatiivit, korostetaan tai kärsimme traumoja, silmukka on tukossa ja halvaantuu meitä jollakin tavalla. Estetyt energiat näkyvät lapsissamme, kun heitä "viritetään" stressistä ja henkisesti hajamielisestä tai masentuneesta. Heidän tunteensa voivat vaihdella. He tuntevat jumissa, jäädytettyjä, halvaantuneita, vihaisia, voimakkaita tai inerttejä. Ne kehittävät huomion puutteita ja oppimisvaikeuksia.

Toisaalta, kun olemme "virtauksessa", energia on auki. Tuntuu hyvältä, voimakkaalta, nestemäiseltä, innoittamalta, odottavalta, luottavalta, animoidulta, virkistävältä ja elävältä. Hengitystyön, musiikin, luovan ongelmanratkaisun, itsensä vuoropuhelun, vahvistuksen ja kuvien wholistic-sovellukset auttavat lapsia harmonisoimaan mielen-kehon järjestelmäänsä.

Mitä valtuudet onnistuvat vanhemmille?

Mikä antaa onnistuneille vanhemmille? Se on kyky tarkkailla tai nähdä, mikä toimii tai mikä ei toimi ja joustavuus kurssin vaihtamiseen. Tätä kutsutaan tietoiseksi tai huomaavaiseksi jokapäiväisessä elämässämme.

Esimerkiksi vanhemmuutemme ei ole niin yksinkertainen kuin mustavalkoinen, hyvä tai huono tai oikea tai väärä valinta. Voimme välittää kielemme ja toimintamme kautta, että meillä kaikilla on useita valintoja missä tahansa tilanteessa. Oppimalla olla tietoisia ja tietoinen siitä, mitä olemme toteuttaneet, molemmat vanhemmat ja lapset voivat oppia tekemään valintoja, jotka toimivat. Liian sen sijaan, että merkitsisit ja kehitettäisiin virheitä, voimme ottaa koripallovalmentajan Jim Harrickin sanat sydämeen. Hän sanoo: "Tiimi, joka tekee eniten virheitä, voittaa pelin yleensä."

Vanhemmat tekevät virheitä ja oppivat niistä

Olla vanhempi tarkoittaa virheitä, mutta meidän ei tarvitse ottaa niitä henkilökohtaisesti. Huumorintajua ja rakkauden annosta kutsumme vanhemmuuteen sydämellä. Tämä kirja (Hoito lapsesi lahja) korostaa avointa vanhemmuutta, joka auttaa perhettä nauramaan yhdessä, oppimaan toisiltaan, hengittämään yhdessä, nauttimaan musiikista keskenään ja katsomaan elämää luovan linssin kautta.

Koko lapsen vanhemmuus on vallankumouksellinen lähestymistapa siirtää meidät mukavuustilamme ulkopuolelle, venyttää lapsemme visioita ja tukemaan lastemme lahjoja. Arvostus ja vaikutusmahdollisuudet ovat unelma-ilmaisun rakennuspalikoita ja auttavat lapsia saavuttamaan henkilökohtaisen menestyksensä.

Lapsia, joka on visionääri tai haaveilija, tulee olemaan pelko. Hän on myös ideoiden ja luovuuden eturintamassa. Nämä lapset eivät aina sovi tavanomaisiin koulutusjärjestelmiin. Vanhempina voimme auttaa ja valmistautua heitä käyttämään lahjojaan viisaasti ja jakamaan unelmansa maailmanlaajuisina kansalaisina.

Tämä artikkeli on otettu kirjasta luvalla:

Huolehdi lapsesi lahjasta
esittäjä (t): Caron B. Goode, Ed.D.

Painettu uudelleen julkaisijan Beyond Words Publishing luvalla. ©2001. http://www.beyondword.com

Info / Tilaa tämä kirja.

 Author