Paljon aiempia tutkimus on ehdottanut, että nuoret, jotka asuvat yksinhuoltajaisissä kotitalouksissa, ovat koulutuksen kannalta epäedullisessa asemassa. Mutta uusi tutkimus, jossa tarkastellaan 10,000-teini-ikäisten elämää, viittaa siihen, että tämä ei ole totta. Vakaa perhe, vaikka se on yksinhuoltaja, on paras paikka kasvaa.

Jos uskot otsikkokirjailijoita, yksinhuoltajaäitit ovat feckless, hyöty tyhjennys, vastuuton, teini-ikäiset. Mutta tietenkään he eivät ole. Vaikka yrititkin luonnehtia ”yksittäisiä äitejä” yhtenä homogeenisena ryhmänä, koska media ja poliitikot eivät voi välttää tekemistä, epäonnistuisit onnettomasti.

Näitä perheitä verrataan usein toisiinsa ns ”Perinteinen perhe”, jota pidettiin jonkinlaisena kulta-standardina siitä, mikä on terve ja toimiva perheyksikkö.

Perheet ovat nestettä

Mutta "perinteinen perhe" on jotain sodanjälkeistä keksintöä - ja sen ympäröivä idealismi on vakavasti puutteellinen. Perheet ovat monimutkaisia ​​ja nestemäisiä yksiköitä.

Uusi tutkimus Claudia Galindo ja minä British Educational Research Journal -lehdessä korostavat tarvetta tunnistaa, että perheet muuttuvat jatkuvasti. Perhe-rakenteen näkeminen jonkinlaiseksi staattiseksi kokonaisuudeksi on ongelmallista. On tärkeää kerätä todisteita, jotka voivat hajottaa myyttejä tietyistä perheen rakenteista, kuten yksinhuoltajaäitistä.

Olimme kiinnostuneita siitä, miten perheen rakenne liittyy opetustuloksiin. 2004in ja 2007in välissä seurasimme 10,000-nuorten perheen rakennetta ja vakautta neljän vuoden aikana, jotka johtivat pakollisen opetuksen päättymiseen (13: n ja 16in välillä). Halusimme tietää, ovatko nuoret, jotka olivat kokeneet muutoksen perherakenteessa, jääneet harvemmin koulutukseen.

Emme olleet huolissaan muutoksen luonteesta - esimerkiksi avioerosta tai erottamisesta - vaan vain siitä, oliko muutos. Mutta halusimme nähdä, onko vakaa, yksinhuoltajaperheessä elävä nuori todellakin koulutuksellista haittaa.

Mitä englantilaiset perheet näyttävät

Piirustusten tietojen hyödyntäminen Nuorten pitkäkestoinen tutkimus Englannissa pystyimme tarkastelemaan nuoren perheen vakauden ja rakenteen vaikutusta siihen, olisivatko he todennäköisesti pysyneet koulutuksessa.

Suurin osa tai 55% nuorista asui vakaan naimisissa olevan biologisen perheen kanssa, ja 5% asui vakaan naimisissa asuvan perheen kanssa 13in ja 16in välillä. Noin 20% nuorista asui vakaissa, yksinhuoltajaisissä perheissä ja 2% vakaiden yksinhuoltajaperheiden perheissä. Toinen 4-% asui vakaassa, yhdessä asuvassa perheessä, jossa vanhemmat eivät olleet naimisissa - 2% näistä oli biologisia ja 3% -vaiheen vanhempia.

Nuorten prosentuaalinen jakauma 2004-2007in perhestruktuurin välillä. Nuorten pitkäkestoinen tutkimus Englannissa, tekijä toimitti

Toinen 13% nuorista oli kokenut jonkinlaisen epävakauden heidän 13- ja 16-ikäistensa perheiden rakenteessa. Näistä vain 89%: lla oli vain yksi muutos tuona aikana. Yleisin muutos perheen rakenteessa oli naimisissa olevasta perheestä yksinhuoltajaperheeseen.

