Paikat, jotka saavat sinut tuntemaan "luonnossa", kuten puistot, rannat ja leirintäalueet, ovat todennäköisesti erilaisia ​​kuin vanhempasi tai isovanhempasi mainitsisi.

”Jos yritämme vain opettaa ihmisille luonnon merkitystä, se ei toimi. Heidän on oltava vuorovaikutuksessa sen kanssa.

Näin Washingtonin yliopiston psykologian professori Peter Kahn kutsuu "ympäristön sukupolven amnesiaa" - ajatusta siitä, että jokainen sukupolvi havaitsee ympäristön, johon se on syntynyt, riippumatta siitä, kuinka kehittynyt, kaupungistunut tai saastunut, normina. Ja niin mitä jokainen sukupolvi ajattelee "luonteena" on suhteellinen, sen perusteella, mitä he ovat alttiina.

Uudessa paperissa Lapset, nuoret ja ympäristö, Kahn ja tohtori- ja tohtorikoulutettava Thea Weiss väittävät, että useammin ja tarkoituksenmukaisemmilla vuorovaikutuksilla luonnon kanssa voidaan parantaa yhteyttämaamme luonnon määrittelyyn ja määritelmään.

”Ympäristöä tarkastellaan muuttuvassa perusviivassa, ja koska tämä perusviiva köyhtyy, emme edes näe sitä”, Kahn sanoo. ”Jos yritämme vain opettaa ihmisille luonnon merkitystä, se ei toimi. Heidän on oltava vuorovaikutuksessa sen kanssa.

Uusi normaali

Kahn on vuosien ajan tutkinut, miten ihmiset havaitsevat ja vaikuttavat ympäristöön. Kun kaupungit kasvavat ja avoimet tilat kutistuvat, ympäristöasioiden amnesia, Kahn väittää, että kehitys voi jatkua jatkuvasti. Jokainen sukupolvi perii uuden peruslinjan sille, mitä luonto on ja mikä "normaali" ympäristö on.

Akateemisten korkeakoulujen alkuvuosina Kahn opiskeli lastenkäsityksiä Houstonista, joka oli yksi maan suurimmista ja saastuneimmista kaupungeista. Hän totesi, että kun lapsilta kysyttiin ilmansaasteista, useimmat voisivat selittää sen ja tuoda esiin muita saastuneita kaupunkeja - mutta eivät omia.

”Jokaisen seuraavan sukupolven aikana ympäristön pilaantumisen määrä kasvaa, mutta jokainen sukupolvi pyrkii havaitsemaan huonontuneen tilan huonontuneena tilana, kuten normaali kokemus”, Kahn ja Weiss kirjoittavat paperilleen.

Koe "iso luonto"

Tutkimuksessa on yhdistetty altistuminen ulkona fyysisen ja psyykkisen terveyden hyödyille, kyky keskittyä ja kommunikoida muiden kanssa ja parantaa elämänlaatua. Samaan aikaan istuviin elämäntapoihin liittyvät sairaudet, kuten diabetes ja liikalihavuus, ovat nousussa.

Luonnon kanssa vuorovaikutuksessa voi olla mahdollista päästä käsiksi siihen, mikä on käytettävissä, kun taas pyritään siihen, mikä ei ole.

Yksi ratkaisu on tarjota mahdollisuuksia - lapsille ja aikuisille - "suurta luontoa" kohtaaville kohtaamisille. .

Mutta "iso luonto", hän myöntää, on myös suhteellinen: Lapselle kaupungissa, leikkiminen suihkulähteessä, on kokemusta luonnollisesta elementistä. Kahn sanoo yrittävänsä olla realistisia siitä, miten ja missä ihmiset elävät; vuorovaikutus luonnon kanssa voi tarkoittaa pääsyä siihen, mikä on saatavilla, kun pyritään siihen, mikä ei ole.

Luonnon kanssa vuorovaikutuksessa on eroja siinä, miten ihmiset näkevät ja liikkuvat maailmassa, Kahn sanoo. Saadakseen näkökulman siitä, mitä lapset oppivat luonnosta, kirjoittajat kääntyivät Seattlen esikouluun, Fiddleheadsin metsäkouluun, jossa ohjaaja Kit Harrington on luonut ulkoilman muotoisen opetussuunnitelman. Siinä kirjoittajat havaitsivat lapsia, jotka kehittivät taitoja, joita aikuiset voivat pitää itsestäänselvyytenä, mutta joita opitaan vain ulkopuolisen kokemuksen kautta: jäljittelemällä lintupuheluja, kaivamalla likaa ja jopa suojelemalla kehoa syksyllä.

”Tietäen, miten se tehdään, ei ole annettu”, Kahn sanoo. ”Meillä on koko sukupolvi, joka viettää niin paljon aikaa kuvaruudun eteen, että kun he menevät ulos luontoon, he eivät tiedä, miten vuorovaikutuksessa sen kanssa tai käsitellä itseään.”

Merkittävät vuorovaikutukset luonnon kanssa eivät voi ainoastaan ​​opettaa, vaan myös auttaa ihmisiä uudistamaan, pohtimaan ja tunnistamaan ulkona olevan merkityksen. Jos polkupyöräreitti, leikkipaikka tai polku on sinulle lähin luonto, sinun pitäisi hyödyntää sitä.

"Luonnon kielen" kehittäminen - ympäristöä vastaan ​​suurina ja pieninä, jotka johtavat positiivisiin tunteisiin - voi alkaa kääntää ympäristön sukupolven amnesiaa.

Lähde: Washingtonin yliopisto

Liittyvät kirjat:

at InnerSelf Market ja Amazon