Kuinka parhaiten torjua salaliittoteorioita
Ihmiset vetävät salaliittoteorian yhteisöihin, kun ajat ovat epävarmoja.
M.Moira / Shutterstock.com

Sosiaalisen median aikakaudella salaliittoteoriat tuntuvat näkyvämmiltä ja yleisemmiltä kuin koskaan ennen. Viime aikoina COVID-19-pandemiaan liittyvä suuri epävarmuus yhdistettynä ihmisten haluun ymmärtää uusi todellisuus synnytti joukon uusia salaliittoteorioita. vahvistamalla samalla olemassa olevia. Nämä ruokkivat virusta koskevan väärän tiedon leviämistä, mikä auttoi naamiota estävät ryhmät.

Samaan aikaan Yhdysvaltain presidentinvaaleissa on myös salaliittoteorioita. Ehkä merkittävin joukossa on QAnon, jonka seuraajat ajavat joukon vääriä ajatuksia ja väitteitä demokraattisesta puolueesta. QAnonin seuraajilla on on hiljaisesti hyväksynyt Donald Trump - jotka salaliittoteoria pitää kätevästi pelastajana.

Viimeisessä kirjassani, Erimielisyyden voima, Selitän, kuinka poliitikot hyötyvät radikaalin ja törkeimmän kannan ottamisesta. He voivat hyödyntää salaliittoteoreetikkojen väitteitä, vastustaa tiettyjä ryhmiä, vahvistaa heidän identiteettinsä ja lopulta muuttaa heidät uskollisiksi äänestäjiksi.

Tutkimukset osoittavat, että ihmiset ostavat salaliittoteorioita, kun ajat ovat stressaavaa ja epävarmaa. Näissä tilanteissa ihmiset yleensä tekevät vähemmän tarkkoja arvioita antamiensa tietojen oikeellisuudesta. Mutta salaliittoteorioihin uskominen saa ihmiset tuntemaan itsensä myös osaksi jotain suurempaa kuin he itse, ja antaa heille heimon, johon kuulua.


sisäinen tilausgrafiikka


Minun kirjaKeskustelen mahdollisista ratkaisuista näiden ongelmien ratkaisemiseksi kerralla. Rakennan erityisesti Suomen viimeaikaista kokemusta väärennettyjen uutisten ja salaliittoteorioiden leviämisen torjumisesta opettamalla kriittistä ajattelua koulussa.

Hanki heidät, kun he ovat nuoria

Monet hallitukset rahoittavat tiettyjä virastoja taistelemaan totuuden puolesta ja yrittämään torjua salaliittoteorioiden leviämistä. Esimerkiksi Yhdysvalloissa on Global Engagement Center, joka yrittää harjoittaa yrityksiä manipuloida mielipiteitä sosiaalisessa mediassa hankkimalla niiden alkuperää ja joissakin tapauksissa julkaisemalla vastaviestejä. Mutta tiedon taso ja nopeus, jolla se voi levitä sosiaalisessa mediassa - yhdessä salaliittoteorioita käyttävän presidentin kanssa - on tehnyt heidän tehtävänsä lievästi sanottuna.

Lisäksi salaliittoteoriat kukoistavat epäluottamuksesta hallitukseen. Tämän seurauksena nämä viralliset virastot kamppailevat usein väärennettyjen uutisten leviämisen hillitsemiseksi.

Suomi otti a merkittävästi erilainen lähestymistapa. Nähtyään naapurimaiden Venäjällä levinneiden väärennettyjen uutisten aiheuttamat vahingot Suomen hallitus laati suunnitelman kriittisen ajattelun opettamiseksi lukiossa vuonna 2014. Se sisällytti medialukutaidon opetussuunnitelmaan ja sai opiskelijat käyttämään kriittistä ajatteluaan kerätessään tietoja tietty aihe. Lähde arvioidaan, samoin sisältö.

