Monet vanhemmat huoli kuinka paljon aikaa heidän lapsensa viettävät ruutujen katseluun. Sillä aikaa hetki laitteilla riittää tunnemme myös viihteen ja koulutuksen on tärkeää lapset tekevät asioita erillään televisioista ja laitteista.
Tämä tarkoittaa, että monet perheet käyvät päivittäin taistelua lasten saamisesta pois näytöiltä ja välttääkseen "tekniikan raivokohtaukset".
Meidän uutta tutkimusta tarkastellaan, kuinka vanhemmat ja huoltajat voivat auttaa lapsia tutkijoiden "teknologiasiirtymissä".
Miksi siirtymät ovat niin vaikeita?
Teknologian siirtymät ovat samankaltaisia kuin muut lapset kokevat päivän aikana.
Näitä ovat leikin keskeyttäminen pukeutuaksesi, siirtyminen aamiaisesta autoon nousemiseen tai keinussa puistosta poistumisen lopettaminen. Nämä voivat olla hankalia, koska niihin liittyy itsesäätelytaidot että lapset oppivat ja kehittyvät kasvaessaan.
Monet lapset tekisivät useammin kuin kerran päivässä siirtymistä näytöstä muuhun toimintaan.
Usein teknologiasiirtymät voivat näyttää vaikeammalta lapsille ja heidän hoitajilleen kuin muut siirrot, koska laitteet voivat olla erittäin mukaansatempaavia kehittäjien ja mediasuunnittelijoiden aktiivisessa työssä. pitääkseen lapset yhteydessä (Ajattele, kuinka suoratoistopalvelut alkavat automaattisesti toistaa seuraavaa esitystä ja näyttää kaikki samanlaiset katseluvaihtoehdot).
Meidän tutkimus
Työskentelemme a isompi projekti kehittää verkkotyökalu, joka sisältää neuvoja vanhemmille digitaalisten tekniikoiden käytöstä lastensa kanssa.
Tässä osassa tutkimusta olemme pohtineet, kuinka tukea lapsia teknologian siirtymävaiheissa. Työskentelimme yhdessä Playgroup WA:n kanssa 14 vanhemman ryhmän kanssa tutkiaksemme erilaisia tapoja siirtää lapset pois tekniikasta.
Yli 12 viikon aikana annoimme vanhemmille ideoita ja neuvoja siirtymisen tukemiseksi ja sitten kysyimme heiltä, mikä toimi parhaiten. Näihin resursseihin sisältyi sisältöä liittovaltion vanhemmuuden verkkosivustolta Lasten verkoston lisääminen ja ABC Kids.
Perheet ilmoittivat kolme parasta strategiaansa teknologiasiirtymien tukemiseksi.
1. Valmistele lapsesi
Olisimme järkyttyneitä, jos katsoisimme elokuvaa ja joku yhtäkkiä pysäyttäisi sen puolivälissä ilman varoitusta.
Aivan kuten aikuiset, lapset voivat tuntea olonsa erittäin ärsyyntyneiksi ja turhautuneiksi, kun heidän laitteensa yhtäkkiä viedään, varsinkin kun he nauttivat pelistä tai katsovat sisältöä, josta he pitävät.
Joten sinun on valmisteltava lapset ja kerrottava heille, milloin heidän aikansa näytön ääressä päättyy.
Eräitä onnistuneita strategioita, joita vanhemmat ja huoltajat käyttivät tässä tutkimuksessa, olivat "voit katsoa kaksi jaksoa tästä ohjelmasta" tai "kun tämä peli on päättynyt, lopetamme". Nämä auttavat lapsia tietämään, kuinka paljon aikaa heillä on laitteen kanssa ja että he pystyvät suorittamaan toiminnon, josta he nauttivat.
Auttoi myös kertominen heille, mitä toimintaa seuraa. Esimerkiksi "kun olet lopettanut pelin, on aika syödä" tai "kun olet katsonut sen esityksen, menemme puistoon". Se, mihin he siirtyvät, ei välttämättä ole aina hauskaa, ja se, että autamme lapsia ymmärtämään, mitä he odottavat, auttaa sujumaan siirtymävaiheessa.
2. Tee jotain "todellista elämää varten" näytön inspiroimana
Voit käyttää lasten kiinnostuksen kohteita heidän katselemaansa auttamaan heitä siirtymään teknologioista ei-digitaaliseen toimintaan.
