Kysymykset, jotka liittyvät rasismiin ja rotusyrjintään, ovat uutisissa ja sosiaalisen median syötteissä hälyttävällä säännöllisyydellä.

Tänä vuonna on tullut yhä enemmän tarinoita "musta naama", kiihkeästi kiistellyt keskustelut sarjakuvia, sananvapaus ja kuka päättää, kuka ja mikä on ja ei ole rasistinen.

Taulukossa on jälleen kerran rotuun perustuvan syrjintälain 18C-jakso - joka tekee laittomaksi, jos joku tekee sellaisen tekon, joka kohtuudella todennäköisesti loukkaa, loukkaa, nöyryyttää tai pelotella joku rotuaan tai etniseen alkuperäänsä nähden.

Kansalliset ja globaalit voimat ovat nousseet oikeistolaisille poliitikoille, joilla on vahva maahanmuutto- ja kansallismielisyys.

Toimittajat ja sosiaaliset kommentoijat keskustelevat edelleen siitä, missä määrin nämä poliitikot ja heidän kannattajansa ovat muukalaisvihamielisiä, rasistisia ja ennakkoluulottomia, tai edustavatko he eliittiä, poliittista korrektiutta ja identiteettipolitiikkaa liian pitkälle.

Samaan aikaan post-Brexit UK, The USA Donald Trumpin vaalien aikana ja sen jälkeenSekä täällä AustraliassaJulkisissa tiloissa ja verkossa on tapahtunut rasistisesti motivoituneiden hyökkäysten ja viharikosten lisääntymistä.

Rasismi voi vaikuttaa akateemiseen suorituskykyyn

Tieteellinen todiste osoittaa, että rasismi ja kokemukset rotusyrjinnästä ovat haitallisia yksilöille, yhteisöille ja yhteiskunnille.

Tämä koskee erityisesti lapsia ja nuoria. Empiiriset todisteet osoittavat, että rotuun perustuvan syrjinnän kohteeksi joutuneet ovat enemmän vaarassa huono akateeminen lopputulos, henkinen ja fyysinen sairaus - mukaan lukien masennus, ahdistuneisuus, itsemurha ja itsetuho, unihäiriöt, ylipaino ja lihavuus - heikentynyt immuunitoiminto ja kiihtyi solujen ikääntyminen.

Jopa elää yhteisössä tai käymällä koulua, jolla on korkea rasistinen ennakkoluulo, on osoitettu vaikuttaa kielteisesti lapset ja aikuiset kaikista rotuun, etniseen ja kulttuuriseen taustaan.

Opetetaan lapsia rasismista

Miten siis puhumme uuden sukupolven lapsille rasismin, syrjinnän ja ennakkoluulojen monimutkaisista kysymyksistä? Mitä tieteelliset todisteet kertovat meille parhaista tavoista tukea lapsia navigoimaan yhä erilaisemmissa yhteyksissä, joissa he elävät, kasvavat ja oppivat?

Vahva keskustelu väittää edelleen, että meidän ei pitäisi puhua lapsille rodusta, rasismista ja monimuotoisuudesta.

Myyttejä on edelleen, että lapset eivät huomaa eroja tai “näe” -rotuja, joten meidän ei pitäisi tarpeettomasti tuoda sitä huomiotta. Nämä "värisokea" lähestymistavat keskittyvät sen sijaan a yhteinen, yhteinen ihmiskunta - että olemme kaikki osa yhtä ihmiskuntaa - ilman, että tunnustetaan nimenomaisesti, että ero ja monimuotoisuus ovat yleisiä. Toisin sanoen sama samaisuus ja ero esiintyvät samanaikaisesti.

Kriittisesti tämä myös jättää huomiotta kiistämättömiä todisteita että jotkin yhteiskunnan ryhmät, mukaan lukien näihin ryhmiin kuuluvat lapset ja nuoret, kohdellaan epäoikeudenmukaisesti tämän monimuotoisuuden ja eron perusteella. Eli rasismi ja syrjintä ovat edelleen elossa ja hyvin. Se, että kaikkialla maailmassa pidetään eräitä rotuun, etniseen ja kulttuuriseen ryhmään kuuluvia huonompia, kohdellaan epäoikeudenmukaisesti eikä niille anneta samat mahdollisuudet ja resurssit yhteiskunnassa kuin muut.

Tieteellinen todistemyös kokeellisista tutkimuksista saadut asiakirjat osoittavat myös, että värisokeita lähestymistapoja, jotka estävät puhumasta erosta, vahvistavat pikemminkin lapsia kuin ennakkoluuloja.

Ajatus siitä, että Australian = valkoisuus

Tutkimuksemme Australian kouluissa tämä osoittaa myös, että se on myös kommunikoida siitä, että australialainen vastaa valkoisuutta.

Löysimme myös että lapset olivat usein hämmentyneitä rasismin ja rasismin eroista. Puhutaan rasistisesta ja etnisestä erosta? Havaitsee, että joku on tumman ihon rasistinen?

Kriittisesti erojen ja monimuotoisuuden välisten keskustelujen välttäminen ei auta sellaisten ryhmien lapsia, jotka todennäköisesti kokevat rasismia ja syrjintää, kehittämään positiivisia selviytymisstrategioita tällaisten kokemusten käsittelemiseksi. Se ei myöskään auta suojelemaan heitä tällaisten kokemusten haitallisilta vaikutuksilta niiden terveyteen, hyvinvointiin, oppimiseen ja kehitykseen.

