Vahvat, tukevat suhteet äitien, isien ja muiden hoitajien kanssa ovat elintärkeitä. skynesher/E+ Getty Imagesin kautta
Kuvittele äkillistä kahinaa korkeassa ruohossa. Varhaisten ihmisten ryhmän läpi, jotka elävät yhdessä muinaisessa, karussa maastossa, kulkee hälytyksen värähtely. Keskellä leirintäaluetta 3-vuotias lapsi – kutsutaan häntä Rainaksi – kompastuu ja kaatuu, silmät suuret pelosta.
Hänen äitinsä pyyhkäisee epäröimättä hänet suojaaviin syliinsä, kun taas hänen isoäitinsä kerää nopeasti yrttejä ja lähtee luomaan pistävän savuverhon, joka pelottelee väijyviä petoeläimiä. Samaan aikaan Rainan isä ja sedät muuttavat nopeasti leirin laitamille, heidän valppaat silmänsä etsivät vaaran merkkejä.
Tänä sydäntä sykkivänä hetkenä Raina kietoutui hoidon verkkoon. Useat omaishoitajat työskentelivät saumattomasti yhdessä, ja heidän yhteiset ponnistelunsa toimivat suojana tuntemattomalta uhalta, joka piileskeli heidän nuotion hehkunsa ulkopuolella. Tarvittiin kylä varmistaakseen Rainan turvallisuuden.
Ainakin 200,000 XNUMX vuoden ajan lapset kasvoivat samanlaisessa ympäristössä kuin Rainan: sosiaalinen ympäristö, jossa on useita omaishoitajia. Mutta 20-luvun lapsipsykologit pitivät äidin ja lapsen välistä yhteyttä lähes yksinomaan tärkeänä. Tutkimus lasten kiintymyssuhteista – heidän emotionaalisista siteistä huoltajiensa kanssa – ja siitä, miten ne vaikuttaa lapsen kehitykseen on keskittynyt äitiin. Akateemisen psykologian painotus lapsen ja äidin suhteelle voidaan ainakin osittain selittää sosiaalisten normien ansioksi. asianmukaisia äitien ja isien rooleja. Kun isiä on luonnehdittu elättäjäksi, äitien on ajateltu olevan enemmän mukana lasten päivittäisessä hoidossa.
Me olemme kliininen kehityspsykologia ja lapsi ja perhe tutkijoita, jotka ovat kiinnostuneita tutkimaan, kuinka lasten ja huoltajien välisten suhteiden laatu vaikuttaa lasten kehitykseen. Perustimme 29 muun tutkijan kanssa tutkimuskonsortion tutkimaan lasten kiintymyssuhteita. Yhdessä kysymme: Miten kiintymyssuhde sekä äitiin että isään vaikuttaa lasten sosioemotionaalisiin ja kognitiivisiin tuloksiin?
Äitikeskeinen kiintymystutkimus
Lapset kehittyvät kiintymyssuhteita ihmisten kanssa, joiden läsnäolo ympärillään on vakaa ajan myötä. Useimmille lapsille nämä ihmiset ovat vanhempiaan.
Yhteiskuntatieteilijät luokittelevat kiintymyssuhteet yleisesti turvallisiksi tai epävarmoiksi. Turvallinen suhde tiettyyn hoitajaan heijastaa lapsen odotuksia siitä, että kun hän on huolissaan – kuten emotionaalisesti tai fyysisesti loukkaantuneena – tämä hoitaja on käytettävissä ja emotionaalisesti tukena. Sitä vastoin lapset, jotka ovat epävarmoja huoltajiensa saatavuudesta tarpeessa, muodostavat todennäköisesti lapsen epävarma kiintymyssuhde.
Yhdysvalloissa ja Euroopassa, jossa suurin osa kiintymystutkimuksista on tehty tähän mennessä, ensisijaisen hoitajan oletettiin usein olevan äiti. Näin ollen tutkijat ovat keskittyneet lähes yksinomaan äideihin kiintymyshahmoina. Äidit olivat myös tutkijoiden saatavilla paremmin, ja he suostuivat helpommin osallistumaan tutkimuksiin kuin isät ja ei-vanhemmat omaishoitajat, kuten isovanhemmat ja ammattihoitajat.
Lisäksi monet tutkijat ovat olettaneet, että on olemassa hierarkia vanhempainhoidon sisällä, jossa kiintymys äiteihin on tärkeämpää lasten kehityksen ymmärtämisen kannalta kuin kiintymys "toissijaisiksi katsottuihin" omaishoitajiin, kuten isiin.
Jo 1980-luvun lopulla Jotkut tutkijat ymmärsivät tarpeen arvioida lasten kiintymyssuhteiden yhteisvaikutusta useiden huoltajien kanssa heidän kehityskulkuihinsa. Mutta vähän tutkimusta seurasi. Äskettäin me herätti sellaiset puhelut uudelleen ja ehdotetut mallit joita tutkijat voivat käyttää arvioidakseen systemaattisesti lasten kiintymyksen sekä äitien että isien yhteisvaikutuksia erilaisiin kehitystuloksiin.
Sitten rekrytoimme yli kaksi tusinaa yhteiskuntatieteilijää kahdeksasta maasta, jotka ovat kiinnostuneita näistä kiintymyssuhteita koskevista kysymyksistä. Yhdessä perustimme Collaboration on Attachment to Multiple Parents Synthesis -konsortion.