Opiskelijoita koulutetaan myös arvioimaan kriittisesti tilastoja ja lukuja. Nämä voivat olla erityisen hämmentäviä tai pelottavia kritiikille - ja meillä on luonnollisesti taipumus antaa heille legitimiteetti. Mutta suomalainen kokemus osoittaa, että kansalaisten itseluottamuksen antaminen salaliittoteorioiden purkamiseen on tehokkaampaa kuin oikean tiedon tarjoaminen heille.

Väärän tiedon osoittaminen.Väärän tiedon osoittaminen. Tyler Olson/Shutterstock

Universaalien arvojen täydentävä rooli

Mutta uusi haaste on tulossa - eikä kriittinen ajattelu riitä. Salaliittoteorioiden seuraajia, riippumatta siitä, uskovatko he QAnoniin tai onko maailma tasainen, vetävät usein salaliittoteorioiden yhteisöelementit. He tuntevat kuuluneensa tiettyyn ryhmään, mikä saa heidät tuntemaan itsensä ainutlaatuisiksi ja erityisiksi. He uskovat pääsevänsä yksinoikeuteen ja hyvin vartioituun tietoon, mikä saa heidät tuntemaan itsensä erottamiskykyisiksi.

Nämä ideat ovat keskiössä sosiaalisen identiteetin teoria psykologian tutkimuksessa. Tämä on ajatus siitä, että käsityksemme itsestämme yksilöinä ohjaavat ryhmät, joihin kuulumme, ja heidän identiteettinsä. Ryhmä salaliittoteoristeja on houkutteleva, koska sen katsotaan pitävän ylempää totuutta muita vastaan ​​- tehokkaasti, tietämyksen korkealla.

Suomen viranomaiset ymmärsivät tämän. Heidän lukio-ohjelmassa keskityttiin myös muistuttamaan oppilaita tärkeistä universaaleista arvoista suomalaisen yhteiskunnan tukema. Näitä ovat oikeudenmukaisuus, oikeusvaltio, toisten erojen kunnioittaminen, avoimuus ja vapaus. Yhdessä nämä ovat voimakas linssi kriittisen ajattelun harjoittamiseen - oppilaita kehotetaan ymmärtämään tietoa nämä arvot mielessä.

Viime kädessä opiskelijoille muistutetaan kaikista hyvistä asioista suomalaisuudessa ja siitä, että he kuuluvat jo ryhmään, jolla on positiivinen identiteetti. Tämä asettaa salaliittoteorioihin uskomisen edut kyseenalaisiksi. Lisäksi heidän suomalainen identiteettinsä tulee näkyvämmäksi, kun he kyseenalaistavat ja tunnistavat väärennöksiä. Kriittinen ajattelu ja väärän tiedon torjuminen tekee heistä osan ryhmää, josta he voivat olla ylpeitä.

Tätä on tietysti vaikea mitata, mutta tähänastiset todisteet viittaavat siihen, että Suomen lähestymistapa toimii. A Vuoden 2019 tutkimus löytyi että suomalaiset oppilaat pystyvät paljon paremmin tunnistamaan väärennetyt uutiset kuin yhdysvaltalaiset kollegansa. Todellisten hyötyjen tutkiminen vie kuitenkin vuosia, ei varsinkaan siksi, että Suomen ohjelma todella kiihtyi vasta parin viime vuoden aikana.

Salaliittoteorioiden leviämistä ei pysäytetä antamalla nuoremmille sukupolville yksinkertaisesti oikea koulutus harjoittaakseen tosiseikkoja tai keräämällä näyttöön perustuvaa tietoa. Salaliittoteorian ryhmien todellisuus on se, että ne edustavat hajanaista osaa yhteiskunnastamme - sosiaalisen syrjäytymisen ansiosta niiden olemassaolo on mahdollista. Joten meidän on opetettava kriittistä ajattelua sen lisäksi, että ihmiset tuntevat olevansa osa laajempaa yhteisöä.Conversation

kirjailijasta

Thomas Roulet, vanhempi lehtori organisaatioteoriassa ja sosiologian tutkija, Girton College, Cambridge Judge Business School

Tämä artikkeli julkaistaan ​​uudelleen Conversation Creative Commons -lisenssin alla. Lue alkuperäinen artikkeli.