Shutterstock

Lasten ja näin ollen koulujen roolia COVID-19-pandemiassa on ollut vaikea selvittää, mutta tämä pulma on nyt lopulta ratkaistu.

Viimeisin tutkimus osoittaa lasten infektioita jää usein huomaamattaja että lapset ovat yhtä altis aikuisina infektioon. Lapset todennäköisesti välittävät viruksen a saman verran kuin aikuiset samoin.

Vaikka lapset sairastuvat onneksi paljon vähemmän kuin aikuiset, se ei päde aikuisista, jotka huolehtivat heistä. Todisteet viittaavat siihen, että koulut ovat olleet a toisen aallon kuljettaja Euroopassa ja muualla. Tämä tarkoittaa, että koulujen turvallisuus on pikaisesti mietittävä.

COVID-19: n havaitseminen lapsilla on vaikeaa

Infektioita SARS-CoV-2: lla, viruksella, joka aiheuttaa COVID-19: tä lapsilla, esiintyy yleensä paljon lievempi kuin aikuisilla ja helppo unohtaa. Etelä-Koreasta tehdyssä tutkimuksessa todettiin, että suurimmalla osalla lapsista oireet olivat riittävän lieviä tuntemattomiksi, ja vain 9% diagnosoitiin oireiden ilmaantumisen aikaan.

Tutkijat käyttivät vasta-ainetestiä (joka voi havaita, onko henkilöllä ollut virus aiemmin ja toipunut) seulomaan edustava näyte, jossa oli lähes 12,000 XNUMX lasta Saksan väestöstä. He löysivät Suurin osa lasten tapauksista oli jäänyt väliin. Itse asiassa se ei ole yllättävää, koska myös monet aikuisten tapaukset jäävät väliin.

Mutta tämän tutkimuksen teki tärkeäksi se, että se osoitti, että nuoret ja vanhemmat lapset olivat samalla tavoin saaneet tartunnan.

Saksassa tehtyjen virallisten testien mukaan pienet lapset saivat paljon vähemmän tartuntoja kuin nuoret, mutta tämä ei ollut totta. Nuorempia lapsia, joilla on infektioita, ei vain testattu. Tutkimuksessa havaittiin myös, että lähes puolet tartunnan saaneista lapsista oli oireettomia. Tämä on noin kaksi kertaa aikuisilla tyypillisesti nähty.

Mutta lapset välittävät viruksen

Olemme tienneet jonkin aikaa siitä sama määrä viruksen geneettistä materiaalia löytyy sekä lasten että aikuisten nenästä ja kurkusta.

Mutta se ei välttämättä tarkoita sitä, että lapset välittävät samalla tavalla kuin aikuiset. Koska lapsilla on pienempi keuhkokapasiteetti ja heillä ei todennäköisesti ole oireita, he saattavat vapauttaa vähemmän viruksia ympäristöön.

Yhdysvaltojen tautien torjunnan ja ehkäisyn keskusten (CDC) tekemä uusi tutkimus kuitenkin löysi lapset ja aikuiset välittivät samalla tavalla viruksen heidän kotitalouskontakteilleen.

Toinen tutkimus, joka koski yli 84,000 tapausta ja heidän läheisiä kontaktejaan Intiassa lapset ja nuoret aikuiset välittivät erityisen todennäköisesti viruksen.

Suurimmalla osalla näiden tutkimusten lapsista oli todennäköisesti oireita. Joten on epäselvää, kuljettavatko oireettomat lapset virusta samalla tavalla.

Mutta tautipesäkkeitä lastenhoitokeskuksissa ovat osoittaneet, että lapset, joilla ei ole oireita, tarttuvat edelleen. Taudin aikana kahdessa lastenhoitokeskuksessa Utahissa, oireettomat lapset levittivät viruksen perheenjäsenilleen, mikä johti yhden vanhemman sairaalahoitoon.

Mitä tiedämme Australian koulujen taudinpurkauksista

Koulut eivät kuitenkaan vaikuttaneet olevan merkittävä Victoria-epidemian aiheuttaja useimmat opiskelijat siirtyivät etäopiskeluun toisen aallon huipun ympärillä.

Koulut edistivät kuitenkin jossain määrin yhteisön välittämistä. Tämän teki selväksi Al-Taqwa College -klusteri, joka liittyi Melbournen julkisten asuntotornien taudinpurkauksiin.

Kun tutkijat analysoivat viktoriaanisten koulujen tapauksia, joita esiintyi epidemian alkamisen ja elokuun 2020 lopun välillä, he löysivät infektioita kouluista heijastivat sitä, mitä yhteisössä tapahtui yleisesti. He havaitsivat myös, että 66% koulujen kaikista infektioista rajoittui yhteen henkilöön.