Australian tiedot osoittavat, että aboriginaalilaiset ja Torres Straitin saaren lapset ja nuoret kokevat korkean rotuun perustuvan syrjinnän, johon liittyy kielteisiä vaikutuksia heidän terveyteen, hyvinvointiin ja akateemisiin tuloksiin. Tiedot näkyvät myös toinen joukko lapsia ja nuoria, jotka ovat alttiina rotuun perustuvalle syrjinnälle ja sen vahingoille, ovat pakolais- ja eräitä maahanmuuttajataustaisia.

Lapset tunnistavat eron varhaisessa iässä. Kolmen tai neljän vuoden kuluttua lapset ovat jo alkaneet sisäistää harhaluuloja ja stereotypioita, jotka ovat syrjivän käyttäytymisen ja rasismin ydinosien keskeisiä edeltäjiä.

Lapset tarvitsevat tukea kehitettäessä kognitiivisia ja emotionaalisia taitoja, joita tarvitaan positiivisiin kulttuurisiin asenteisiin, ja neuvottelemaan menestyksekkäästi monimuotoisen kulttuurien välisestä kehityksestä yhä monipuolisemmassa maailmassa. Tähän sisältyy oppiminen navigoimaan poliitikoilta, tiedotusvälineiltä, ​​sosiaalisen median ja ystävien ja perheiden saamilta viesteiltä rasismista ja kulttuurisesta monimuotoisuudesta.

Kestävä, monitasoinen koko koulu ja koko yhteisön lähestymistapa, jossa käsitellään erityisesti rasismia ja tuetaan kulttuurista monimuotoisuutta lasten ja nuorten keskuudessa, on jatkuva etusija.

Tutkimus osoittaa Australian koulujen ja opettajien keskinäinen tuki kulttuurista monimuotoisuutta, monikulttuurista koulutusta ja rasismin ja syrjinnän torjumista koskevia strategioita.

Tällä alalla tarvitaan kuitenkin lisää opettajien koulutusta ja resursseja. Viimeaikainen tutkimus New South Walesissa todettiin, että vain puolet opettajista oli suorittanut ammatillista oppimista rasismin vastaisen strategian sisällyttämisestä opetuksiin. Ja 20% ei ollut tehnyt mitään ammatillista oppimista monikulttuurisuuden alalla.

Monet vanhemmat, erityisesti valkoisen enemmistön taustalla olevat, ovat myös epämiellyttäviä tai epävarmoja siitä, miten puhua lapsilleen kulttuurieroista ja monimuotoisuudesta.

Hyödyllisiä opetusvälineitä

Jotkut äskettäin kehitetyt työkalut ovat käytettävissä kouluille, opettajille ja vanhemmille, jotka auttavat navigoimaan näissä keskusteluissa hyödyllisemmin.

• Sovittelu Australian Narragunnawalin ohjelma tukee sovintoa varhaiskasvatuskeskuksissa ja kouluissa.

• Sovellus peruskoululaisille auttaa heitä tunnistamaan ja haastamaan syrjäytymistä ja rasismia ja tarjoamaan opettajille resursseja käyttää niitä luokissa.

• Australian ihmisoikeuskomissiolla on myös joukko resursseja kouluille osana kansallista rasismin vastaista strategiaa. Se on julkaissut materiaaleja monimuotoisuuden edistämiseksi varhaislapsuuden asetukset, opetussuunnitelman materiaalit ja online-resurssi opettaa oppilaita ihmisoikeuksista.

• Tarkastustyökalu koulujen auttamiseksi tarkistamaan nykyisiä politiikkoja, menettelyjä ja käytäntöjä, joilla tuetaan monimuotoisuutta ja käsitellään rotuun perustuvaa syrjintää.

Nyt, enemmän kuin koskaan, meillä on velvollisuus varmistaa, että kaikki lapset oppivat navigoimaan monimuotoisen maailman monimutkaisuuteen empaattisesti ja kunnioittavasti.

Meidän on tehtävä kaikkemme varmistaaksemme, että lapset ovat vapaita syrjinnästä ja epäoikeudenmukaisesta kohtelusta niiden kulttuuritaustan, kielen tai ihonvärin perusteella.

On ehdottoman tärkeää tukea kouluja, opettajia ja vanhempia sekä koko yhteiskuntaa ymmärtämään rasismin ja sen monien muotojen ja ilmaisujen monimutkaisuutta ja monimuotoisuutta.

Sen sijaan, että vältyttäisiin tai kieltäydyisimme, meidän on parannuttava tunnistamaan, milloin se tapahtuu, ja tietäen miten vastata.

Loppujen lopuksi meidän kaikkien täytyy olla yksilöitä ja yhteiskunnana löytää uusia ja luovia tapoja estää se tapahtumasta. Lapsemme ja heidän tulevaisuutensa vaativat sitä.

Author

Naomi Priest, ANU: n sosiaalisen tutkimuksen ja menetelmien keskus, Australian kansallinen yliopisto

Tämä artikkeli julkaistiin alunperin Conversation. Lue alkuperäinen artikkeli.

Liittyvät kirjat

at InnerSelf Market ja Amazon