Sanaston tahallinen yhdistäminen keskusteluihin lasten kiinnostavista aiheista auttaa kasvattamaan lasten kielitaitoa. (Shutterstock)
Kouluikäisten lasten vanhemmat ja huoltajat ovat liiankin tuttuja koulun jälkeiseen keskusteluun, joka kuulostaa vähän tältä:
"Miten koulussa meni?"
"Hieno."
"Mitä sinä opit?"
"Ei mitään."
Lasten välisiä keskusteluja kaikenikäisille ja tarkkaavaiset, välittävät aikuiset tarjoavat vahvoja etuja kaikilla lasten aloilla hyvinvointi.
Kun nämä keskustelut ovat tarkoituksenmukaisia ja strategisia, ne voivat jopa vahvistaa taitoja, jotka edistävät vahvempi luku- ja kielenkehitys.
Enemmän kuin tiedonvaihtoa
Kun käymme laadukkaita keskusteluja lasten kanssa, teemme enemmän kuin selvitämme, kuinka heidän päivänsä oli koulussa.
Keskustelua lasten kanssa opettaa heille heidän maailmaansa, lisää heidän sanavarastoaan, vahvistaa luottamusta ja ihmissuhteita ja muodollisia malleja kielen rakenteita - miten järjestely ja järjestys sanat tiettyjen lauseiden yhteydessä antavat merkityksen.
Lasten ja aikuisten välisten keskustelujen voima voi jopa vaikuttaa yhteyksiin tietyillä aivojen alueilla.
Tuoreessa tutkimuksessa Journal of Neuroscience, keskustelun "käännökset" - joissa on edestakaisin keskustelun vaihto lasten ja tarkkaavaisten aikuisten välillä - yhdistettiin aivojen alueiden välisten valkoisen aineen yhteyksien vahvistumiseen. liittyvät puheeseen ja kirjoitetun ja puhutun kielen ymmärtämiseen.
Säilyttää kieltä rakentavia keskusteluja
Alla olevassa luettelossa kuvataan joitakin tapoja, joilla vanhemmat tai huoltajat voivat herättää kieliä kehittäviä keskusteluja, jotka nopeuttavat lasten lukutaitoa ja perhesuhteita:
Kuuntele aktiivisesti. Aktiivinen kuuntelu tarkoittaa aidon kiinnostuksen osoittamista sitä kohtaan, mitä lapsilla on sanottavaa. Aktiivinen kuuntelu näyttää häiriötekijöiden minimoimiselta, katsekontaktin ottamisesta, muiden tekemiesi asioiden lopettamisesta, itsesi laskemisesta fyysiselle tasolleen (esimerkiksi istumalla tai kumartumalla) ja heijastamisesta tai toistamisesta takaisin, mitä he sanovat ja mitä he saattavat tuntea. varmista, että ymmärrät.
Esitä avoimia kysymyksiä. Avoimet kysymykset kannustavat lapsia siihen pysähtyä, ajatella ja pohtia sen sijaan, että vastaisit "kyllä" tai "ei" tai "ei mitään". Avoimet kysymykset alkavat yleensä seuraavilla sanoilla ja lauseilla:
-
Miksi, miten, kuvaile…
-
Kerro minulle …
-
Mitä mieltä olet …
-
Ihmettelen (jos/miksi/miten)…
-
Mitä huomaat…
-
Kerro lisää…
-
Mitä muuta haluat minun tietävän siitä?
Avoimia kysymyksiä voidaan käyttää myös muiden kysymysten jatkona.
Kokeile "Strive-for-Five" -kehystä. "Strive-for-Five" on opettajien David Dickinsonin ja Ann B. Morsen pioneerien perustama keskustelukehys. äskettäin mukauttama koulutustutkijat Sonia Q. Cabell ja Tricia A. Zucker. Tämä puitteet on tarkoitettu tehostaa keskusteluja rohkaisemalla vanhempia, omaishoitajia ja kasvattajia pyrkimään viisi keskusteluvuorot lasten kanssa tyypillisen kolmen sijasta perustavan kielitaidon kehittämisen edistämiseksi. Kokeile tätä vastaamalla lapsille tavalla, joka haastaa heidän ajattelunsa ja rohkaisee käyttämään kieltä. Sen sijaan, että pysähdyt kolmanteen keskustelukohtaan, yritä jatkaa keskustelua kysymällä hauskaa, avoimia jatkokysymyksiä tai jaa toinen ajatus yrittääksesi laajentaa vaihtoa.
Upota keskustelut jokapäiväisiin rutiineihin. Jos sinun on vaikea kuunnella aktiivisesti ja osallistua tarkoituksenmukaisiin keskusteluihin tiettyinä vuorokaudenaikoina, yritä ajoittaa aikaa, jolloin aktiivinen kuuntelu voi olla helpompaa, kuten jokapäiväiset rutiinit tai milloin lukeminen ääneen.
Järjestä keskustelu. Rakennustelineet ovat strategia, jolla tuetaan oppimista tukemalla lasten jo taitoja ja vähentämällä asteittain annettavaa tukea. Telinekeskustelut lasten kanssa voivat sisältää:
-
sanojen tai lauseiden toistaminen, jotta niitä käytetään oikein;
-
integroida sanastoa aiheista, joita he oppivat tai joista he ovat kiinnostuneita;
-
tarjota lauseen aloituksia, jotka kutsuvat heidät lopettamaan lauseen;
-
esittää kysymyksiä, jotka haastavat heidän ajattelunsa siirtämään keskustelua kolmannen puhekierroksen ohi
Parent Labin video kertoo, kuinka lasten kanssa käytävät keskustelut vahvistavat kielenrakennustaitoja, autonomiaa, itseluottamusta ja yhteyksiä.
Säännöllinen, merkityksellinen keskustelu kaiken ikäisten lasten kanssa auttaa vahvistamaan heitä kielen ymmärtäminenja vuorostaan luetun ymmärtäminen.
Keskustelun laadun parantaminen käyttämällä mitä tahansa tai kaikkia näistä ehdotuksista voi parantaa kielen ymmärtämisen peruskomponentteja ja samalla rakentaa ja ylläpitää perheyhteyksiä.
Kimberly Hillier, opettaja, kasvatustieteiden tiedekunta, Windsorin yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
