Kriittisissä kehitysvaiheissa, kun pienet lapset oppivat itsestään, toisista ja maailmasta, he näkevät usein kipua, jota kuvataan epärealistisesti lasten TV-ohjelmissa ja elokuvissa. (Shutterstock)
Joukkotiedotusvälineet käyttävät valtava vaikutus lasten kehitykseen ja on hyvin todennäköistä, kuinka he oppivat kivusta. Median voimakkaan vaikutuksen ymmärtäminen esikoululaisille ja päiväkodeille on tärkeää, koska tämä on ratkaiseva kehitysjakso sosiaalis-emotionaaliselle kehitykselle ja on juuri se aika, jolloin pelko kipusta (etenkin neuloista) kehittyy.
Pitäkää siitä tai ei, kipu on väistämätön osa lapsuutta. Kanadassa lapset saavat 20 rokotusinjektiota ennen viiden vuoden ikää. Siitä lähtien, kun pikkulapset alkavat kävellä, jokapäiväiset kivut tai "boo-boos" - pienet vammat, jotka aiheuttavat kolhuja ja mustelmia - ovat erittäin yleisiä, melkein joka toinen tunti.
Media voi vaikuttaa voimakkaasti esikoululaisiin ja lastentarhoihin ratkaisevalla kehitysvaiheella, kun kipu (etenkin neulat) kehittyy. (Pexels / Ketut Subiyanto)
Mennessä murrosikään, yhdellä viidestä nuoresta kehittyy kroonista kipua. Tämä tarkoittaa kipua, joka kestää vähintään kolme kuukautta, kuten päänsärkyä ja vatsakipuja. Krooninen kipu on lisääntyvä epidemia ympäri maailmaa, erityisesti tytöillä. Jos nämä nuoret eivät saa asianmukaista hoitoa, krooninen kipu murrosiässä voi johtaa kipuun ja mielenterveysongelmia (PTSD, ahdistuneisuus, masennus, opioidien väärinkäyttö) aikuisikään.
Yksinkertaisesti sanottuna kipu on suuri osa lapsuutta. Silti yhteiskuntana vältämme kipua ja leimaamme sitä. Huolimatta vuosikymmenien ajan tehdystä tutkimuksesta, joka osoittaa, kuinka lasten kipua voidaan hallita tehokkaasti (esimerkiksi käyttämällä tunnottomia voiteita tai häiriötekniikoita), tutkimukset osoittavat, että monet lääkärit hoitaa lasten kipua, eikä akuutti (lyhytaikainen) eikä krooninen (kestää vähintään kolme kuukautta) kipu on hyvin hoidettu.
Lapset, jotka kokevat kroonista kipua leimataan myös ja usein ikäisensä, terveydenhuollon ammattilaiset ja opettajat eivät usko. Nämä syvään juurtuneet yhteiskunnalliset uskomukset kivusta vaikuttavat todennäköisesti siihen, miten lapset oppivat kokemaan, reagoimaan ja tuntemaan kipua.
Joten mistä tämä sosiaalinen leima kipu tulee? Mitä tekemistä Disney, Pixar ja Netflix tekevät lapsesi kivusta?
Lasten altistuminen medialle
Lapset kasvavat kyllästyneinä joukkotiedotusvälineisiin ja näyttöajan nopeudet nousevat. COVID-19-pandemia on vain lisännyt tätä. Vaikka American Academy of Pediatrics suosittelee, että esikouluikäiset lapset katsovat enintään yksi tunti televisiota päivässä, suurin osa lapsista ylittää selvästi tämän suosituksen.
Tutkimuksessamme, käytimme populaarikulttuuriluetteloita tallentaaksemme suosituimmat elokuvat ja TV-ohjelmat, joita miljoonat neljä-kuusivuotiaat lapset näkivät. Lopullinen luettelo mukana Despicable Me 2, The Secret Life of Pets, Toy Story 3 ja 4, Uskomaton 2, nurin, Up, Zootopia, Frozen, Finding Dory, Sofia ensimmäinen, Shimmer ja Shine, Paw Patrol, Oktonautit, Peppa Pig ja Daniel Tigerin naapurusto.
Katsoimme kaikkia 52.38 tuntia mediaa ja kaikki kiputapaukset vangittiin. Käytimme vakiintuneita koodausmenetelmiä, jotka on otettu menettely- ja jokapäiväisestä kipukirjallisuudesta, koodaamaan kipukokemuksen yksityiskohtia, mukaan lukien sekä sairastuneiden että tarkkailijoiden vastaukset, kuvattujen kivutyyppien ja asteen, jossa tarkkailijat osoittivat empatiaa kipussa oleville hahmoille . Tutkimme sukupuolieroja poikien ja tyttöhahmojen kipukokemuksissa.
Tulokset olivat järkyttäviä. Kipua kuvattiin usein, noin yhdeksän kertaa tunnissa. 20 prosenttia kiputapauksista liittyi hahmoihin, jotka loukkaantuivat vakavasti tai kokivat kipua väkivaltaisten tekojen vuoksi. Vaikka jokapäiväiset kivut ovat yleisimpiä kipukokemuksia, joita pienet lapset kokevat tosielämässä, arjen kivut muodostivat vain XNUMX prosenttia kiputapauksista. Lääketieteellistä ja menettelyllistä kipua, kuten neuloja, sekä kroonisia kipuja kuvattiin alle prosentti ajasta.
Kun hahmot kokivat kipua, he harvoin (vain 10 prosenttia ajasta) pyysivät apua tai osoittivat reaktiota, pitäen yllä epärealistista ja vääristynyttä käsitystä kivusta, joka osoittaa kipua nopeasti pyyhkäiseväksi. Vaikka tarkkailijat näkivät 75 prosenttia kivutapauksista, he vastasivat harvoin kipua kokeviin hahmoihin, ja kun he tekivät, he osoittivat hyvin vähäistä empatiaa tai huolta kärsivää kohtaan.
Mediassa poikahahmot kokivat suurimman osan tuskista huolimatta tytöistä, joilla tosiasiallisissa kipuongelmissa oli enemmän. Tämä tyttöjen hahmojen aliedustus voisi opettaa pienille lapsille, että tyttöjen kipu on harvinaisempaa, todellista ja muiden ansaitsemaa. Todellakin havaitsimme, että tyttöhahmot eivät todennäköisesti hakeneet apua kokiessaan kipua kuin poikahahmot.
Poikahahmot kokivat voimakkaampaa ja tuskallisempaa kipua kuin tytöt; tarkkailijat olivat kuitenkin enemmän huolissaan tyttöhahmoista ja todennäköisesti auttavat niitä. Tarkkailijat osoittivat todennäköisemmin epäasianmukaisia vastauksia (naurua) pojista kärsiville. Pojatarkkailijat naurivat todennäköisemmin ja tarjosivat sanallisia neuvoja kärsiville, kun taas tyttöjen tarkkailijat suhtautuivat empaattisemmin kärsiviin.
Usein ja epärealistisesti kuvatut kivut
Nämä havainnot paljastavat, että suosittu media ylläpitää hyödyttömiä sukupuolistereotypioita kivusta. Tytöt kuvataan ahdistuneina pojina, jotka osoittavat enemmän huolehtimista ja empatiaa ja tarvitsevat enemmän apua, ja pojat kuvataan stoioiksi ja välittämättömiksi muita kohtaan.
Kriittisissä kehitysvaiheissa, kun pienet lapset oppivat itsestään, toisista ja maailmasta, he näkevät kipua, jota usein kuvataan suosikki TV-ohjelmissa ja elokuvissa. Lasten tiedotusvälineissä kipua kuvataan usein (yhdeksän kertaa tunnissa), sitä kuvataan epärealistisesti ja usein väkivaltaisesti, empatiaa ja apua kuvataan harvoin, ja hyödyttömiä sukupuolistereotypioita on runsaasti.
Nämä viestit ovat mahdollisesti haitallisia, koska tiedämme, että lapset kääntyvät suosikkihahmojensa puoleen ymmärtääkseen ja ymmärtääkseen jokapäiväiset kokemuksensa, kuten kipu ja mikä tärkeintä, oppiakseen vastaamaan omaan kipuunsa ja kipuunsa muissa.
Nämä havainnot korostavat levinnyttä yhteiskunnallista leimautumista kivun ympärillä, josta ilmoitetaan pienille lapsille. Tämä korostaa vastuuta, joka meillä kaikilla on purettaessa ja muutettaessa näitä tuskaa koskevia yhteiskunnallisia kertomuksia sen varmistamiseksi, että tätä voimakasta sosiaalista oppimismahdollisuutta ei menetetä ja kasvatamme valmistautuneempia ja empaattisempia lapsia väistämättömille tuskille, joita he kohtaavat koko elämänsä ajan.
Tämä tarina on osa sarjaa, jonka on tuottanut SKIP (Solutions for Kids in Pain), kansallinen tietomobilisointiverkosto, jonka tehtävänä on parantaa lasten kivunhallintaa mobilisoimalla näyttöön perustuvia ratkaisuja koordinoinnin ja yhteistyön avulla.
Tietoja Tekijät
Melanie Noel, kliinisen psykologian apulaisprofessori, University of Calgary ja Abbie Jordan, psykologian lehtori, Bathin yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
