On liian myöhäistä suojella heitä siltä, joten miten opettajat kertovat lapsille ilmastonmuutoksesta pelottamatta heitä? Hyvä uutinen on, että nuoret ovat jo mukana - opiskelijat osallistuvat ilmastolakot osoittavat, että nuoret haluavat toimia ja ovat halukkaita ohittaa koulun osoittaakseen, kuinka vakavia he ovat. Mutta luokassa ollessaan lasten ei pitäisi tuntea ajansa hukkaan. Ala-asteen opettajilla on eettinen vastuu tuoda ilmastonmuutos luokkahuoneisiinsa, ja heillä on hyvät mahdollisuudet tehtävään.
Ilmastonmuutoksen opetussuunnitelman kuvitteleminen ei ole mikään välitön saavutus. Kuinka kattaa ilmastotilanteen laajuus, laajuus ja laajuus? Alkaen maailmanlaajuiset vaikutukset maapallon biologiseen monimuotoisuuteen ihmisen lähteille kasvihuonekaasupäästöt - Ilmastonmuutos hallitsee nykypäivän lasten tulevaisuutta ja muuttaa heidän elämänsä kaikkia osa-alueita.
Sitten on kaikkien suurin kysymys - mitä aiomme tehdä asialle? Tämä näyttää animoi lapsia enemmän kuin vallassa olevat aikuiset, ja vapaata mielikuvitusta, jonka yleensä omistamme lapsille, tarvitaan maailman uudistamiseksi ilmastokriisin valossa. Opettajien keskeinen tehtävä 21-luvulla on tehdä tällaisista abstrakteista käsitteistä konkreettisia.
Ponnahduslauta tarinoita
Tarinankerronta tarjoaa tien kouluttajalle, ja jokaisella ala-asteen opettajalla, jota olen koskaan tavannut, näyttää olevan lahja siihen. Näin, kuinka voimakas tarinankerronta voisi olla, kun työskentelin Eden Project Cornwallissa - maailman suurimmissa sisätiloissa. Täällä kävijät oppivat luonnon maailmasta uppoutuessaan siihen.
Yksi opettaja kertoi tarinan muinaisista polynesialaisista, jotka matkustivat Tyynellämerellä ottamalla kasveja, joita he olivat kasvaneet mukanaan lääkkeiden, ruoan ja vaatteiden käyttöön. Hän selitti kouluryhmälle, että tämä johti kasvien - kuten kookospähkinää kantavien palmujen ja banaanipuiden - leviämiseen kaikkialle Tyynenmeren saarille. "Saari on uppoamassa", hän kertoi lapsille. ”Olet lähdössä etsimään uusia maita ja muuttamaan elämääsi. Mitä kasveja otat mukaasi? "
Trooppinen kasvillisuus Eden Project -kupolin sisällä. Francesco Carucci / Shutterstock
Tämän ajatuksen mukaan lapset vaelsivat pois Eedenin riisikasvien, renkaita valmistavien banaani- ja kumipuiden keskellä. periwinkles, jotka parantavat lapsuuden leukemiaa.
Heidän elämänsä saattaa tuntua miljoonan mailin päässä muinaisilta matkailijoilta, mutta dynamiikka on sama - me kaikki luotamme luonnon maailmaan. Se ei ole vain jotain katsottavaa, se on elintärkeää selviytymiselle. Tarinat voivat toimia ponnahduslautana, joka ohjaa nuoria uusiin tapoihin nähdä, ajatella ja olla jatkuvasti muuttuvassa maailmassa.
Lukuaika
Jokaisen peruskoulun tulisi kerätä ilmastonmuutoksen kirjahylly. Tämä voi innostaa kestävää luonnonrakkautta ja alkaa tuntea ekologisia termejä ja käsitteitä. Hyvä esimerkki on Rob McFarlane's Kadonneet sanat - jotain luonnon sanojen pelastusoperaatiosta, joka on poistettu Oxfordin juniorikirjastosta. Kirja esittelee lapsia saukkoihin, merihautoihin ja kuningaskalastajiin runouden ja kauniiden maalausten kautta.
Tarvitaan myös kirjoja, jotka käsittelevät suoremmin ympäristön tuhoamista ja ilmastonmuutosta. Lara Hawthornen Alba, satavuotias kala, kertoo tarinan kauniista koralliriutasta, josta tulee haudattu hautausmaa. Kala Alba juuttuu muovipulloon, ja vain pieni tyttö pelastaa hänet, joka rekrytoi yhteisönsä puhdistamaan merta ja vapauttamaan Alban.
Näiden tarinoiden kertominen voi johtaa keskusteluihin hyödyllisistä toiminnoista luokan ulkopuolella. Hyvin suunnitellun lukuluettelon avulla kieli voi olla yllättävän tehokas silta suureen ulkona ja voimakas motivaattori sen hoidosta.
Opiskelijoista taloudenhoitajiin
Merenrantakoulut saattavat lukea ”Alba” ennen kuin osallistuvat puhtaaseen rantaan. Opettajat voivat auttaa oppilaita tallentamaan tietoja esimerkiksi kansalaisten tiedeprojekteihin tiputtavaa meriheinää suojatuilla rannikoilla auttaakseen tutkijoita ymmärtämään näiden vedenalaisten niittyjen sijaintia ja suojelemaan niitä. Kaupunkikoulut saattavat löytää muinaisen metsän, puistojen ja puutarhojen laastareita suorittaa tutkimuksia. Täällä he saattavat tunnistaa jäkälän ja sammal puista mitata ilmansaasteita - missä puunkuoressa kasvaa enemmän, ilmanlaatu on yleensä parempi. He saattavat myös kastaa testipaperia lammikoihin ymmärtääksesi paikallisen vesien pilaantumisen tai istuttaa puita ja kylvää uusia kukkaniittyjä.
Jäkälät ovat luonnollisia ilmansaasteiden tarkkailijoita, joita lapset voivat mitata seuratakseen paikallista ympäristöään. Dark Moon Kuvia / Shutterstock
Koulualueella on myös mahdollisuuksia tutustua luontoon. Luonnontieteellisen museon Microverse-projekti auttaa lapsia tunnistamaan leikkipaikan seinillä ja pienissä nurkissa elävät lajit ja heidän ekologiset roolinsa.
Lapset voivat oppia ilmastonmuutoksen vaikutukset hyvin yksityiskohtaisesti koko koulunsa ajan, mutta toivon vuoksi meidän on otettava ne läpi keinoja lieventää näitä vaikutuksia.
Peruskoulujen kunnianhimoinen ilmastonmuutoksen opetussuunnitelma voisi antaa nuorille mahdollisuuden ymmärtää luonnon ja nähdä itsensä osana sitä, ennen kuin antaa heille mahdollisuuden osallistua siihen ja auttaa sitä. On kuitenkin tärkeää, että ilmastolakien sukupolven ei sallita kokea ponnistelunsa toivottomaksi - koulun tulisi kasvattaa intohimojaan ja auttaa heitä muokkaamaan tulevaisuutta, jonka he perivät.
kirjailijasta
Ria Dunkley, maantieteen, ympäristön ja kestävän kehityksen lehtori, Glasgow'n yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