Epävakaus työntää ylös pudotuksen

Huomasimme, että perheen epävakautta kokeneet nuoret olivat kolmanneksen vähemmän todennäköisiä jäädä koulutukseen 16-vuotiaiden jälkeen. Näin tapahtui sen jälkeen, kun oli otettu huomioon taustaominaisuudet, kuten tulot, tulojen muutokset ja aikaisemmat saavutukset. Tuloksemme osoittivat myös, että vakaiden, yksinäisten ja yksinhuoltajaperheiden nuoret pysyivät yhtä lailla koulutuksessa kuin vakituisissa, naimisissa olevissa kotitalouksissa.

Yksittäisten äitien kotitaloudet kokevat kuitenkin todennäköisesti köyhyyttä. Juuri näin johtaa koulutukseen liittyviin haittoihin - ei välttämättä ole perheyksikön kokoonpano.

Myös nuorten erottaminen elävistä biologisista perheistä elävien asukkaiden perheistä oli valaiseva. Esimerkiksi niille nuorille, jotka asuivat vakaassa, asuttavassa perheessä, joka sisälsi askeleen vanhemman, havaitsimme, että heillä oli huomattavasti vähemmän todennäköisyyttä jäädä kouluun kuin heidän vastaavanlaiset biologiset perheet.

Sitä vastoin ei ollut havaittavia eroja sellaisten nuorten välillä, jotka asuivat molempien biologisten vanhempien kanssa ja jotka asuivat yhdessä biologisten vanhempien kanssa, jotka olivat yhdessä asuvia ja jotka eivät ole naimisissa.

Viestintä on avain

Nuoret, jotka jättävät koulun pois, pyrkivät vähitellen poistumaan koulutusjärjestelmästä. Näin ollen päätimme, että perheille ja kouluille on runsaasti mahdollisuuksia toteuttaa ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä, jotka on erityisesti suunniteltu nuorille, jotka saattavat joutua olemaan jatkamatta koulutusta keskiasteen päättymisen jälkeen.

Perheiden ja koulujen välisten tehokkaiden viestintäkanavien varmistaminen on elintärkeää nuoren koulutuksen kaikilla osa-alueilla. Mutta se on erityisen tärkeää nuorille, jotka saattavat joutua kamppailemaan vanhempiensa suhteen hajoamisen vuoksi. Koulujen on luotava suhteita vanhempiin ja kannustettava perheitä jakamaan tietoja, joiden avulla koulut voivat tukea nuoria vaikeina aikoina.

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation.
Lue alkuperäinen artikkeli.

kirjailijasta

Gillian Hampden-Thompson on Sussexin yliopiston koulutuksen professori. Hän on liittynyt opetus- ja sosiaalikoulun kouluun marraskuussa 2014, joka johtaa opetuksen ja oppimisen tutkimuskeskusta. Hän oli sekä taustalla tutkimuksessa että opetuksessa, ja hän oli aiemmin Yorkin yliopiston opetuksen osaston johtaja (2008-2014) ja tutkimusanalyytikko ja projektipäällikkö Amerikan tutkimuslaitoksissa Washingtonissa (2004 -2008). Ennen jatko-opintojen aloittamista hän oli lukion opettaja Yhdistyneessä kuningaskunnassa. Työssä laajan valikoiman koulutushankkeita koskevassa tutkimuksessa käsitellään laajasti sosiaalista oikeudenmukaisuutta koskevia kysymyksiä.

Kirjailija, jonka tekijä on kirjoittanut:

at

Kiitos käynnistä InnerSelf.com, missä niitä on 20,000+ elämää muuttavat artikkelit, joissa mainostetaan "Uusia asenteita ja uusia mahdollisuuksia". Kaikki artikkelit on käännetty kielelle Yli 30 kieltä. Tilaa viikoittain ilmestyvälle InnerSelf Magazinelle ja Marie T Russellin Daily Inspirationille. InnerSelf-lehti on julkaistu vuodesta 1985.