Mitä turvallisemmat kiinnikkeet, sen parempi
Ensimmäinen askel, jonka ryhmämme otti, oli kiintymystutkijoiden eri puolilta maailmaa keräämien tietojen kerääminen viimeisten 40 vuoden ajalta. Tunnistamme aiemman tutkimuksen yli 1,000 lapsen kiintymyssuhteista molempien vanhempiensa kanssa.
Sen sijaan, että olisimme luokitelleet lapset turvallisesti yhteen vanhempaan kiinnittyneiksi vai epävarmoiksi, sijoitimme heidät johonkin neljästä ryhmästä:
- Lapset, joilla on turvallinen kiintymyssuhde sekä äitiin että isään.
- Lapset, joilla on turvallinen kiintymys äitiin ja epävarma kiintymys isään.
- Lapset, joilla on epävarma kiintymys äitiin ja turvallinen kiintymys isään.
- Lapset, joilla on epävarmat kiintymykset molempiin vanhempiin.
Kahdessa erillisessä tutkimuksessa arvioimme, ennakoiko lasten kiintymys äitiin ja isään mielenterveys ja kielitaito. Näissä tutkimuksissa lasten kiintymyssuhteita arvioitiin tarkkailemalla, kuinka he käyttäytyivät lyhyiden erojen aikana kummastakin vanhemmasta – esimerkiksi siinä, mitä psykologit kutsuvat outo tilanne menettely.
Huomasimme, että lapset, joilla oli samanaikaisesti turvallinen kiintymyssuhde sekä äitien että isien kanssa, kokivat todennäköisesti vähemmän ahdistuksen ja masennuksen oireita ja näytteilleasettamiseen parempaa kielitaitoa kuin lapset, joilla on yksi tai ei ole turvallista kiintymyssuhdetta ehjässä, kahden vanhemman perheessä.
Miten lapsen kiintymyssuhdeverkostolla voi olla näitä vaikutuksia? Vaikka emme voineet arvioida sitä tutkimuksessamme, pelissä on useita uskottavia mekanismeja. Ajattele esimerkiksi lasta, jolla on kaksi turvallista kiintymyssuhdetta sekä äitiin että isään, joka luottaa molempiin vanhempiin, että he ovat mukana haastavissa tilanteissa.
Kaikki lapset kohtaavat surua, vihaa ja epätoivoa. Mutta koska lapsi, jolla on kaksi turvallista kiintymystä, voi helposti kääntyä vanhempiensa puoleen saadakseen apua ja tukea, negatiiviset tunteet voidaan ratkaista nopeasti eikä muutu uhmaksi tai masennukseksi. Koska heillä on vähemmän tarvetta seurata vanhempiensa olinpaikkaa, tämä lapsi voi myös olla seikkailunhaluisempi ja tutkimushaluisempi, jolloin hän voi jakaa ja puhua kokemuksia. He saattavat altistua laajemmalle ja laajemmalle verbaaliselle ilmaisulle, mikä auttaa laajentamaan heidän kielitaitoaan.
Äidit eivät ole koko tarina
On myös tärkeää huomata se, mitä emme löytäneet: Ei ollut tärkeyden hierarkiaa sen suhteen, kumpaan vanhempaan lapsella oli turvallinen kiintymys. Lapset, joilla on turvallinen kiintymys vain äitiin (mutta ei isiä) ja lapset, joilla on turvallinen kiintymys vain isiin (mutta ei äitejä), eivät olleet tilastollisesti erilaisia mielenterveys- ja kielitaitotuloksissaan.
Nämä havainnot tukevat tärkeää poiminta: Äidit ja isät ovat yhtä tärkeitä lasten kasvattamisessa ja heidän optimaalisten kehityskulkujen luomisessa. Toisin sanoen lapsen perheverkostossa luomien turvallisten kiintymyssuhteiden määrällä – ei sen aikuisen sukupuolella, jonka kanssa turvallinen suhde syntyy – ratkaisee.
Lasten on myös osoitettu menestyvän, kun he kehittävät turvallisia kiintymyssuhteita ei-perinteisissä perheissä, kuten saman sukupuolen vanhemmat. Odotamme siten, että tulevat tutkimukset toistavat havainnot epäperinteisissä kahden vanhemman perheissä.
Tulevaisuuden tutkimuksessa tulisi tutkia myös muita perheverkostoja, joihin kuuluu ei-vanhempia omaishoitajia, kuten isovanhempia, jotka usein osallistuvat aktiivisesti lasten kasvattamiseen. Kollektiivisesti suuntautuneissa kulttuureissa perhetalouksiin kuuluu usein a laajempi liitehahmojen verkosto kuin perinteiset kahden vanhemman kotitaloudet, joita usein esiintyy Yhdysvalloissa, Kanadassa ja Euroopassa. Näissä kulttuureissa tehdyt tutkimukset osoittavat todennäköisesti, että kiintymysverkostot voivat olla merkityksellisempiä kuin yksittäisiä ihmissuhteita koskeva tutkimus, kun on kyse lasten mielenterveyden ja akateemisten taitojen ymmärtämisestä.
Kuten afrikkalainen sananlasku sanoo, lapsen kasvattamiseen tarvitaan kylä. Olemme kaikki Rainan kaltaisten lasten jälkeläisiä. Tuloksemme korostavat kriittistä tarvetta mukauttaa politiikkaa ja varhaisia interventiopyrkimyksiä vanhempainparin ja mahdollisesti muiden vakaan omaishoitajien – ei vain äitien – tukemiseksi.
Tai Dagan, kliinisen psykologian apulaisprofessori, Long Islandin yliopiston posti ja Carlo Schuengel, kliinisen lapsi- ja perhetutkimuksen professori, Vrije Universiteit Amsterdam
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