Jos lapsesi on esimerkiksi katsonut Bluey-elokuvaa, voit kutsua hänet suorittamaan Bluey-palapelin tai roolileikkiä Bluey-pelejä, kuten Keepy uppy tai esterata. Tässä tutkimuksessa mukana olleet perheet ilmoittivat siirtyneensä palomies Samin katselusta paloasemalla käymiseen tai paloaseman rakentamiseen lapsensa kanssa käyttämällä lohkoja ja muita leikkimateriaaleja kotona.
Vanhemmat käyttivät myös menestyksekkäästi musiikkia ja lauluja, joista lapset pitivät tekniikan muutoksissa. Tämä voi olla musiikin soittamista esityksestä tai musiikin ottaminen käyttöön, josta lapset halusivat toimia hauskana toimintana saadakseen heidät mukaan johonkin muuhun.
3. Anna lapsille valinnanvaraa
Lasten valinnanmahdollisuuden tarjoaminen näissä tilanteissa voi myös olla erittäin voimakasta.
Monet lasten elämän osa-alueet hoidetaan heidän puolestaan, milloin mennä kouluun tai esikouluun, mitä heidän on käytettävä ja turvavyön käyttö autossa. Monet näistä asioista eivät ole neuvoteltavissa ja usein hyvistä syistä.
Tästä syystä on hyödyllistä antaa lapsille mahdollisuus valita heidän elämässään, kun voit.
Vanhemmat kertoivat menestyneensä, kun he antoivat lapsille yksinkertaisia valintoja valmistautuessaan siirtymään teknologiasta. Esimerkiksi "haluaisitko katsoa kaksi tai neljä jaksoa tästä ohjelmasta?" tai "Haluatko käynnistää pelisi ajastimen vai haluatko minun ilmoittavan sinulle, kun aikasi on lopussa?"
Nämä strategiat auttavat lapsia tuntemaan, että heillä on mahdollisuus valita, kuinka kauan he käyttävät tekniikoita.
Kun vanhemmat ja huoltajat navigoivat näytöillä ja teknologiassa lastensa kanssa, heidän pitäisi tietää, etteivät he ole yksin, jos heidän mielestään siirtyminen on vaikeaa. Ja on olemassa strategioita, jotka voivat auttaa
Juliana Zabatiero, Tutkija, Curtin University; Kate Highfield, apulaisprofessori, varhaiskasvatuksen akateeminen johtaja, Canberran yliopisto; Leon Straker, fysioterapian professori, Curtin Universityja Susan Edwards, Kasvatustieteiden professori, Australian katolinen yliopisto
Tämä artikkeli julkaistaan uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.
Liittyvät kirjat:
Tässä on 5 vanhemmuuteen liittyvää tietokirjaa, jotka ovat tällä hetkellä myydyimmät Amazon.comissa:Kokoaivolapsi: 12 vallankumouksellista strategiaa lapsesi kehittyvän mielen kasvattamiseksi
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
Tämä kirja tarjoaa käytännöllisiä strategioita vanhemmille, jotta he voivat auttaa lapsiaan kehittämään tunneälyä, itsesääntelyä ja sietokykyä neurotieteen oivalluksia käyttäen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Draamaton kuri: koko aivot kattava tapa rauhoittaa kaaosta ja kasvattaa lapsesi kehittyvää mieltä
Daniel J. Siegel ja Tina Payne Bryson
The Whole-Brain Childin kirjoittajat tarjoavat vanhemmille ohjausta lastensa kurittamiseen tavalla, joka edistää tunteiden säätelyä, ongelmanratkaisua ja empatiaa.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Kuinka puhua niin, että lapset kuuntelevat ja kuuntele niin, että lapset puhuvat
Adele Faber ja Elaine Mazlish
Tämä klassikkokirja tarjoaa vanhemmille käytännöllisiä viestintätekniikoita yhteydenpitoon lastensa kanssa sekä yhteistyön ja kunnioituksen edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Montessori-taapero: Vanhemman opas uteliaan ja vastuullisen ihmisen kasvattamiseen
Kirjailija: Simone Davies
Tämä opas tarjoaa vanhemmille oivalluksia ja strategioita Montessorin periaatteiden toteuttamiseen kotona ja taaperonsa luontaisen uteliaisuuden, itsenäisyyden ja oppimisen rakkauden edistämiseen.
Klikkaa saadaksesi lisätietoja tai tilataksesi
Rauhallinen vanhempi, iloiset lapset: kuinka lopettaa huutaminen ja luoda yhteys
kirjoittanut tohtori Laura Markham
Tämä kirja tarjoaa käytännön ohjeita vanhemmille muuttaa ajattelutapaansa ja kommunikointityyliään edistääkseen yhteyttä, empatiaa ja yhteistyötä lastensa kanssa.