Suurin osa Victorian opiskelijoista siirtyi etäopiskeluun toisen aallon huipulla. Shutterstock

Tämä saattaa tuntua rohkaisevalta, mutta meidän on muistettava, että virukselle on ominaista yli levinnyt tapahtuma. Me nyt tietää, että noin 10% tartunnan saaneista ihmisistä ovat vastuussa noin 80 prosentista toissijaisista COVID-19-tapauksista.

Kaksi suurta tutkimusta vuodelta Hongkong ja Intia paljasti, että noin 70% ihmisistä ei välittänyt virusta kenellekään. Ongelma on, että loput voivat mahdollisesti tartuttaa monia ihmisiä.

Mitä viktoriaanisissa kouluissa tapahtui, oli täysin yhdenmukaista tämän kanssa.

Kouluihin liittyvät riskit kasvavat yhteisön välityksellä. Kuva kansainvälisesti on tehnyt tämän selväksi.

Mitä tiedämme tautipesäkkeistä kouluissa, kansainvälisesti

Sen jälkeen kun koulut avattiin uudelleen Montrealissa, Kanadassa, kouluryhmät ylittivät nopeasti työpaikoilla ja terveydenhuollossa työskentelevät. Quebecin tartuntatautien mikrobiologien yhdistyksen puheenjohtaja, Karl Weiss sanoi

Koulut olivat ajuri toisen aallon aloittamiseksi Quebecissä, vaikka hallitus ei tunnustanut sitä.

Israelin terveysministeriön raportti saatiin päätökseen koulun uudelleen avaamisella oli ainakin jonkinlainen rooli epidemian nopeuttamisessa siellä, ja että koulut voivat myötävaikuttaa viruksen leviämiseen, ellei yhteisön leviäminen ole heikkoa. Tšekin tasavallassa koulujen avaamisen jälkeisten tapausten nopea nousu sai Prahan pormestarin kuvaamaan kouluja "COVID-pörssit".

Päinvastainen malli on havaittu, kun koulut on suljettu. Englannissa vain todettiin uusien tapausten vähenemistä, minkä jälkeen kasvu palasi samaan aikaan puolivälin koululomat. Tämä tapahtui ennen kuin maassa otettiin käyttöön lukitustoimia.

Nämä havainnot ovat yhdenmukaisia ​​tutkimuksen kanssa, jossa tutkitaan erilaisten rajoitusten asettamisen ja poistamisen vaikutuksia 131 maassa. Tutkijat havaitsivat, että koulun sulkeminen liittyi R: n vähenemiseen - mitta, kuinka nopeasti virus leviää - samalla koulujen avaaminen uudelleen liittyi kasvuun.

Riskin on ilmaissut selkeimmin Robert Koch -instituutin presidentti, joka on Saksan vastaava Yhdysvaltain tautien torjunnan ja ehkäisyn keskuksille. Viime viikolla hän ilmoitti viruksen kouluihin ja myös takaisin yhteisöön.

Mitä meidän on tehtävä

Pandemiaa ei voida hallita, jos emme käsittele täysin lasten tarttumista. Tämä tarkoittaa sitä, että kouluihin on suhtauduttava ennakoivasti.

Vähintään, varotoimenpiteitä tulisi sisältää kasvonsuojaimet henkilöstön ja opiskelijoiden (mukaan lukien ala-asteen oppilaat). Koulujen tulisi myös parantaa ilmanvaihtoa ja sisäilman laatua, vähentää luokkakokoja ja varmistaa, että lapset ja henkilökunta harjoittavat käsien hygieniaa.

Koulun sulkemisella on myös oma roolinsa. Mutta ne on harkittava huolellisesti niihin liittyvää haittaa. Mutta nämä haitat ovat todennäköisesti suurempia kuin hillitsemättömän epidemian haitat.

Alueilla, joilla yhteisö tarttuu paljon, olisi harkittava koulun väliaikaista sulkemista. Vaikka lukitus ilman koulun sulkemista voi todennäköisesti edelleen vähentää lähetystä, se ei todennäköisesti ole mahdollisimman tehokasta.

kirjailijasta

Zoë Hyde, epidemiologi, University of Western Australia

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat:

Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi

Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson

Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä

Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson

The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat

Adele Faber ja Elaine Mazlish

Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen

Kirjailija: Simone Davies

Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi

Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys

kirjoittanut tohtori Laura Markham

Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.

Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi